1、 Topic 5 Popular science and modern technology&Communications一、科普知识与现代技术一、科普知识与现代技术（Popular science and modern technology）1.n.机器人机器人 2.n.电脑电脑3.n.网站网站 4.n./v.变化；改变变化；改变5._v.发明发明 6._ adj.现代的现代的7.expert n._ 8.discovery n._9.increase v._robot computerwebsite invent changemodern 专家专家 发现发现 增加增加1.搜寻，查找搜寻，查
2、找 2.关掉，关闭关掉，关闭 3.查明，弄清查明，弄清 4.由由制成的制成的 5.在未来在未来6.connectwith 把把和和连接起来连接起来7.take the place of 代替，取代代替，取代8.fix up 修理修理 search forturn off/shut offfind out(be)made of/fromin the future二二、通讯、通讯（Communications）1.n.电话电话 2.n.电子邮件电子邮件3._n.信息信息 4._ n.数字数字 5.post v./n.邮寄；邮政邮寄；邮政 6.research n.研究研究 informationn
3、umber e-mail phone1.浏览浏览 2._ 写信给某人写信给某人3.hang up 挂断电话挂断电话4.call up 打电话给（某人）打电话给（某人）look through write to sb.三三、著名科学家、著名科学家（Famous scientists）科学家科学家（Scientists）领域（Fields）成就（Achievements）Albert Einstein 阿尔伯特阿尔伯特爱因爱因斯坦斯坦(德德)Physics 物理学物理学Relativity 相对论相对论Energy Conservation Law 能量守恒定律能量守恒定律Marie Curie
4、玛丽玛丽居里居里(法法)Chemistry 化学化学Radioactive Elements:radium,polonium放射性元素：镭、钋放射性元素：镭、钋科学家科学家（Scientists）领域（Fields）成就（Achievements）Thomas Alva Edison 托马斯托马斯阿尔阿尔瓦瓦爱迪生爱迪生(美美)Electrics 电学电学lamp 电灯电灯phonograph 留声机留声机Galileo Galilei 伽利略伽利略伽利雷伽利雷(意大利意大利)Astronomy 天文学天文学Free Fall Law 自由自由落体定律落体定律Galileo Telescope
5、 伽伽利略望远镜利略望远镜科学家科学家（Scientists）领域（Fields）成就（Achievements）Charles Robert Darwin 查尔查尔斯斯罗伯特罗伯特达达尔文尔文(英英)Biology 生物学生物学Theory of Evolution 进化论进化论On the Origin of Species物种起源物种起源科学家科学家（Scientists）领域（Fields）成就（Achievements）Isaac Newton 艾艾萨克萨克牛顿牛顿(英英)Physics 物理学物理学Law of Universal Gravitation 万有引力定万有引力定律律N
6、ewtons Laws of Motion 牛顿运动定律牛顿运动定律科学家科学家（Scientists）领域（Fields）成就（Achievements）Stephen William Hawking 斯蒂斯蒂芬芬威廉威廉霍金霍金(英英)Physics 物理学物理学Black hole 黑洞黑洞A Brief History Of Time时间简史时间简史 I send emails to my friends and play computer games.(WY 7AM7)点拨：点拨：send sth.to sb.=send sb.sth.意为意为“发送发送/寄某物给寄某物给某人某人”。
7、仿写：她每周都给我发电子邮件。仿写：她每周都给我发电子邮件。She _ _ every week.sends me emails/sends emails to me The World Wide Web allows people to send various types of files,such as texts,photos and videos by the Internet,so more and more people started to use it in the 1990s.(WY 9AM9)点拨：点拨：allow sb.to do sth.意为意为“允许某人做某事允许某
