1、 舰载舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母艘航母“辽宁舰辽宁舰”于于20122012年年1111月月2323日正式进行了着舰试飞。日正式进行了着舰试飞。本文报道的就是这场训练的情况。本文报道的就是这场训练的情况。通讯通讯，是运用叙述、描写、抒情、，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象议论等多种手法，具体、生动、形象地反映
2、新闻事件或典型人物的一种新地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。容比消息更具体更系统。通讯的定义通讯的定义桅杆桅杆 浩瀚浩瀚 娴熟娴熟 咆哮咆哮 紧绷紧绷 镌刻镌刻 一丝不苟一丝不苟 白手起家白手起家 殚精竭虑殚精竭虑w w i ip p o ohnhnd d
3、 n nju ju n nxi xi n nbngbngy y gu gu 镌镌jun刻刻：雕：雕 刻。刻。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。惊心动魄：使人神魂震惊。惊心动魄：使人神魂震惊。白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起起 一番一番事业。事业。殚殚 精竭虑：用尽精力，费尽心思。精竭虑：用尽精力，费尽心思。本文本文采用现场特写的形采用现场特写的形式，抓住式，抓住歼歼15舰载战斗机首舰载战斗机首架次成功着舰这架次成功着舰这一有一有历史意义历史意义的事件的事件，生动生动再现了再现了举世瞩举世瞩目目的
4、我国航母舰载战斗机首架的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程次成功着舰的过程，表达表达了了作者强烈的自豪感和爱国情感。作者强烈的自豪感和爱国情感。1、读读课文，请简单课文，请简单概括概括文章文章主要主要内容：内容：2、划分文章结构：划分文章结构：第一部分第一部分（1-4）：交代着舰的：交代着舰的环境环境（1）着着舰前的舰前的准备准备（2），叙述此次着舰的叙述此次着舰的意义和困难意义和困难（34）。第二部分第二部分（5-20）：详细报道了舰载机成功着舰的过：详细报道了舰载机成功着舰的过程程。第三部分第三部分（21-26）：描写了舰载机成功着舰后，人们：描写了舰载机成功着舰后，人们激动的场景。激
5、动的场景。内容上的作用：通过自然环内容上的作用：通过自然环境境描写描写，把，把海风海风、海浪海浪、航母航母交织交织成一幅壮美的成一幅壮美的图画图画，渲，渲染了紧张的气氛染了紧张的气氛。结构上的作结构上的作用：用：为下文详写舰载机在困难为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫重重之下成功着舰作铺垫。1、课文课文第一段第一段什么表达方式？什么表达方式？有有何作用？何作用？表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明明2、精读、精读课文第三、四自然段课文第三、四自然段，看看都用到了哪些看看都用到了哪些表达方式？表达方式？简要简要分析这两段在文中有何作用。分析这两段在
6、文中有何作用。通过通过议论、抒情议论、抒情揭示了航母舰载战斗机首次着揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义舰的意义。为下文舰载机成功着舰做了铺垫。为下文舰载机成功着舰做了铺垫。这这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。海军官兵，已经期盼了半个多世纪。这这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风
7、险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，多架飞机，700多名飞行员多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。2、精读、精读课文第三、四自然段课文
8、第三、四自然段，看看都用到了哪些看看都用到了哪些表达方式？表达方式？简要简要分析这两段在文中有何作用。分析这两段在文中有何作用。通过议论指出着舰的风险之大通过议论指出着舰的风险之大通过列数字通过列数字具体说明（具体说明（80%、1000多、多、700多）多）航母舰载战斗航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具危险性的机着舰是世界上公认的最具危险性的难题难题。为下为下文舰载机成功着舰做了铺垫文舰载机成功着舰做了铺垫。内容上：内容上：突出突出航母舰载航母舰载战斗机战斗机着舰难度之大、意义之大着舰难度之大、意义之大渲染渲染了一种紧张的氛围了一种紧张的氛围，引发，引发读者的读者的关注关注和阅读兴趣和阅读兴
9、趣。结构上结构上：为下文写舰载机成功着为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫舰后人们的喜悦作铺垫。2、精读、精读课文第三、四自然段课文第三、四自然段，看看都用到了哪些看看都用到了哪些表达方式？表达方式？简要简要分析这两段在文中有何作用。分析这两段在文中有何作用。议论议论抒情抒情说明说明3、这这篇通讯在描写篇通讯在描写战机着战机着舰过程舰过程时时，多次多次描写了描写了周围人的神态和心情周围人的神态和心情，作者，作者这样安排有什么用意这样安排有什么用意呢？呢？第第2段（顶着凛冽的寒风、一丝不苟的检查）、段（顶着凛冽的寒风、一丝不苟的检查）、第第6段段（捏着一把汗）捏着一把汗）第第7段（揪着的心）
10、、段（揪着的心）、第第10段（布满血丝的眼睛）、段（布满血丝的眼睛）、第第21段（一颗颗揪紧的心，一下子施展开来、激段（一颗颗揪紧的心，一下子施展开来、激活活 了所有人绷紧的神经、许多人落泪了）、了所有人绷紧的神经、许多人落泪了）、3、这这篇通讯在描写篇通讯在描写战机着战机着舰过程舰过程时时，多次多次描写了描写了周围人的神态和心情周围人的神态和心情，作者，作者这样安排有什么用意这样安排有什么用意呢？呢？第第25段（鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地段（鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地和和 飞行员仅仅拥抱）飞行员仅仅拥抱）表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关
