1、第一课第一课 中学时代中学时代第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第第1 1课时课时 中学序曲中学序曲七年级道德与法治上册七年级道德与法治上册教学课件教学课件是男儿总要走向远方是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让每一个脚印都坚实而有力量。走向远方文文/汪国真汪国真新课导入新课导入穿过了绿草坪后穿过了绿草坪后茂密的树林茂密的树林点亮那来来去去点亮那来来去去年轻的眼神年
2、轻的眼神青青的岁月里圆缺阴晴青青的岁月里圆缺阴晴风和雨风和雨 笑和泪笑和泪融进我们的梦里融进我们的梦里是这些匆匆忙忙稚弱的心灵是这些匆匆忙忙稚弱的心灵在浪漫路途中不变地追寻在浪漫路途中不变地追寻青春同路人青春同路人学习目标学习目标1.1.了解中学生生活带给我们的新体验。了解中学生生活带给我们的新体验。2.2.理解中学时代的重要性。理解中学时代的重要性。3.3.感受成长带给我们的礼物。感受成长带给我们的礼物。4.4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我我”。一一.新的起点新的起点新课讲解新课讲解童童 年年池塘边的榕树上池塘边的榕树上 知了在声声叫着
3、夏天知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上操场边的秋千上 只有那蝴蝶停在上面只有那蝴蝶停在上面 黑板上老师地粉笔黑板上老师地粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课等待着下课 等待着放学等待着放学 等待游戏的童年等待游戏的童年 小学生活小学生活中学时代中学时代 “什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带
4、着团徽走向未来。什么时候代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。是在探索的中学时代。”谈谈歌曲谈谈歌曲中学时代中学时代给你带来什么感受？给你带来什么感受？中学生活中学生活军军 训训新新生生入入学学教教育育社社团团活活动动 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字个新的名字中学生。中学生。中学时代对人的一生有什么重要的意义？中学时代对人的一生有什么重要的意义？1 1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不
5、是中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是 很长，却可以为我们的一生奠定很长，却可以为我们的一生奠定重要基础重要基础。2 2）中学时代见证着一个人从少年到青年的中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶生命进阶。随。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着随着自我意识自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体
6、验的日渐丰富，我们的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练开始自觉磨练意志和品格意志和品格，思考生活的意义，思考生活的意义。探究与分享探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇新奇害怕害怕快乐快乐孤独孤独兴奋兴奋不屈不屈新鲜新鲜多彩多彩紧张紧张你在校园里还有哪些发现？你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？班委选举班委选举设计班徽设计班徽校校史史馆馆宣宣传传栏栏班班 歌歌班班 规规社团招募社团招募学校广播站学校广播站 作业多了，时间紧了，阅读
7、量大了，知识面广了，作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了动脑的题和事多了，朋友多了感觉自己长大了。感觉自己长大了。请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。记录：例如周恩来、奥巴记录：例如周恩来、奥巴马、郭沫若等人马、郭沫若等人人物一人物一记录：记录：人物二人物二提示：结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。二二.成长的礼物成长的礼物1）中学生活，对我们来说意味着什么？）中学生活，对我们来说意味着什么？中学生活，对我们来说意味
8、着新的机会和可能，也意中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和味着新的目标和挑战挑战。探究与分享探究与分享 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？的礼物？它会给你的生活带来什么变化？新目标新目标新挑战新挑战新机会新机会提示：结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。新目标新目标新挑战新挑战新机会新机会每天跳绳多少个每天跳绳多少个参加围棋比赛参加围棋比赛竞选班委竞选班委2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？集体生活，涵养我们的品格，
9、丰富我们的集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性个性；新的；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台给我们提供发展兴趣的平台。探究与分享探究与分享 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？何弥补？在学习在学习生活中生活中我的遗憾：我的遗憾：我的打算：我的打算：在学习在学习生活中生活中在学习在学习生活中生活中提示：结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。3）在中学这个）在中学这个 新的环境中，我们会塑造一个怎样的新的环境中，我们会塑造一个怎样