8、人做某事”;”;more and more意为意为“越来越越来越”。仿写：你不该让你的孩子看这类电视节目。仿写：你不该让你的孩子看这类电视节目。You shouldnt_this kind of TV programmes.allow your children to watch仿写：我们的城市正变得越来越漂亮。仿写：我们的城市正变得越来越漂亮。Our city is becoming _.more and more beautifulSo,few people had the chance to learn to read.(WY 9AM9)点拨：点拨：have a/the chance t
9、o do sth.意为意为“有有(一个一个)做某做某事的机会事的机会”。仿写：仿写：我有一个在英国学习的机会。我有一个在英国学习的机会。I in Britain.have a chance to studyAnd every night,I look at the photos of David Beckham and Yao Ming on my bedroom wall before I go to sleep.(WY 9AM9)点拨：点拨：before是连词，意为是连词，意为“在在之前之前”，引导时间状，引导时间状语从句。语从句。仿写：你回家之前必须要打扫好教室。仿写：你回家之前必须要打
10、扫好教室。You must clean the classroom _.before you go home There will be fewer trees and the environment will be in great danger.(RJ 8AU7)点拨：点拨：there will be意为意为“将有；会有将有；会有”，是，是there be句型句型的一般将来时，可与的一般将来时，可与there is/are going to be互换互换。仿写：明天将有一场运动会。仿写：明天将有一场运动会。tomorrow.There will/is going to be a sport
11、s meeting Some will look like humans,and others might look like snakes.(RJ 8AU7)点拨：点拨：someothers意为意为“一些一些另一些另一些；有；有的的有的有的”，属于列举情况，属于列举情况。仿写：仿写：公园里有许多人。一些人在跑步，另一些人在放公园里有许多人。一些人在跑步，另一些人在放风筝风筝。There are a lot of people in the park.Some are running,and others are flying kitesIt is believed that tea was
12、brought to Korea and Japan during the 6th and 7th centuries.(RJ 9全全U6)点拨：点拨：It is believed that意为意为“人们认为人们认为”，其中，其中it是形式主语，真正的主语是是形式主语，真正的主语是that引导的从句。类似的句引导的从句。类似的句型还有：型还有：Its said that“据说据说”，Its reported that“据报道据报道”。仿写：人们认为吸烟会致癌。仿写：人们认为吸烟会致癌。_smoking can cause cancer.It is believed that Dr.Naismi
13、th divided the men in his class into two teams and taught them to play his new game.(RJ 9全全U6)点拨：点拨：teach sb.to do sth.意为意为“教某人做某事教某人做某事”。仿写：我的奶奶过去常常教我制作曲奇饼。仿写：我的奶奶过去常常教我制作曲奇饼。My grandmother used to_ cookies.teach me to makeThese stars encourage young people to work hard to achieve their dreams.(RJ
14、9全全U6)点拨：点拨：encourage sb.to do sth.意为意为“鼓励某人做某事鼓励某人做某事”。仿写：安妮很小的时候，她的父母就鼓励她学习跳舞。仿写：安妮很小的时候，她的父母就鼓励她学习跳舞。Annies parents _ when she was very young.encouraged her to learn to dance The tea trade from China to Western countries took place in the 19th century.(RJ 9全全U6)点拨：点拨：fromto意为意为“从从到到”。仿写：从北京到广州有很长
15、一段路。仿写：从北京到广州有很长一段路。Its quite a long way .from Beijing to Guangzhou1.A 细节理解题。细节理解题。由第一段第由第一段第五、六、七五、六、七句可知，句可知，4G发送和接收信息大约需要发送和接收信息大约需要100到到200毫秒，但毫秒，但5G只需要只需要1毫毫秒或更少，由此可知秒或更少，由此可知,5G最大的优点是发送和接收信息的最大的优点是发送和接收信息的速度更快速度更快。2.D 细节理解题细节理解题。由第二、三、四段可知，。由第二、三、四段可知，5G在休闲在休闲活动、交通安全、家具生活等方式中改变了人们的生活，活动、交通安全、家