11、注注。烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强作品感染力增强新闻的现场感，增强作品感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题从而突出了主题。3、这这篇通讯在描写篇通讯在描写战机着战机着舰过程舰过程时时，多次多次描写了描写了周围人的神态和心情周围人的神态和心情，作者，作者这样安排有什么用意这样安排有什么用意呢？呢？课文第课文第19段：段：声声如千骑疾，气卷万山来，惊如千骑疾，气卷万山来，惊心动魄的一幕出现了：心动魄的一幕出现了：9时时08分，伴随震耳欲聋的分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声
12、，眨眼之喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之 间，舰载机的两间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索，刹那间，疾如闪电的舰载挂住了第二道阻拦索，刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来地停了下来”，试着赏析本段文字，试着赏析本段文字。1、试试着着赏析赏析下面下面文字文字（修辞或描写）（修辞或描写）运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋震耳欲聋”“”“轰鸣轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声
13、音描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼间眨眼间”、“刹那间刹那间”、“疾如闪电疾如闪电”等词描绘出战斗等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度；机着舰时震撼人心的速度；“牢牢地牢牢地”、“稳稳地稳稳地”表表现了战斗机着舰的安全和平衡。现了战斗机着舰的安全和平衡。“声如千骑疾，气卷万山来声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶和比喻的修辞手运用对偶和比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时法，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。的浩大声势，具有感染力。2、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。这句话用到了比喻
14、的修辞手法，把这句话用到了比喻的修辞手法，把比作比作形象形象生动地写出了生动地写出了表达了作者表达了作者的感情的感情这句话用到了比喻的修辞手法这句话用到了比喻的修辞手法把把“舰载机着舰载机着舰舰”比喻成比喻成“刀尖上的舞蹈刀尖上的舞蹈”，形象生动地写出了形象生动地写出了舰舰载机着舰的风险之大载机着舰的风险之大表现了所有人紧张的情绪。表现了所有人紧张的情绪。(第第6段段)着着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上刀尖上的舞蹈的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（第（第18段）绕段）绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放
15、下尾舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼钩，歼15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。下滑。这句话用到了比喻的修辞手法，把这句话用到了比喻的修辞手法，把“舰载机舰载机”比喻成比喻成“凌波海燕凌波海燕”，形象生动地写出了形象生动地写出了舰载机舰载机着舰的美妙形着舰的美妙形态。态。表现了作者的赞美之情。表现了作者的赞美之情。2、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。这句话用到了比喻的修辞手法，把这句话用到
16、了比喻的修辞手法，把比作比作形象形象生动地写出了生动地写出了表达了作者表达了作者的感情的感情（第（第19段）段）刹那间刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。这句话用到了比喻的修辞手法，这句话用到了比喻的修辞手法，把把“舰载机的飞行舰载机的飞行”比喻成比喻成“闪电闪电”，形象地写出了舰载机飞行迅速却形象地写出了舰载机飞行迅速却稳稳地停下来的情形。稳稳地停下来的情形。表达了作者的赞美之情。表达了作者的赞美之情。2、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品
17、味。这句话用到了比喻的修辞手法，把这句话用到了比喻的修辞手法，把比作比作形象形象生动地写出了生动地写出了表达了作者表达了作者的感情的感情 1、你觉得课文以你觉得课文以“一着惊海天一着惊海天”为为文章标文章标题题有什么好有什么好处处？概括了文章的概括了文章的内容：航母舰载机内容：航母舰载机成功着舰成功着舰 起到线索的起到线索的作用：文章作用：文章围绕这一过程深入报道围绕这一过程深入报道突出文章的突出文章的主旨：着舰成功产生的巨大意义主旨：着舰成功产生的巨大意义吸吸引读者的阅读兴趣引读者的阅读兴趣充分表达作者充分表达作者情情感：感：舰载机成功着舰舰载机成功着舰感到骄傲和自豪。感到骄傲和自豪。标题作
18、用（好处）标题作用（好处）概括了文章的内容概括了文章的内容 起到线索的作用起到线索的作用突出文章的主旨突出文章的主旨吸引读者的阅读兴趣吸引读者的阅读兴趣充分表达作者情感充分表达作者情感1、课文第二段说：课文第二段说：“这不是一次普通的飞行这不是一次普通的飞行”；第；第三段说：三段说：“这更不是一次普通的降落这更不是一次普通的降落”请请结合结合文章文章内容和现实，内容和现实，谈谈谈谈这次成功着陆到底不普通在哪里？这次成功着陆到底不普通在哪里？有什么现实意义？有什么现实意义？。我国航母舰载机首次着舰我国航母舰载机首次着舰的意义的意义它它承载着国人和承载着国人和海军官兵强军的梦想海军官兵强军的梦想，破解破解了世界了世界公认的最具风险性的难公认的最具风险性的难题题，标志标志着我国海军真正进着我国海军真正进入航母时代。入航母时代。本文本文采用现场特写的形式，抓住歼采用现场特写的形式，抓住歼15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
