1、 第七课 积极奉献社会 第一框 关 爱 他 人人教版八年级上册道德与法治第三单元视 频 欣 赏思考：这段视频带给你怎样的感受？思考：这段视频带给你怎样的感受？（一）关爱他人是一种幸福（一）关爱他人是一种幸福1、什么是关爱？、什么是关爱？即关心爱护。即关心爱护。分享你的故事：分享你的故事：别人关爱你的经历：别人关爱你的经历：你关爱你关爱别人的经历：别人的经历：活动一 分享故事谈感受图 片 欣 赏2、为什么要关爱他人？（意义）、为什么要关爱他人？（意义）P76-77关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。望，是维系友好关系的桥梁。关爱他人，
2、收获幸福。从一定意义上说，关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人也是关爱和善待自己。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。活动一 分享故事谈感受活动二 品读课文谈感悟1.品读课文第品读课文第810页内容；页内容；2.小组小组合作、探讨分析：合作、探讨分析：王王进喜是怎样关爱他人、进喜是怎样关爱他人、心系他人的？心系他人的？在艰苦繁重的钻井生产中，发生个别致伤致残甚在艰苦繁重的钻井生产中，发生个别致伤致残甚至牺牲生命的事故是难免的。平时，王进喜总是全力至牺牲生命的事故是难免的。平时，王进喜总是全力以赴地做好安全工作。当不幸真的发
3、生时，他就尽力以赴地做好安全工作。当不幸真的发生时，他就尽力做好安抚伤亡职工亲属的工作，力争让逝者安息，生做好安抚伤亡职工亲属的工作，力争让逝者安息，生者安居。者安居。保养站气焊工陈世林在嘎斯爆炸时奋力扑救，不保养站气焊工陈世林在嘎斯爆炸时奋力扑救，不幸牺牲，留下了年幼的弟弟妹妹。妹妹陈世清，当时幸牺牲，留下了年幼的弟弟妹妹。妹妹陈世清，当时11岁；弟弟陈世忠，当时岁；弟弟陈世忠，当时9岁。王进喜怀着沉痛的心岁。王进喜怀着沉痛的心情，妥善料理好陈世林的后事。随后，他召集大队有情，妥善料理好陈世林的后事。随后，他召集大队有关部门的干部，专门开会研究两个孩子的抚养问题。关部门的干部，专门开会研究两
4、个孩子的抚养问题。他深情地说：他深情地说：“陈世林为建设大油田献出了生命，他的陈世林为建设大油田献出了生命，他的弟弟妹妹就是我们大家的孩子，大队要管好他们的一弟弟妹妹就是我们大家的孩子，大队要管好他们的一切，直到抚养成人！切，直到抚养成人！”典型事例王进喜照顾陈家姐弟活动二 品读课文谈感悟 王进喜对这两个孩子比对自己的孩子都上心。他王进喜对这两个孩子比对自己的孩子都上心。他总说孩子没了亲人，可不能再没了亲情，更不能少了总说孩子没了亲人，可不能再没了亲情，更不能少了温暖。只要在食堂相遇，王进喜总是把自己的细粮让温暖。只要在食堂相遇，王进喜总是把自己的细粮让给这两个孩子吃。有时他还认真地检查姐弟的
5、作业完给这两个孩子吃。有时他还认真地检查姐弟的作业完成情况，不让他们的学习落在别人后面。就连零花钱成情况，不让他们的学习落在别人后面。就连零花钱怎么给，王进喜也一一想到。后来，陈世忠因病住院怎么给，王进喜也一一想到。后来，陈世忠因病住院治疗，王进喜安排人去照顾，还让自己的小儿子王月治疗，王进喜安排人去照顾，还让自己的小儿子王月甫去医院陪护。出院后，王进喜就把陈世忠接到自己甫去医院陪护。出院后，王进喜就把陈世忠接到自己家里照顾，直到他上了中学。家里照顾，直到他上了中学。若干年后，陈世清在回忆录中深情地写道：若干年后，陈世清在回忆录中深情地写道：“在大在大庆，有党和人民的培养，孤儿不孤。铁人伯伯对
6、待困庆，有党和人民的培养，孤儿不孤。铁人伯伯对待困难的意志比铁还要硬，对待我们比慈母还要柔。难的意志比铁还要硬，对待我们比慈母还要柔。”王进喜不光关心幼小的孩童，更善待无依无靠的王进喜不光关心幼小的孩童，更善待无依无靠的老人。老人。王进喜家人口多，日子过得不宽裕。可是无论哪王进喜家人口多，日子过得不宽裕。可是无论哪个工人有困难，他总是慷慨大方，带头捐款捐物。个工人有困难，他总是慷慨大方，带头捐款捐物。在一次事故中，在一次事故中，1205钻井队钻工张启刚因公牺牲，钻井队钻工张启刚因公牺牲，留下了年迈的双亲。王进喜让大队办好一次性抚恤金留下了年迈的双亲。王进喜让大队办好一次性抚恤金和两位老人的长期