10、的“我我”？在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我我”：越来越：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。越来越有主见，敢于表达自我。探究与分享探究与分享 小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以
11、请同学一起来读。善这份书单，也可以请同学一起来读。千里之行，始于足下千里之行，始于足下拓展空间拓展空间 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。几件事。与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。成的事情。请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？些事情需要一生去做？中学序曲中学序曲课堂小结课堂小结新的起点新的起点成长的礼物成长的礼物中学生活提供了发展自中学生活提供了发展自我的多种机会我的多种机会
12、再行环境中，重新塑造再行环境中，重新塑造一个一个“我我”中学生活中学生活的新起点的新起点中学时代对人中学时代对人的重要意义的重要意义1.1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（认识不正确的是（）A.A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念C.C.增添的新课程，引领我们探索新的知识领域增添的新课程，引领我们探索新的知识领域D.D.丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台丰富多彩的社团活动
13、，提供了发展兴趣的平台B B随堂演练随堂演练2.2.七年级学生小轩在日记本上写道：七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（）越来越自信、自强越来越自信、自强 能包容同学的过失或错误能包容同学的过失或错误 意志越来越坚强意志越来越坚强 对于同学对自己提出的建议，能全盘接受对于同学对自己提出的建议，能全盘接受A.A.B.B.C.C.D.D.A A第一课第一课 中学时代中学时代第
14、一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第第2 2课时课时 少年有梦少年有梦七年级道德与法治上册七年级道德与法治上册 教学课件教学课件新课导入新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗
15、就会变成壮举，生命就会创造追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。奇迹。罗伯罗伯舒乐舒乐你有自己的梦想吗？你有自己的梦想吗？学习目标学习目标1.1.了解梦想的含义和重要性。了解梦想的含义和重要性。2.2.认识少年的梦想的特点。认识少年的梦想的特点。3.3.知道努力是梦想与现实之间的桥梁。知道努力是梦想与现实之间的桥梁。4.4.理解为实现梦想而努力的要求。理解为实现梦想而努力的要求。5.5.少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。来，为实现梦想而努力。一一.有梦就有希望有梦就有希望1.少年为什么需要梦想？少年为
16、什么需要梦想？1 1）梦想是对未来美好生活的梦想是对未来美好生活的愿望愿望，它能不断激发生命的，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。激情和勇气，让生活更有色彩。新课讲解新课讲解2 2）少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步进步和和发展。发展。你的梦想是怎样的？你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？各抒己见各抒己见警察叔叔抓警察叔叔抓坏人可厉害坏人可厉害了，我长大了，我长大了要当警察。了要当警察。我
17、的梦想是我的梦想是拥有七彩人拥有七彩人生，我想去生，我想去周游世周游世界界我有各种各我有各种各样的汽车模样的汽车模型，希望长型，希望长大了成为一大了成为一名工程师。名工程师。我喜欢画画，我喜欢画画，我想成为一我想成为一名漫画名漫画家家 梦想虽然总是和现实有一定距离，有时梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。才能不断地进步和发展。阅读感悟阅读感悟青春不是年华，而是心境；青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋
18、情；象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。青春是生命的深泉在涌流。青春青春 塞缪尔塞缪尔厄尔曼厄尔曼 谈谈你对上面诗句的看法？谈谈你对上面诗句的看法？青春有梦青春有梦2.少年的梦想具有什么样的特点？少年的梦想具有什么样的特点？1 1）少年的梦想，与个人的少年的梦想，与个人的人生目标人生目标紧密相连。紧密相连。2 2）少年的梦想，与少年的梦想，与时代的脉搏时代的脉搏紧密相连，与紧密相连，与中国梦中国梦密不密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和
19、时代一起成长与进步的机会。一起成长与进步的机会。探究与分享探究与分享 20002000年，瑞恩的第一口井打好了；年，瑞恩的第一口井打好了；20012001年，年，“瑞恩瑞恩的井的井”基金会成立；基金会成立；20032003年初，年初，“瑞恩的井瑞恩的井”基金会已基金会已经为非洲挖了七十多口井。经为非洲挖了七十多口井。瑞恩的梦想是什么？瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？提示：提示：(1)(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多干净的水。他的梦想给自
