1、一、国家自然科学基金概况简介一、国家自然科学基金概况简介 国家自然科学基金面向全国，支持国家自然科学基金面向全国，支持基础研基础研究究，培养科学技术人才，为提升我国自主，培养科学技术人才，为提升我国自主创新能力和建设创新型国家奠定基础。根创新能力和建设创新型国家奠定基础。根据科学发展和管理需要，国家自然科学基据科学发展和管理需要，国家自然科学基金委员会设立不同类型的国家自然科学基金委员会设立不同类型的国家自然科学基金项目。金项目。国家自然科学基金资助格局：国家自然科学基金资助格局：v研究项目系列研究项目系列v人才项目系列人才项目系列v环境条件项目系列环境条件项目系列研究项目系列研究项目系列重点
2、项目重点项目重大研究计划重大研究计划重大项目重大项目面上项目面上项目资助项目资助项目主体，占主体，占总经费总经费45%以以上上有限目标、有限目标、有限规模和有限规模和重点突出的重点突出的原则原则有限目标、有限目标、稳定支持、稳定支持、集成升华、集成升华、跨越发展跨越发展根据国家经根据国家经济、社会、济、社会、科技发展的科技发展的需要，重点需要，重点选择具有战选择具有战略意义的重略意义的重大科学问题大科学问题实质性国际合作实质性国际合作项目，含有研究项目，含有研究经费经费研究项目系列：研究项目系列：统筹学科布局，突出重点领域，统筹学科布局，突出重点领域，推动学科交叉，激励原始创新。推动学科交叉，
3、激励原始创新。国际合作研究项目国际合作研究项目人才项目系列人才项目系列培育创新培育创新团队团队地区科学基金青年科学基金基础科学人才培养基金创新研究群体杰出青年科学基金积蓄后备积蓄后备人才人才稳定青年稳定青年人才人才造就拔尖造就拔尖人才人才扶植地区扶植地区人才人才v地区基金项目地区基金项目是国家自然科学基金人才项目系列中是国家自然科学基金人才项目系列中快速发展快速发展的一个项的一个项目类型，项目设立的目的是培养和扶植老、边、少地区的科研人员，目类型，项目设立的目的是培养和扶植老、边、少地区的科研人员，稳定和凝聚优秀人才，为区域创新体系建设与经济、社会发展服务。稳定和凝聚优秀人才，为区域创新体系建
4、设与经济、社会发展服务。20102010年、年、20112011年该类项目平均资助率分别为年该类项目平均资助率分别为21.34%21.34%、23.8523.85%，平均，平均资助强度分别为资助强度分别为25.3125.31万元万元/项、项、49.1549.15万元万元/项。项。v青年科学基金项目青年科学基金项目是国家自然科学基金人才项目系列的是国家自然科学基金人才项目系列的重要类型重要类型，主，主要目的：培养青年科研人员独立主持科研项目、进行创新研究的能力，要目的：培养青年科研人员独立主持科研项目、进行创新研究的能力，激励青年科研人员的创新思维，培育基础研究后续人才。激励青年科研人员的创新思
5、维，培育基础研究后续人才。20112011年共资年共资助青年基金项目助青年基金项目1314613146项，项目数较去年增加了项，项目数较去年增加了47964796项，增长幅度为项，增长幅度为57.44%57.44%；平均资助率为；平均资助率为24.30%24.30%，比，比20102010年（年（23.0223.02%）提高了）提高了1.281.28个百个百分点。平均资助强度为分点。平均资助强度为23.7123.71万元万元/项，比项，比20102010年（年（19.7119.71万元万元/项）提项）提高了高了4 4万元。青年科学基金在今后几年的资助思路：万元。青年科学基金在今后几年的资助思路
6、：稳定强度，扩大稳定强度，扩大资助规模资助规模。20122012年预计资助项目达年预计资助项目达1500015000项。项。v面上项目面上项目是国家自然科学基金研究项目系列中的是国家自然科学基金研究项目系列中的主要部分，支持从事基础研究的科研人员在国家主要部分，支持从事基础研究的科研人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题，开展创新性自然科学基金资助范围内自主选题，开展创新性科学研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。科学研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。20102010年、年、20112011年分别资助面上项目年分别资助面上项目1303013030项、项、1532915329项，平均资