16、具生活等方式中改变了人们的生活，没有提及没有提及5G改变了新闻的传播方式改变了新闻的传播方式。3.B 细节理解题细节理解题。由第三段第四句可知，由第三段第四句可知，5G能让自动能让自动驾驶汽车与交通灯通话，驾驶汽车与交通灯通话，B项正确。由第二段最后一句可项正确。由第二段最后一句可知，知，5G将让人们觉得游戏变得更加真实，没有提及将让人们觉得游戏变得更加真实，没有提及4G，A项错误；由第四段第三句可知，项错误；由第四段第三句可知，IOT是一个将所有东西连是一个将所有东西连接到互联网的大型网络，不是连接接到互联网的大型网络，不是连接5G网络，网络，C项错误；由项错误；由第五段可知，中国正在努力让
17、所有人能早日用到第五段可知，中国正在努力让所有人能早日用到5G网络网络，说明目前说明目前5G网络仍未在中国普及，网络仍未在中国普及，D项项错误错误。4.A 词义猜测题词义猜测题。由第。由第四四段第六、七句可知，传感器段第六、七句可知，传感器感受到家里的空气变得干燥时，一个小型洒水器会自己浇感受到家里的空气变得干燥时，一个小型洒水器会自己浇花，家里的烤面包机能在你起床前就开始做早餐，故可推花，家里的烤面包机能在你起床前就开始做早餐，故可推断出断出automatic意为意为“自动的自动的”。5.C 推理判断题推理判断题。通读全文可知，文章以。通读全文可知，文章以5G网络的首网络的首次运用作为切入，
18、主要介绍了次运用作为切入，主要介绍了5G网络的特点、优势与应网络的特点、优势与应用，最有可能出现在科技杂志中。用，最有可能出现在科技杂志中。Task 1 语法选择语法选择1.B 考查形容词。连系动词考查形容词。连系动词become后接形容词作表语，后接形容词作表语，且该句主语是人，故用以且该句主语是人，故用以ed结尾的形容词结尾的形容词excited。2.A 考查代词。作动词考查代词。作动词gave的宾语，故用人称代词宾格的宾语，故用人称代词宾格形式形式。3.C 考查副词。修饰动词考查副词。修饰动词thought要用副词要用副词carefully。4.B 考查时态。由上文可知此处时态为一般过去
19、时，故考查时态。由上文可知此处时态为一般过去时，故用用sent。Task 1 语法选择语法选择5.C 考查动词。固定搭配：考查动词。固定搭配：enjoy doing sth.意为意为“喜欢喜欢做某事做某事”。6.C 考查被动语态。考查被动语态。the inventions和和print之间构成被动之间构成被动关系，且文章时态为一般过去时，由关系，且文章时态为一般过去时，由the inventions可知谓可知谓语动词用复数，故用语动词用复数，故用were printed。7.A 考查连词。前半句考查连词。前半句“我爸爸注意到我对发明的兴趣我爸爸注意到我对发明的兴趣”和后半句和后半句“鼓励我鼓励
20、我”是承接关系，故用是承接关系，故用and连接。连接。8.D 考查情态动词。句意：我知道不同的发明家可能发考查情态动词。句意：我知道不同的发明家可能发明类似的东西。表示明类似的东西。表示“可能可能”，用情态动词，用情态动词may。Task 1 语法选择语法选择9.D 考查介词。句意：他总是寻找更好的方法去做简单考查介词。句意：他总是寻找更好的方法去做简单的工作。固定搭配：的工作。固定搭配：look for意为意为“寻找寻找”。10.B 考查冠词。此处泛指考查冠词。此处泛指“一个工程师一个工程师”，且，且engineer的的读音以元音音素读音以元音音素/e/开头，故用开头，故用an。Task 2
21、 完形填空完形填空1.D 由上文的由上文的“3D打印打印”可知，这是一项新技术。可知，这是一项新技术。idea“想法想法”，culture“文化文化”，activity“活动活动”。2.B 由上一句中的由上一句中的a new course可知，此处说的是学生们可知，此处说的是学生们可以一周上一次这门新课程。可以一周上一次这门新课程。meeting“会议会议”，show“表演表演”，game“比赛比赛”。3.C 此处讲的是听完老师的讲解之后，学生们有机会自此处讲的是听完老师的讲解之后，学生们有机会自己亲自动手操作己亲自动手操作3D打印机。打印机。in need“需要帮助的需要帮助的”，in or
22、der“按顺序按顺序”，in surprise“惊讶地惊讶地”。Task 2 完形填空完形填空4.D 由上文由上文“听完老师的讲解之后，学生们有机会自己听完老师的讲解之后，学生们有机会自己动手操作动手操作3D打印机打印机”可知，很多学生应该会感到很兴奋。可知，很多学生应该会感到很兴奋。tired“疲倦的疲倦的”，worried“担心的担心的”，bored“厌倦的厌倦的”。5.A 由上文由上文“他们如此喜欢这个课程他们如此喜欢这个课程”可知，此处指他可知，此处指他们每节课都认真地听老师讲。们每节课都认真地听老师讲。loudly“大声地大声地”，sadly“伤心地伤心地”，strongly“强烈地