7、生活补助费，落实好邮寄方法，又和两位老人的长期生活补助费，落实好邮寄方法，又嘱咐嘱咐1205钻井队每月要给老人写一封信，逢年过节更钻井队每月要给老人写一封信，逢年过节更要写。他个人还经常给两位老人寄去钱和粮票。要写。他个人还经常给两位老人寄去钱和粮票。典型事例王进喜供养张启刚父母活动二 品读课文谈感悟 每当听说有人要去西北，他总会托人绕道去陕西每当听说有人要去西北，他总会托人绕道去陕西省礼泉县，到张启刚的家中看望，给老人捎去东西，省礼泉县，到张启刚的家中看望，给老人捎去东西，还叮嘱去的人仔细看看老人家里缺什么，记录在小本还叮嘱去的人仔细看看老人家里缺什么，记录在小本子上回来告诉他。快过年了，王
8、进喜派副队长前去探子上回来告诉他。快过年了，王进喜派副队长前去探望，让他路过北京时买些糖果、点心，并嘱咐：望，让他路过北京时买些糖果、点心，并嘱咐：“一定一定要告诉老人，启刚不在了，我王进喜就是他的儿子！要告诉老人，启刚不在了，我王进喜就是他的儿子！替我给老娘磕个头，拜个年。就说我实在脱不开身，替我给老娘磕个头，拜个年。就说我实在脱不开身，不能前去尽孝。不能前去尽孝。”王进喜一直这样做着，直到两位老人王进喜一直这样做着，直到两位老人都去世。都去世。王进喜就是这样，关心别人胜过关心自己。从职王进喜就是这样，关心别人胜过关心自己。从职工的吃饭住房、恋爱婚姻、家属落户，到子女上学就工的吃饭住房、恋爱
9、婚姻、家属落户，到子女上学就业、老人生病等，王进喜时时为群众着想，处处为群业、老人生病等，王进喜时时为群众着想，处处为群众考虑，心中唯独没有自己。众考虑，心中唯独没有自己。（二）关爱他人是一门艺术3、怎样关爱他人？、怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要尽己所能。活动三 情景剧如此关爱活动三 情景剧如此关爱1、为什么大家帮助小芳，她、为什么大家帮助小芳，她反而高兴不起来了呢？反而高兴不起来了呢？2、为什么网络平台有人急需、为什么网络平台有人急需用钱，小林母子却犹豫了呢？用钱，小林母子却犹豫了呢？关爱他人要讲究策略。关爱他人要讲究策略。我们要
10、考虑他人的感受，不我们要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心。伤害他人的自尊心。关爱他人要讲究策略。关爱他人要讲究策略。面对复杂情形，要善于做出明面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。理智的行动。3、怎样关爱他人？、怎样关爱他人？P78-79（1）关爱他人，要心怀善意。）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。）关爱他人，要讲究策略。我们要考虑他人的感受，不伤害他人的我们要考虑他人
11、的感受，不伤害他人的自尊心。自尊心。面对复杂情形，要善于做出明智的判断，面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。的行动。（二）关爱他人是一门艺术拟 定 宣 言从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。自己。作为子女，当父母作为子女，当父母_，我们要我们要_作为学生，当老师作为学生，当老师_，我们要我们要_作为朋友，当他（她）作为朋友，当他（她）_，我们要我们要_作为社会成员，当有人作为社会成员，当有人_，我们要我们要_作为作为.课 堂 小 结什么是关爱？什么是关爱？关爱即关心爱护。关爱即关心爱护。为什么要关爱他人？为什么要关爱他人？关爱传递着美好情感，给人带来温暖和关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。关爱他人，收获幸福。怎样关爱他人？怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。关爱他人，要讲究策略。聆听谢谢