7、助率为项，平均资助率为2020%、20.1520.15%，20112011年平年平均资助强度平均为均资助强度平均为58.6458.64万元万元/项。项。v在国家自然科学基金各类项目中，目前我校项目在国家自然科学基金各类项目中，目前我校项目申报主要在地区基金、青年基金、面上项目。申报主要在地区基金、青年基金、面上项目。环境条件项目系列环境条件项目系列国际交流类项目科学仪器研究专款科普项目重点学术期刊与地方政府、中央部门、企业等共同支持有应用背景的基础研究其他专项青少年科技活动、研究生暑期学校等专项联合资助促进公众理解基础研究基础研究设备装置的探索研究促进承担项目科研人员的国际交流培育国际品牌的学
8、术期刊v基金评审基本程序及重要环节：基金评审基本程序及重要环节：初初 审：审：由各学科处组织实施。由各学科处组织实施。申请者不具备申请资格或违反有关规定；申请者不具备申请资格或违反有关规定；手续不完备或申请书不符合要求手续不完备或申请书不符合要求;内容不符合资助范围或超出资助能力内容不符合资助范围或超出资助能力;申请者以往资助项目执行不力。申请者以往资助项目执行不力。查重：查重：由基金委信息中心组织实施，根据限项规定进行查重。由基金委信息中心组织实施，根据限项规定进行查重。申请人（不含参与者）同年只能申请申请人（不含参与者）同年只能申请1 1项同类型项目。项同类型项目。高级专业技术职务（职称）
9、人员申请和承担项目总数高级专业技术职务（职称）人员申请和承担项目总数限为限为3 3项的规定。项的规定。在职攻读研究生学位的人员可以申请的项目类型包括：在职攻读研究生学位的人员可以申请的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目及部分联面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目及部分联合基金项目（特殊说明的除外），但在职攻读硕士研究生学合基金项目（特殊说明的除外），但在职攻读硕士研究生学位的，不得申请青年科学基金项目。位的，不得申请青年科学基金项目。不具有高级职称的申请者申请及负责的项目数不超过不具有高级职称的申请者申请及负责的项目数不超过一项。一项。青年基金只能获得一项资助。
10、青年基金只能获得一项资助。同行评议（一审）：同行评议（一审）：由基金委各学科处组织实施。基本程序：由基金委各学科处组织实施。基本程序：每份申请书选择同行评议专家（每份申请书选择同行评议专家（3-53-5位）；位）；函请同行评议：对项目进行定性定量评价；函请同行评议：对项目进行定性定量评价；对定量部分进行计算机判读、打分、排序；对定量部分进行计算机判读、打分、排序；据学科资助项目数约据学科资助项目数约130130确定第二轮评审项目。确定第二轮评审项目。专家评审组或专业委员会评审（二审）：专家评审组或专业委员会评审（二审）：主要对一审推荐项目进行评议，筛除主要对一审推荐项目进行评议，筛除 3030
11、。再次对二审会确定资助项目进行审查：再次对二审会确定资助项目进行审查：进一步查重；进一步查重；以往承担项目是否按期完成；以往承担项目是否按期完成；是否有违反基金委有关申请规定。是否有违反基金委有关申请规定。基金委员会委务会审议。基金委员会委务会审议。下发批准、未批准通知。下发批准、未批准通知。二、项目申请中注意事项二、项目申请中注意事项 （一）（一）申请人符合相应的申报项目的要求申请人符合相应的申报项目的要求（详细参阅申请须知）（详细参阅申请须知）1 1、具有承担基础研究课题或其他从事基础研究的经历；具有高、具有承担基础研究课题或其他从事基础研究的经历；具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士
12、学位，或者有级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2 2名与其研究领域名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。部分类相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。部分类型项目在此基础上对申请人的条件还有特殊要求。型项目在此基础上对申请人的条件还有特殊要求。2 2、正在攻读研究生学位的在职人员，须经过导师同意，通过受、正在攻读研究生学位的在职人员，须经过导师同意，通过受聘单位申请部分类型项目，同时应当单独提供导师同意其申请项目并聘单位申请部分类型项目，同时应当单独提供导师同意其申请项目并由导师签字的函件，说明申请项目与其学位论文的关系，承担项目后由导师