23、强烈地”。6.C 由下文由下文Maxwell He说的话说的话“可以自己制作和装饰作品可以自己制作和装饰作品”可判断可判断,Maxwell He觉得觉得3D打印课程很有趣。打印课程很有趣。boring“厌厌烦的烦的”，important“重要的重要的”，terrible“糟糕的糟糕的”。7.B 由句意可知，由句意可知，Maxwell He可以自己制作并装饰他的可以自己制作并装饰他的作品。作品。refuse“拒绝拒绝”，invite“邀请邀请”，break“打碎打碎”。Task 2 完形填空完形填空Task 2 完形填空完形填空8.A 由句意可知，当由句意可知，当 Maxwell He给给3D打
24、印机发送一项打印机发送一项任务的时候，打印机会自己决定先打印哪一部分。任务的时候，打印机会自己决定先打印哪一部分。until“直到直到”，because“因为因为”，though“虽然；尽管虽然；尽管”。9.D 由句意可知，打印机自己会决定先把哪一部分打印由句意可知，打印机自己会决定先把哪一部分打印出来。出来。put out“熄灭熄灭”，pick out“选出选出”，point out“指指出出”。10.C 由句意可知，在课堂上，学生们已经打印出了很多由句意可知，在课堂上，学生们已经打印出了很多东西，比如书签和城堡。东西，比如书签和城堡。sell“卖卖”，buy“买买”，borrow“借借”。
25、Task 3 阅读理解阅读理解1.D 细节理解题。由第三行的展出时间细节理解题。由第三行的展出时间“Dates:August 30-31”可知，科学展览会在八月的可知，科学展览会在八月的30日至日至31日举办日举办。2.B 细节理解题。细节理解题。由第二段倒数第二句可知，最大的盛由第二段倒数第二句可知，最大的盛事是宣布各年级的获胜者事是宣布各年级的获胜者。3.A 细节理解题细节理解题。由第三段第三句可知，机器人由第三段第三句可知，机器人Demo可可帮助人们工作帮助人们工作。Task 3 阅读理解阅读理解4.C 细节理解题。细节理解题。由由Science Fair Schedule中的最后两行中
26、的最后两行“Awards Presentation:August 31 1:00 p.m.”可知，许多可知，许多学生将会在体育馆是因为将会进行颁奖仪式。学生将会在体育馆是因为将会进行颁奖仪式。5.A 推理判断题推理判断题。文中提供的几项活动内容可知，这些文中提供的几项活动内容可知，这些内容应该来自一张海报内容应该来自一张海报。Task 4 配对阅读配对阅读1.C 左栏中左栏中iPhone X和和pay online与右栏与右栏C项的项的Apple Pay相对应相对应。2.F 左栏中左栏中His company is about half a kilometer away from the st
27、ation与右栏与右栏F项的项的Its a good way of solving the“last mile”problem相对应相对应。3.G 左栏中左栏中She is afraid she will get lost in the city,looking for an app to be her guide与右栏与右栏G项的项的When you want a guide in a new city,its the best choice相对应相对应。Task 4 配对阅读配对阅读4.A 左栏中左栏中He has trouble in learning the words与右栏与右栏A项
28、的项的you can practice remembering a word in different ways相对应相对应。5.D 左栏中左栏中take beautiful photos与右栏与右栏D D项的项的its sequence shots and different sized frames,the photos are clear相对应相对应。Task 5 短文填空短文填空1.robot 考查名词。由下文可知，考查名词。由下文可知，Lovet是一款日本公司研是一款日本公司研发的机器人，故填发的机器人，故填robot。2.name 考查名词。由句意可知，考查名词。由句意可知，Lov
29、et是机器人的名字，是机器人的名字，来自于两个英语单词来自于两个英语单词love和和robot，故填，故填name。3.asks 考查动词。由句意可知，考查动词。由句意可知，Lovet会向你请求拥抱，会向你请求拥抱，固定搭配：固定搭配：ask sb.for sth.意为意为“请求某人要请求某人要”，且主，且主语语Lovet是第三人称单数，时态是一般现在时，故填是第三人称单数，时态是一般现在时，故填asks。Task 5 短文填空短文填空4.a 考查冠词。此出泛指考查冠词。此出泛指“一台相机一台相机”，且，且camera的读音的读音以辅音音素以辅音音素/k/开头，故填不定冠词开头，故填不定冠词a