20、己带来了动力，也鼓舞感召了许多成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。你从他的故事中获得怎样的启发？你从他的故事中获得怎样的启发？(2)(2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把搏紧密相连，把“个人梦个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦中国梦”之中等。之中等。二二.努力就有改变努力就有改变1.怎样拉近梦想与现实的距离？怎样拉近梦想与现实的距
21、离？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力努力，是梦想与现实，是梦想与现实之间的桥梁。之间的桥梁。探究与分享探究与分享从小努力，经从小努力，经过长时间的奋过长时间的奋斗，梦想才能斗，梦想才能实现。实现。梦想与现实是梦想与现实是平行线，永远平行线，永远无法相交。无法相交。梦想即使实现梦想即使实现不了，也能引不了，也能引领方向。领方向。相识常常会把相识常常会把梦想打败。梦想打败。总有一个梦想总有一个梦想会在现实中开会在现实中开花。花。关于关于“梦想与现实梦想与现实”有几种观
22、点，请你辨析与澄清？有几种观点，请你辨析与澄清？提示：根据学生的实际情况回答。提示：根据学生的实际情况回答。海伦海伦凯勒从小就失去视力和凯勒从小就失去视力和听力，听力，18991899年年6 6月考入哈佛大学拉德月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。克利夫女子学院。19681968年年6 6月月1 1日逝日逝世，享年世，享年8888岁，却有岁，却有8787年生活在无年生活在无光、无声的世界里。她致力于为残光、无声的世界里。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，疾人造福，建立慈善机构，19641964年年荣获荣获“总统自由勋章总统自由勋章”，次年入选，次年入选美国美国时代周刊时代周刊评选评选“二十世纪
23、二十世纪美国十大英雄偶像美国十大英雄偶像”之一。之一。2.什么是努力？什么是努力？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。追求。3.怎样为实现梦想而努力？怎样为实现梦想而努力？1 1）努力，需要立志。指向是人生的航标。）努力，需要立志。指向是人生的航标。2 2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。难，也有机会离梦想更近一步。探究与分享探究与分享实现梦想需要付出努
24、力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？1)1)不一定。不一定。2)2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；志，并且把自己最重要的人
25、生志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。离梦想更近一步。方法与技能方法与技能努力也有方法努力也有方法1分清轻重缓急，合理规划和管理时间。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。2劳逸结合，学会科学用脑。劳逸结合，学会科学用脑。3每天进步一点点。每天进步一点点。4学思并进。学思并进。5珍视团队合作。珍视团队合作。美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6 6只猴只猴子分别关在子分别关在3 3间空房子里，每间间空房子里，每间2 2只，房子里分别
26、放着一定数量只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。科学小实验科学小实验 第一间房子的猴子为争夺食物，结果一死一伤；第三间房第一间房子的猴子为争夺食物，结果一死一伤；第三间房子的猴子虽做了努力，但食物太高，够不着，被活活饿死；只子的猴子虽做了努力，但食物太高，够不着，被活活饿死；只有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳
27、起取食。有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。实验结果实验结果这个实验告诉我们什么？这个实验告诉我们什么？要善于团结合作要善于团结合作恰同学少年，恰同学少年，风华正茂。风华正茂。拓展空间拓展空间我的努我的努力计划力计划未来三年里，我最大的梦想未来三年里，我最大的梦想为了实现梦想，我需要培养的品质为了实现梦想，我需要培养的品质我需要做的准备我需要做的准备我目前可以开始的具体行动我目前可以开始的具体行动在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？少年有梦
28、少年有梦课堂小结课堂小结梦想的作用梦想的作用少年梦想的特点少年梦想的特点努力是梦想与现实之间的桥梁努力是梦想与现实之间的桥梁怎样为实现梦想而努力怎样为实现梦想而努力1.1.某班级教室墙上挂着一副对联：某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无有梦少年存远志，无声春雨润红花。声春雨润红花。”这副对联告诉我们（这副对联告诉我们（）梦想可以让生活更有色彩梦想可以让生活更有色彩 有梦少年都有远大的志向有梦少年都有远大的志向青少年要早立志，立大志，立长志青少年要早立志，立大志，立长志 少年的梦想与个人少年的梦想与个人的人生目标紧密相连的人生目标紧密相连A.A.B.B.C.C.D.D.A A随堂演练随堂演练2.2.中国首位中国首位“太空教师太空教师”王亚平说：王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这这表明表明 （）A A梦想一旦确立，就一定能实现梦想一旦确立，就一定能实现B B我们要树立像王亚平一样的飞天梦想我们要树立像王亚平一样的飞天梦想C C梦想是不可以改变的，否则是难以实现的梦想是不可以改变的，否则是难以实现的D D梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路步路D D