13、签字的函件，说明申请项目与其学位论文的关系，承担项目后的工作时间和条件保证等，作为附件随纸质申请书一并报送。的工作时间和条件保证等，作为附件随纸质申请书一并报送。3 3、正在博士后工作站内从事研究的科学技术人员可以申请、正在博士后工作站内从事研究的科学技术人员可以申请的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目，不得申请其他类型项目。基金项目，不得申请其他类型项目。4 4、符合项目限项申请规定符合项目限项申请规定：申请人（不含参与者）同年只：申请人（不含参与者）同年只能申请能申请1 1项同类型项目。项同类型项目。申请和承担项目
14、总数限为申请和承担项目总数限为3 3项。不具项。不具有高级专业技术职务（职称）人员作为申请人申请和作为负有高级专业技术职务（职称）人员作为申请人申请和作为负责人正在承担的项目数合计限为责人正在承担的项目数合计限为1 1项。以及不同项目类别的特项。以及不同项目类别的特殊限项规定和要求殊限项规定和要求。（以当年的申请指南为准）。（以当年的申请指南为准）5 5、合作单位不超过合作单位不超过2 2个。个。科研基金申请前的准备科研基金申请前的准备p理思路理思路（哪些可做、哪些不可做，做什么？怎么做？）（哪些可做、哪些不可做，做什么？怎么做？）p找问题找问题（学科研究热点、难点）（学科研究热点、难点）p寻
15、方向寻方向（课题）（课题）p看文献看文献（1 1年、年、3 3年、年、5 5年内大杂志、大综述）年内大杂志、大综述）p前期铺垫前期铺垫（预实验结果，源自理清思路、找准问题）（预实验结果，源自理清思路、找准问题）p撰写标书撰写标书科研基金申请前的准备科研基金申请前的准备p科学定位科学定位帮助研究者理清思路，清楚地看到自己帮助研究者理清思路，清楚地看到自己所研究的问题（项目）处在哪个链条、或者哪个环节。所研究的问题（项目）处在哪个链条、或者哪个环节。p科学研究科学研究寻找、针对缺省链条和缺省环节进行研寻找、针对缺省链条和缺省环节进行研究的过程。究的过程。科研基金申请前的准备科研基金申请前的准备p善
16、于发现善于发现实践实践中存在的问题中存在的问题p通过通过实践问题实践问题提出科学问题、假说、假设提出科学问题、假说、假设p通过文献寻找科学问题、假说、假设是否成立的依据通过文献寻找科学问题、假说、假设是否成立的依据p通过实验证实假说、假设，解决问题通过实验证实假说、假设，解决问题 文献调研文献调研p本学科的整体发展水平、当前学科研究的热点和本学科的整体发展水平、当前学科研究的热点和焦点问题是什么（来自文献、国内外研究团）？焦点问题是什么（来自文献、国内外研究团）？p找准学科中存在哪些重大问题？找准学科中存在哪些重大问题？p有哪些科学问题是本次标书需要解决的？有哪些科学问题是本次标书需要解决的？
17、p其它学科的技术、方法学在本学科中有无新的应用？目前其它学科的技术、方法学在本学科中有无新的应用？目前在本学科、专业应用的程度如何？在本学科、专业应用的程度如何？p所选择的课题与本学科发展水平的关系，自身独特的地方所选择的课题与本学科发展水平的关系，自身独特的地方在何处？在何处？文献调研文献调研p根据文献调研，预测本学科与相关学科的发展趋势，下一根据文献调研，预测本学科与相关学科的发展趋势，下一步学科发展的方向？步学科发展的方向？p所选择、确定的课题名称、构思、方案、预设计与文献中所选择、确定的课题名称、构思、方案、预设计与文献中的内容比较，尤其注重文献对所申报项目的启示！的内容比较，尤其注重
18、文献对所申报项目的启示！p看文献特别注意与拟定计划（或者看文献特别注意与拟定计划（或者学科已经开展的研究学科已经开展的研究）开展工作的实际联系。开展工作的实际联系。文献调研文献调研申请课题名称的撰写要点申请课题名称的撰写要点p一次需要表达清楚一次需要表达清楚 研究方法（手段）研究对象研究目标研究方法（手段）研究对象研究目标p新、奇、深、生新、奇、深、生达到使评阅人有强烈的、往下阅读的愿达到使评阅人有强烈的、往下阅读的愿望。望。p表达方法要达到简洁明了、语言修辞正确、具有感召力和可表达方法要达到简洁明了、语言修辞正确、具有感召力和可信度。信度。标题标题p仔细分析当年的招标指南。仔细分析当年的招标
19、指南。p分析自己申报课题的领域和研究范围。对于正在进行的分析自己申报课题的领域和研究范围。对于正在进行的研究，注意发现有基础性工作与招标指南是可以靠得上研究，注意发现有基础性工作与招标指南是可以靠得上的？即便是靠不上，也要注意联系和搭车。对于拟开展的？即便是靠不上，也要注意联系和搭车。对于拟开展的研究，要的研究，要注意整合各类资源注意整合各类资源（平时的信息积累）。（平时的信息积累）。p分析各个学科口的指南，寻找最恰当的学科投送。分析各个学科口的指南，寻找最恰当的学科投送。投送学科口投送学科口投送学科口投送学科口p医学科学部共设医学科学部共设 3131个一级申请代码及相应的二级代码。个一级申请