30、。5.also 考查副词。修饰整个句子要用副词。由上下文可知，考查副词。修饰整个句子要用副词。由上下文可知，Lovet除了在相机的帮助下跟随你，还能识别人脸，两个句除了在相机的帮助下跟随你，还能识别人脸，两个句子是并列关系，故填子是并列关系，故填also。6.but 考查连词。连接两个完整句子要用连词。由句意考查连词。连接两个完整句子要用连词。由句意“机器人不能帮你做家务，但它会培养你的爱的能力机器人不能帮你做家务，但它会培养你的爱的能力”可可知，两个句子为转折关系，故填知，两个句子为转折关系，故填but。Task 5 短文填空短文填空7.its 考查代词。名词考查代词。名词arms前加形容词
31、性物主代词。由句意前加形容词性物主代词。由句意“它在三个轮子上移动，挥动着它的两只小胳膊它在三个轮子上移动，挥动着它的两只小胳膊”，可推测出此处填可推测出此处填Lovet的代词的代词it的形容词性物主代词，故填的形容词性物主代词，故填its。8.afraid 考查形容词。考查形容词。be动词动词is后后接形容词。由下文接形容词。由下文“当当有陌生人进入房间时，它会变得很紧张并且很害羞，并且有陌生人进入房间时，它会变得很紧张并且很害羞，并且会躲在你背后会躲在你背后”可推测，可推测，Lovet害怕见陌生人。固定搭配：害怕见陌生人。固定搭配：be afraid of意为意为“害怕害怕”，故填，故填a
32、fraid。Task 5 短文填空短文填空9.If 考查连词。连接两个完整句子要用连词。由句意考查连词。连接两个完整句子要用连词。由句意“如如果你想让它笑，就碰一下它果你想让它笑，就碰一下它”可知，这是可知，这是if引导的条件状引导的条件状语从句，位于句首，首字母要大写，故填语从句，位于句首，首字母要大写，故填If。10.with 考查介词。固定搭配：考查介词。固定搭配：fillwith意为意为“用用把把装满装满”，故填，故填with。Task 6 读写综合读写综合A.回答问题回答问题 1.They worry that children today spend too much time o
33、n screen.2.Thomas Black Company created the new app“Screen Time”.3.We can set the time limits from 10 minutes to 60 minutes for those apps.4.It tells children that“Your screen time is up”.5.They need to enter with the password their parents set.Task 6 读写综合读写综合B.书面表达书面表达 如今，科技越来越发达，电子设备也逐渐成为人们生如今，科技越
34、来越发达，电子设备也逐渐成为人们生活中的重要部分。它给人们带来便利的同时，也带来了不活中的重要部分。它给人们带来便利的同时，也带来了不少的危害，一些学生因为过度使用电子设备而产生了一系少的危害，一些学生因为过度使用电子设备而产生了一系列问题。假设你是大明，正在准备以列问题。假设你是大明，正在准备以“Screen Time”为为主题的英语课前演讲，请你写一篇英语演讲稿，呼吁同学主题的英语课前演讲，请你写一篇英语演讲稿，呼吁同学们合理使用电子设备。内容包括们合理使用电子设备。内容包括：1.分析同学们过度使用电子设备的原因及其带来分析同学们过度使用电子设备的原因及其带来的危害（两点）；的危害（两点）
35、；2.呼吁同学们合理使用电子设备。呼吁同学们合理使用电子设备。作文要求：作文要求：1.不能照抄原文不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名；和学生的真实姓名；2.语句连贯，词数语句连贯，词数80左右。作文的开头已经给出，不左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。计入总词数。参考词汇：电子设备参考词汇：电子设备 electronic device思维导图思维导图过度使用电子过度使用电子设备的原因设备的原因呼吁同学们合呼吁同学们合理使用电子设理使用电子设备备 spend too much time on,_in my opinion,useless
36、,_电子电子设备设备的使的使用用过度使用电子过度使用电子设备的危害设备的危害be bad for,eyes,_谋篇布局谋篇布局人称：人称：时态：时态：.首先，说明首先，说明“现在有些学生花太多时间在电子现在有些学生花太多时间在电子设备上设备上”这一现象；其次，列举学生过度使用这一现象；其次，列举学生过度使用电子设备的原因（电子产品越来越多、学生爱电子设备的原因（电子产品越来越多、学生爱玩游戏等）。玩游戏等）。Now,some students;There are some reasons;First,;Second,第一段第一段第一人称第一人称一般现在时一般现在时第三段第三段呼吁同学们合理使用
