1、学法指导学法指导 归纳法（重大历史事件）归纳法（重大历史事件）比较法（相关历史事件比较比较法（相关历史事件比较）五四运动知识体系五四运动知识体系 背景背景 影响影响 经过及结果经过及结果拓展知识及小结拓展知识及小结练习与作业练习与作业一、从背景到原因一、从背景到原因 国际国际国内国内政治政治:经济经济:思想思想:1社会根源社会根源2 直接原因直接原因 阅读课文，结合提示，从国内国阅读课文，结合提示，从国内国际因素分析五四运动爆发的原因际因素分析五四运动爆发的原因 国际国际国内国内帝国主义加紧侵略：帝国主义加紧侵略：反帝情绪高涨反帝情绪高涨十月革命十月革命 指明方向指明方向政治政治:军阀反动统治
2、军阀反动统治 阶级矛盾尖锐阶级矛盾尖锐经济经济:民族工业发展：民族工业发展：无产阶级状大无产阶级状大思想思想:新文化运动：新文化运动：思想解放思想解放1社会根源社会根源2 直接原因导火线直接原因导火线 巴黎和会对中国人民巴黎和会对中国人民正义正义要求的无理拒绝要求的无理拒绝二二 经过及结果经过及结果阅读课文及有关文字资料、图片阅读课文及有关文字资料、图片资料，结合以往的革命运动，资料，结合以往的革命运动，思考五四运动的新特点。思考五四运动的新特点。结合课文和下列图片分析中国结合课文和下列图片分析中国社会各阶层在五四运动的作用社会各阶层在五四运动的作用请思考请思考青年学生青年学生工人阶级工人阶级
3、先进知识分子先进知识分子民族资产阶级民族资产阶级外争主权内除国贼拒绝在和约上签字拒绝在和约上签字废废 除除 二二 十十 一一 条条思考思考斗争目标斗争目标 上海工人阶级参加到声援北京学生的运动中上海工人阶级参加到声援北京学生的运动中无产阶级无产阶级的表现的表现民族资产阶民族资产阶级的表现级的表现中国社会各阶层在五四运动的作用青年学生青年学生工人阶级工人阶级先进知识分子先进知识分子民族资产阶级民族资产阶级先锋作用先锋作用主力作用主力作用领导作用领导作用积极参与积极参与 阅读下列材料：阅读下列材料：“学生罢课半月，政府不惟不理，学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及且对待日益严
4、厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释；工商界一日，而北京被逮学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。罢工不及五日，而曹、章、陆去。”-上海学联告同胞书上海学联告同胞书 1919 1919年年6 6月月1212日日思考斗争思考斗争的结果的结果北洋军阀被迫释放被捕的学生，北洋军阀被迫释放被捕的学生，免去三个卖国贼的职务，免去三个卖国贼的职务，中国代表拒绝在对德和约上签字中国代表拒绝在对德和约上签字。五四运动五四运动取得初步取得初步胜利。胜利。结果结果五四爱国运动的历史意义 阅读课文，掌握基本知识点。1 1性质性质：一次彻底一次彻底 的的 反帝反封建反帝反封建 的的 革命运动革命运动如何理解
5、如何理解斗争目标斗争目标运动力量运动力量斗争结果斗争结果 2 2深远的历史意义：深远的历史意义：启导人民觉悟准备革启导人民觉悟准备革 命力量的团结命力量的团结 促进马克思主义传播促进马克思主义传播 壮大了世界无产阶级革命力量壮大了世界无产阶级革命力量 标志着中国新民主主义革命的开端标志着中国新民主主义革命的开端理解理解五四运动标志着中国新民主主五四运动标志着中国新民主主义革命的开端义革命的开端 五四运动是新旧民主主义革命的转折时期。转折时期。马克思马克思主义主义社会社会主义主义人民民主人民民主专政的国专政的国家家无产阶无产阶级级反帝反帝反封反封建建资产资产阶级阶级民主民主革命革命新民主新民主主
6、义革主义革命命三民主三民主义义资本资本主义主义资产阶级资产阶级共和国共和国资产阶资产阶级级反帝反帝反封反封建建资产资产阶级阶级民主民主革命革命旧民主旧民主主义革主义革命命指导思指导思想想前途前途结果结果领导领导阶级阶级任务任务性质性质名称名称比较旧民主主义革命和新民主主义革命比较旧民主主义革命和新民主主义革命:研究性学习方向研究性学习方向 1 1 五四青年节由来。五四青年节由来。2 2 五四运动在甘肃五四运动在甘肃新文化运动发展新文化运动发展十月革命影响十月革命影响工人队伍壮大工人队伍壮大和会外交失败和会外交失败军阀黑暗统治军阀黑暗统治帝国主义侵略帝国主义侵略五四运动爆发五四运动爆发六三运动扩大六三运动扩大取得初步胜利取得初步胜利 新民主主义开始新民主主义开始作业作业 比较五四运动与辛亥革命比较五四运动与辛亥革命练习练习 黄冈练习黄冈练习p111金川公司第一高级中学金川公司第一高级中学 贺忠发贺忠发