20、代码及相应的二级代码。p化学化学/分析化学分析化学/质谱分析质谱分析p一级代码包括呼吸系统、循环系统、消化系统、生殖系统一级代码包括呼吸系统、循环系统、消化系统、生殖系统 /围围生医学生医学/新生儿、泌尿系统、运动系统、内分泌系统新生儿、泌尿系统、运动系统、内分泌系统/代谢和营代谢和营养支持、血液系统、神经系统和精神疾病、皮肤及其附属器、养支持、血液系统、神经系统和精神疾病、皮肤及其附属器、医学免疫学、眼科学、耳鼻咽喉头颈科学、口腔颅颌面科学、医学免疫学、眼科学、耳鼻咽喉头颈科学、口腔颅颌面科学、急重症医学急重症医学 /创伤创伤/烧伤烧伤/整形、影像医学与生物医学工程、康整形、影像医学与生物医
21、学工程、康复医学、肿瘤学、医学病原微生物与感染、检验医学、特种医复医学、肿瘤学、医学病原微生物与感染、检验医学、特种医学、放射医学、法医学、地方病学学、放射医学、法医学、地方病学 /职业病学、老年医学、预职业病学、老年医学、预防医学、中医学、药物学和药理学、中药学、中西医结合。防医学、中医学、药物学和药理学、中药学、中西医结合。摘要是敲门砖摘要是敲门砖要求要求p在短短的几百字内要在短短的几百字内要使外行使外行和和内行内行评审人，感觉到评审人，感觉到摘要内容充满着摘要内容充满着新意、撰写和阐述的条理性非常清新意、撰写和阐述的条理性非常清楚楚。能够引起进一步阅读的兴趣。能够引起进一步阅读的兴趣。达
22、到的目标达到的目标p通过审阅摘要，了解到你所申请项目通过审阅摘要，了解到你所申请项目目前研究存在目前研究存在的科学问题、现状，想要做什么、怎么做、研究的的科学问题、现状，想要做什么、怎么做、研究的目的和重要意义。目的和重要意义。含盖以下三个方面的内容含盖以下三个方面的内容p目前存在的主要科技或者科学问题是什么？为何要进行研究？目前存在的主要科技或者科学问题是什么？为何要进行研究？p本研究所采用的主要方法学、技术手段是什么？本研究所采用的主要方法学、技术手段是什么？p研究目的、意义（包括科学意义研究目的、意义（包括科学意义/潜在或者应用前景）。潜在或者应用前景）。在写作技巧上要特别注意摘要与后面
23、的所有内容要前后呼应。摘要是敲门砖摘要是敲门砖摘要一般撰写格式摘要一般撰写格式p本课题拟采用本课题拟采用手段（模型、技术、方法），研究手段（模型、技术、方法），研究机制（环节），特别是机制（环节），特别是的规律（作用）。的规律（作用）。p应用应用，应用，应用，进一步探讨，进一步探讨的新方法（技术），的新方法（技术），拟解决拟解决问题，为问题，为提供理论与技术支撑。提供理论与技术支撑。p关于关于的研究国内外少有报告；本课题采用的研究国内外少有报告；本课题采用，研，研究究，阐释，阐释，为，为提供科学的理论依据和安全有提供科学的理论依据和安全有效地效地方法，必将具有广阔的应用前景。方法，必将具有广阔
24、的应用前景。立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点u主要阐述要点是：为主要阐述要点是：为什么要进行研究什么要进行研究、研究的必要研究的必要性性、有什么样的、有什么样的科学意义、重大的应用意义科学意义、重大的应用意义或者或者价价值值。能否开展能否开展这项研究？这项研究？u立项依据部分的撰写（字数控制在立项依据部分的撰写（字数控制在25002500字以内）。字以内）。立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点u目前目前存在的重大科学问题存在的重大科学问题、临床实践中发现临床实践中发现的具有重的具有重大意义的课题。大意义的课题。u研究的重要性、对社会、文化、经济的发展迫切性、研究的重要性、对
25、社会、文化、经济的发展迫切性、是否为国内外尚未解决或者急需解决的重大问题（注是否为国内外尚未解决或者急需解决的重大问题（注意国内外研究的差异、建议突出意国内外研究的差异、建议突出国人国人的特色）。的特色）。立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点u描述国内外研究现状和进展。描述国内外研究现状和进展。u注意分层描述，有事实、有分析的注意分层描述，有事实、有分析的重点阐述国外对相关问题重点阐述国外对相关问题（所要进行研究的问题）和（所要进行研究的问题）和国内对相关问题国内对相关问题的的。综合、归纳后，对国内外的研究动态的分别阐述。综合、归纳后，对国内外的研究动态的分别阐述。着重、着重、分别找出