37、电子设备。呼吁同学们合理使用电子设备。In my opinion,everyone should第二段第二段说明过度使用电子设备的危害（对学生身体、说明过度使用电子设备的危害（对学生身体、学习的危害）学习的危害）。It is bad for;not onlybut also常用句型常用句型1.it is adj.to do sth.意为意为“做某事是做某事是的的”。【例句】在互联网上获取信息是很容易的。【例句】在互联网上获取信息是很容易的。Its easy to get information on the Internet.(WY 9AM9)【仿写仿写】多做运动是好的。】多做运动是好的。_
38、Its good to do more sports.常用句型常用句型2.not onlybut also 意为意为“不仅不仅而且而且”。【例句】篮球运动不仅已经成为一项受欢迎的运动，而【例句】篮球运动不仅已经成为一项受欢迎的运动，而且也已成为一项受关注的运动。且也已成为一项受关注的运动。Basketball has not only become a popular sport to play,but also has become a popular sport to watch.(RJ 9全全U6)【仿写】他们不仅没什么时间学习，而且很少做户外活【仿写】他们不仅没什么时间学习，而且很少做
39、户外活动。动。They not only have little time to study,but also do fewer outdoor activities.高分句型高分句型3.suggest that sb.(should)do sth.意为意为“建议建议某人（应该）做某事某人（应该）做某事”。【例句】我建议你应该按照他说的去做。【例句】我建议你应该按照他说的去做。I suggest that you should do what he says.【仿写】我建议每个人都应该少使用电子设备。【仿写】我建议每个人都应该少使用电子设备。.I suggest that everyone s
40、hould use less electronic devices.：运用运用 so,or,and,but,before,after,because等连等连接词连接句子接词连接句子。Hello everyone,I am Daming.Today Im going to talk about Screen Time.Now,some students spend too much time on electronic devices.There are some reasons.First,electronic devices like mobile phones and iPads are
41、common in our life.Second,some computer games are interesting,so students play them for a long time.So most of the students have poor eyesight.They have little time to study and do fewer outdoor activities.It is bad for their study and health.In my opinion,everyone should use less electronic devices
42、.Its good to do more sports.And we will live a healthy life.Thanks for listening.Hello everyone,I am Daming.Today Im going to talk about Screen Time.Now,some students spend too much time on electronic devices.There are some reasons.First,with the rapid development of technology,electronic devices li
43、ke mobile phones and iPads are common in our life.Second,some computer games are so interesting that students play them for a long time.As a result,most of the students have poor eyesight.Whats more,they not only have little time to study,but also do fewer outdoor activities.It is harmful to their study and health.I suggest that everyone should use less electronic devices.Its good to do more sports.And we will live a healthy life.Thanks for listening.