26、别人研究的不足或者缺陷分别找出别人研究的不足或者缺陷。u注意注意提炼、归纳、总结出学科提炼、归纳、总结出学科研究中存在问题、热点和难点。研究中存在问题、热点和难点。这是立题的主要思路和立题点所在。这是立题的主要思路和立题点所在。p注意发现注意发现国、内外研究的缺陷或者不足国、内外研究的缺陷或者不足。特别是与。特别是与本研究本研究思路、研究方法、所采用的技术等相关的研究现状思路、研究方法、所采用的技术等相关的研究现状（国内（国内外有无研究报告）外有无研究报告）p通过该段落的描述，以足够的论述、根据说明（通过该段落的描述，以足够的论述、根据说明（注意要有注意要有根有据根有据）这些问题是）这些问题是
27、非常（急待）非常（急待）需要进行深入研究，或需要进行深入研究，或者解决的重大临床实践或者科学问题。者解决的重大临床实践或者科学问题。立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点u一定要一定要加入自己在既往研究的基础加入自己在既往研究的基础上，所提出课题的上，所提出课题的设想、假设。设想、假设。u拟通过什么拟通过什么研究思路研究思路、所采用的、所采用的方法学方法学、技术手段技术手段、解决什么问题。解决什么问题。为预防、治疗和监测提供什么样的理为预防、治疗和监测提供什么样的理论基础、依据、或者通过什么实验技术或者方法证明论基础、依据、或者通过什么实验技术或者方法证明（验证）什么假设。（验证）什么假
28、设。立项背景看深度立项背景看深度立项背景一般写作格式立项背景一般写作格式p问题，在问题，在方面（领域），有着方面（领域），有着极为重要的意义。极为重要的意义。但是但是仍然存在仍然存在问题（尚未解决）问题（尚未解决）p的研究表明（证明）的研究表明（证明），但，但（注意分析文献缺注意分析文献缺点或者缺陷点或者缺陷 ）。有关于）。有关于的研究甚少。的研究甚少。是是的最重要因素。的最重要因素。p由此推测：由于由此推测：由于以及以及。从而导致。从而导致，是，是的主的主要作用机制。要作用机制。参考文献引用注意点参考文献引用注意点u全全涉及与项目有关的研究领域和范围，主要达到了解涉及与项目有关的研究领域和范
29、围，主要达到了解与项目研究有关的过去、现在和展望，从中应该受到研究与项目研究有关的过去、现在和展望，从中应该受到研究思路和方法学上的启迪，达到开拓研究视野等目的。思路和方法学上的启迪，达到开拓研究视野等目的。u细细注意描述研究研究的方法学、技术手段、获取的主注意描述研究研究的方法学、技术手段、获取的主要研究结果和结论，也包括受到文献启示后，所提出新的要研究结果和结论，也包括受到文献启示后，所提出新的研究思路、创造性思维、改造的技术手段和方法。研究思路、创造性思维、改造的技术手段和方法。立项背景看深度立项背景看深度参考文献引用注意点参考文献引用注意点u新新主要反应对研究领域的跟踪情况，使人了解到
30、申请者主要反应对研究领域的跟踪情况，使人了解到申请者一直在关注某一方面的问题。近一直在关注某一方面的问题。近 3 3年的文献应该占到整个参年的文献应该占到整个参考文献的考文献的 2/32/3，最好有当年的参考文献，以达到展示研究的，最好有当年的参考文献，以达到展示研究的跟踪情况。跟踪情况。u文献数量文献数量控制在控制在3030条以内，注意应用国内的重要杂志的条以内，注意应用国内的重要杂志的文献，特别注意应用与自己研究有关的、接近的、类似的、文献，特别注意应用与自己研究有关的、接近的、类似的、受到启发的参考文献（注意研究单位、研究团队）。受到启发的参考文献（注意研究单位、研究团队）。立项背景看深
31、度立项背景看深度参考文献引用要点参考文献引用要点p国自然的撰写尤其应该具有新颖或独创性。国自然的撰写尤其应该具有新颖或独创性。p引用相关文献，是为了引用相关文献，是为了“论证自己得独创和创新论证自己得独创和创新性性”，这是引用文献的关键。，这是引用文献的关键。参考文献引用要点参考文献引用要点p背景回顾中所引用的参考文献，即是表达对前人已有的研背景回顾中所引用的参考文献，即是表达对前人已有的研究成果或的尊重。更为重要的是：究成果或的尊重。更为重要的是：你所申报项目、研究目你所申报项目、研究目标、内容的立题点。标、内容的立题点。p国自然的撰写，无论是其创新性、科学性和应用价值等，国自然的撰写，无论
32、是其创新性、科学性和应用价值等，都必须有充分的阐述和论证才能使人信服，而这些则需要都必须有充分的阐述和论证才能使人信服，而这些则需要以充分的、权威的和可靠的文献材料来作为支撑。以充分的、权威的和可靠的文献材料来作为支撑。参考文献引用要点参考文献引用要点p“引用参考文献引用参考文献”的目的是引用相关文献中的的目的是引用相关文献中的论题、观点、论题、观点、概念、理论、方法、结果、结论或事实、数据概念、理论、方法、结果、结论或事实、数据等。等。p以此来以此来论证论证所申报项目的所申报项目的创新性、科学性或应用价值创新性、科学性或应用价值。p保证你所申报的项目具有：保证你所申报的项目具有：论题准确、观
33、点新颖，论据充论题准确、观点新颖，论据充分，论证严密，结论正确分，论证严密，结论正确。p通过引述近期发表的相关文献，指出通过引述近期发表的相关文献，指出本项目的空白点本项目的空白点，或，或者在此基础上提出新的课题，并者在此基础上提出新的课题，并阐明本项目的前沿性或新阐明本项目的前沿性或新颖性颖性。参考文献引用要点参考文献引用要点p通过引用已有的文献，指出通过引用已有的文献，指出既往研究工作中存在的问题或既往研究工作中存在的问题或不足不足。p阐明本研究（自身的研究）是在此基础上作了进一步的深阐明本研究（自身的研究）是在此基础上作了进一步的深入研究。入研究。p不管从研究的侧重面及切入角度不同，或研
34、究方法不同，不管从研究的侧重面及切入角度不同，或研究方法不同，或在论据、论证方面作进一步的补充和完善，或引出新的或在论据、论证方面作进一步的补充和完善，或引出新的阐述，并发掘其新的学术价值和推广应用价值等方面，来阐述，并发掘其新的学术价值和推广应用价值等方面，来阐明你所研究目标和内容的创新性阐明你所研究目标和内容的创新性。参考文献引用要点参考文献引用要点p一般是将参考文献中的观点、理论、方法、结果、结论等一般是将参考文献中的观点、理论、方法、结果、结论等作为作为质疑质疑的对象，从而得出自己新的观点或创新见解。的对象，从而得出自己新的观点或创新见解。p或者对经典理论学说（公认的）或权威性论著中的
35、观点或或者对经典理论学说（公认的）或权威性论著中的观点或论断。论断。p甚至是理论体系提出质疑并加以修正等，这则是属于具有甚至是理论体系提出质疑并加以修正等，这则是属于具有重大的创新意义。重大的创新意义。参考文献引用要点参考文献引用要点p通过引用某文献的通过引用某文献的理论、方法、结果或结论理论、方法、结果或结论与与本文的进行对本文的进行对比分析比分析，从而，从而论证论证本研究的独到见解或新的发现、新的应用。本研究的独到见解或新的发现、新的应用。p引用经典论著中的理论、观点或方法，作为本研究论据，或引用经典论著中的理论、观点或方法，作为本研究论据，或理论推导、推论的前提，以增强本文的说服力，说明
36、其研究理论推导、推论的前提，以增强本文的说服力，说明其研究的的可靠性、正确性可靠性、正确性。参考文献引用要点参考文献引用要点p引用已有文献中的调查、实验、理论计算、观测结果或事引用已有文献中的调查、实验、理论计算、观测结果或事实、数据作为本研究的立论、分析、阐述的佐证，或将其实、数据作为本研究的立论、分析、阐述的佐证，或将其与本文研究结果进行对比，分析其导致结果异同的影响因与本文研究结果进行对比，分析其导致结果异同的影响因素，发现内在机理或者其规律特性素，发现内在机理或者其规律特性p在综述论文中引用大量文献，重点是对其在综述论文中引用大量文献，重点是对其分析分析、对比对比和和归归纳纳，从而发现
37、某专题研究发展的，从而发现某专题研究发展的内在规律和特征内在规律和特征，预测发预测发展趋势展趋势，指出新的研究方向指出新的研究方向等。等。参考文献引用要点参考文献引用要点p导致项目创新性不足的原因常常是对文献的理解存在的问题，导致项目创新性不足的原因常常是对文献的理解存在的问题，对文献中的数据、结果、结论缺乏分析、归纳。对文献中的数据、结果、结论缺乏分析、归纳。p不能够通过对文献的阅读、分析、归纳，提出你所要研究的不能够通过对文献的阅读、分析、归纳，提出你所要研究的“问题问题”。p研究研究“问题问题”的本身，则是你所要进行研究的的本身，则是你所要进行研究的“灵魂灵魂”。研究目标研究目标研究目标
38、撰写要点研究目标撰写要点p指研究要达到的目的（最终结果），指研究要达到的目的（最终结果），是对标题进一步的具是对标题进一步的具体化，是研究对象、研究方法、成果和应用的高度概括体化，是研究对象、研究方法、成果和应用的高度概括。u不能够转写成为研究内容中阶段性成果的罗列。不能够转写成为研究内容中阶段性成果的罗列。u通常通常使用一、两句话使用一、两句话表达清楚。表达清楚。研究目标一般撰写格式研究目标一般撰写格式p通过通过(技术和手段技术和手段)，解决，解决的问题、证实的问题、证实（验证、阐明）（验证、阐明）的科学假设（假说的科学假设（假说),),环节？环节？解决（揭示）解决（揭示）的关键科学（的关键
39、科学（技术技术)问题，预期问题，预期达到达到目的。目的。研究内容研究内容研究内容撰写要点研究内容撰写要点p达到研究目标，这个目标内涵盖了几部分能够达到目达到研究目标，这个目标内涵盖了几部分能够达到目标的内容。标的内容。p此段描述的主要目的是让此段描述的主要目的是让评阅人评阅人感觉到设计的课题具感觉到设计的课题具有有很强的可行性和执行性很强的可行性和执行性。课题大小适中。课题大小适中。p研究内容中实验设计的注意事项。研究内容中实验设计的注意事项。研究内容研究内容p围绕目标逐层、逐次展开。围绕目标逐层、逐次展开。p相互印证、逐步深入、用词严谨，句句都很有道理。相互印证、逐步深入、用词严谨，句句都很
40、有道理。p研究内容应该主次明确、层次分明。研究内容应该主次明确、层次分明。p注意对不同的研究内容、研究层次、所采用的研究方法注意对不同的研究内容、研究层次、所采用的研究方法和手段。（注意研究方法应用恰当）和手段。（注意研究方法应用恰当）p如实验体系、动物模型、实验方法、浑为一体，有很强如实验体系、动物模型、实验方法、浑为一体，有很强的操作性。的操作性。研究内容一般撰写格式研究内容一般撰写格式p制作制作模型。模型。p研究研究作用环节（规律）。作用环节（规律）。p观察观察特点（表现）特点（表现）p计算（统计）计算（统计）。拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题问题拟解决的关键拟解决的关键科学科学问题
41、撰写要点问题撰写要点p反映申请者对课题总体目标实现的深刻理解和统筹解决的能力。反映申请者对课题总体目标实现的深刻理解和统筹解决的能力。p该段落主要涉及在研究的过程中会涉及到的一些关键性科学、技术、该段落主要涉及在研究的过程中会涉及到的一些关键性科学、技术、关键手段等问题。关键手段等问题。p这些关键问题包括能否具有科学新发现、实验方法学、技术革新等。这些关键问题包括能否具有科学新发现、实验方法学、技术革新等。p各研究内容相互关系的进一步综合的难点。各研究内容相互关系的进一步综合的难点。p课题结论进一步验证可能出现的问题。而不是强调在技术和设备上或课题结论进一步验证可能出现的问题。而不是强调在技术
42、和设备上或者课题合作时可能出现的困难。者课题合作时可能出现的困难。p对于关键性问题，本研究对关键问题所或者拟采用的解决方案、备用对于关键性问题，本研究对关键问题所或者拟采用的解决方案、备用解决方案等。解决方案等。“关键科学关键科学”问题问题p科学理论科学理论应用已知的关系链，建立的一条新的关系，这应用已知的关系链，建立的一条新的关系，这个新的关系链，个新的关系链，并被多条线索所证实并被多条线索所证实。p科学假说科学假说依据一条已知的关系链，建立的新关系，依据一条已知的关系链，建立的新关系，这个这个关系还未被其他线索所证实关系还未被其他线索所证实。p假设假设在脱节的已知关系链上在脱节的已知关系链
43、上，建立的新关系。，建立的新关系。“关键科学关键科学”问题问题p科学是运用事物间已知关系的联系科学是运用事物间已知关系的联系，去揭示和发展去揭示和发展未知关系的一种方法未知关系的一种方法p科学问题是在整个研究中，影响揭示和发展未知关科学问题是在整个研究中，影响揭示和发展未知关系的系的核心点核心点拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题问题拟解决的关键科学问题撰写要点拟解决的关键科学问题撰写要点p关键科学问题寻找是否合理？关键技术问题寻找是否关键科学问题寻找是否合理？关键技术问题寻找是否恰当？恰当？p完成课题已经具备（获取）的科学发现、硬件、软件完成课题已经具备（获取）的科学发现、硬件、软件条件。条
44、件。p最关键科学问题的解决方案。最关键科学问题的解决方案。拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题一般撰写格式问题一般撰写格式p通过通过，研究，研究.，揭示、或者阐明，揭示、或者阐明.；p本项目的关键科学问题是本项目的关键科学问题是，拟通过，拟通过手段或手段或者技术来加以解决。者技术来加以解决。p检测，或者通过检测，或者通过检测，证实检测，证实环节（机制）。环节（机制）。p通过通过的设计，研究的设计，研究规律。规律。p应用应用及及模型相结合，通过模型相结合，通过手段（技术），本手段（技术），本课题尚属课题尚属首创首创（定位层次）。（定位层次）。p模型的稳定及模型的稳定及（观测指标）的稳定至关重要。
45、（观测指标）的稳定至关重要。拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题一般撰写格式问题一般撰写格式实验方案实验方案p研究工作总体思路研究工作总体思路p本研究首先通过本研究首先通过，了解，了解之间的关系。然后之间的关系。然后通过通过从从角度，直观了解角度，直观了解方面的作用。方面的作用。最后通过最后通过，并探讨，并探讨。从而为。从而为提供新提供新的的方法。方法。研究方法研究方法研究方法撰写要点研究方法撰写要点p研究方法（拟采取的研究方案及可行性分析）。研究方法（拟采取的研究方案及可行性分析）。p主要指在研究的过程中，所应用到（采用）的方法学问题包主要指在研究的过程中，所应用到（采用）的方法学问题包括：
46、有关括：有关实验方法、手段、技术路线和方案、关键实验方法、手段、技术路线和方案、关键技术技术等，均应给予强有力的支持和说明，使评审人感到实等，均应给予强有力的支持和说明，使评审人感到实验设计的合理、可行、能够获得良好的实验结果。验设计的合理、可行、能够获得良好的实验结果。p此段描述不好的缺陷是此段描述不好的缺陷是让人感觉到实验不可行让人感觉到实验不可行或者或者根本完不根本完不成课题成课题的实验。同时注意实验设计的范围，的实验。同时注意实验设计的范围，太大使人感到不太大使人感到不易完成易完成，太小使人感到份量不够。太小使人感到份量不够。研究方法研究方法p研究方法、技术路线、实验方案及可行性分研究
47、方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实与目标、内容是有相似之处。析其实与目标、内容是有相似之处。p原则是把一个问题讲具体了。原则是把一个问题讲具体了。p技术路线如果能用图表示，应该具体体现技术路线如果能用图表示，应该具体体现“精而有说服力精而有说服力”，一般撰写可以一页。，一般撰写可以一页。研究方法一般撰写格式研究方法一般撰写格式p建立建立模型：包括模型：包括模型及模型及模型。模型。p通过通过的实验研究的实验研究p观察观察变化的实验研究变化的实验研究p对比对比及及的作用及与的作用及与的关系。的关系。p采用采用分析。分析。技术路线技术路线技术路线撰写要点技术路线撰写要点p实际上是完成课题的实验
48、流程图。实际上是完成课题的实验流程图。p针对针对研究目标研究目标、研究内容研究内容、研究方法研究方法等所制定的合理、可行等所制定的合理、可行的路径，这个路径使评阅人能够清楚的看明白。的路径，这个路径使评阅人能够清楚的看明白。p描述时一定要与描述时一定要与前面的研究目的、研究内容、研究目前面的研究目的、研究内容、研究目标等内容有密切的关联标等内容有密切的关联，这几个环节密切相关相互衔接。，这几个环节密切相关相互衔接。p达到研究目标明确、研究内容充实、研究范围合理、实验设达到研究目标明确、研究内容充实、研究范围合理、实验设计较为完善、技术路线可行计较为完善、技术路线可行。技术路线技术路线质谱技术多
49、次引领学科发展质谱技术多次引领学科发展并在众多科学领域具有并在众多科学领域具有广泛的应用广泛的应用Physics(1895-1945)Chemistry(1945-1975)Materials Science(1955-1990)Earth&Environmental SciencesBiology(1990-)MedicineLife science(J.J.Thomson)(118年发展史年发展史)质谱科学质谱科学6次次诺贝尔奖得主照片诺贝尔奖得主照片1.1.学科背景学科背景MALDIESI原理方面：原理方面：复杂基体中离子产生机制不清楚复杂基体中离子产生机制不清楚应用方面：应用方面：实际
50、样品分析需要复杂预处理实际样品分析需要复杂预处理2.2.瓶颈问题瓶颈问题 常见复杂基体样品常见复杂基体样品（生物表面（生物表面/体液体液、粘稠物、粉体）、粘稠物、粉体）质谱分析质谱分析经典离子源经典离子源ESIESI，MALDIMALDI3.3.总体思路总体思路策略：策略：物理过程物理过程&化学本质化学本质在在分子水平分子水平分步调控分步调控能量与电荷的传递能量与电荷的传递过程过程如何如何进一步提高进一步提高离子源的离子源的选择性选择性及及离子化效率离子化效率？问题：问题：方案：方案：已知化学试剂已知化学试剂电晕放电电晕放电电电 喷喷 雾雾加热辅助加热辅助碰撞冷却碰撞冷却空间分散空间分散表面萃
