1、文化在交流中传播文化在交流中传播第三课第三课 21 1、文化传播的、文化传播的含义含义是什么？文化传播的是什么？文化传播的途途径径有哪些有哪些?2 2、传媒经历了、传媒经历了哪几个发展阶段哪几个发展阶段?大众传媒出大众传媒出现的现的标志标志及其及其形式、作用、地位形式、作用、地位各是什么？各是什么？3 3、文化交流传播的、文化交流传播的意义意义是什么？如何做传是什么？如何做传播中华文华的使者？播中华文华的使者？阅读与思考阅读与思考想一想：这些生活中的常见现象有想一想：这些生活中的常见现象有什么共同的本质？什么共同的本质？（一）、生活中的文化传播（一）、生活中的文化传播1、文化传播的含义、文化传
2、播的含义:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。2、文化传播的途径、文化传播的途径文化交流的过程，就是文化传播的过程文化交流的过程，就是文化传播的过程想一想：想一想：1、“丝绸之路丝绸之路”在文化传播上有什么在文化传播上有什么重要的作用？重要的作用？2、今天的商业活动是否还依然具有文化传、今天的商业活动是否还依然具有文化传播的功能？举例说明。播的功能？举例说明。四大发明四大发明养蚕丝织技术养蚕丝织技术丝绸茶叶瓷器丝绸茶叶瓷器骏马葡萄佛教骏马葡萄佛教医药西乐医药西乐 制
3、糖制糖天文学数学天文学数学金银器制作技术金银器制作技术靠什么途径传播文化？靠什么途径传播文化？四大发明四大发明养蚕丝织技术养蚕丝织技术丝绸丝绸茶叶茶叶瓷器瓷器骏马骏马葡萄葡萄佛教佛教医药医药西乐西乐 制糖制糖天文学天文学数学数学金银器制作技术金银器制作技术1 1、丝绸之路体现了文化通过什么、丝绸之路体现了文化通过什么途径传播？途径传播？思考思考商业贸易商业贸易商品交换商品交换人与人交往人与人交往3 3、有哪些文化得以传播了、有哪些文化得以传播了?2 2、这一途径是怎样实现文化交、这一途径是怎样实现文化交流的？流的？阅读教材阅读教材P35P35页探究材料：页探究材料：（1 1）、通过商品交换将商
4、品中蕴含的丰富文化）、通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；加以交流；（2 2）、通过人与人之间的交往过程交流文化；）、通过人与人之间的交往过程交流文化；印度文化印度文化 东南亚东南亚古希腊文化古希腊文化东方东方印度商人印度商人古希腊商人古希腊商人民工潮“民工潮民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的渠道。终年风尘仆仆的“打工仔打工仔”、“打工妹打工妹”回回到农村时，到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯。的文化和城市文明的生活方式和生活习惯。人口迁徙人口迁
5、徙 每一次大规模的人口迁徙，都每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规意味着大规模的文化传播模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。文化产生极大的影响。民工潮民工潮 两晋之际，由于汉族统治阶级内乱和少数民族内两晋之际，由于汉族统治阶级内乱和少数民族内迁，山东、山西沦为主战场。迁，山东、山西沦为主战场。永嘉之乱永嘉之乱后的人口流动，后的人口流动，是中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。是中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。中原人口南迁的第二高潮发生在唐朝的中原人口南迁的第二高潮发生在唐朝的安史之乱安史之乱以后，大批北方人涌入长江流域及其以南地区。以后
6、，大批北方人涌入长江流域及其以南地区。两宋之际，两宋之际，靖康之乱靖康之乱引起北方人口的第三次南迁引起北方人口的第三次南迁高潮。随着大批北人南迁，中国古代经济重心南移，高潮。随着大批北人南迁，中国古代经济重心南移，经济重心的南移也带来了文化重心的南移。经济重心的南移也带来了文化重心的南移。我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙?请结请结合历史知识，指出对文化变迁产生的影响？合历史知识，指出对文化变迁产生的影响？人们通过人们通过学习各种文化课程学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识，能够获得不同的文化知识各国之间各国之间互派留学生和访问学者互派留学生和访问学者
7、，是一种更为，是一种更为直接直接的文化传播方式的文化传播方式 教育教育为了普及汉语为了普及汉语,中国政府在全世界开设中国政府在全世界开设孔子学院孔子学院百百年年海海归归政治家政治家：孙中山、蒋介石：孙中山、蒋介石、周恩来、邓小平、周恩来、邓小平文学家文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培科学家科学家：詹天佑、：詹天佑、李四光李四光 、邓稼先、邓稼先亲朋聚会、外出旅游、各种经济政治文化活亲朋聚会、外出旅游、各种经济政治文化活动等动等都可以成为文化传播的途径都可以成为文化传播的途径2、文化传播的途径、文化传播的途径途径：途径：各国之间互派留学生和访各国之间互派留学生和访问学
8、者问学者,则是一种更为直接则是一种更为直接的文化传播方式的文化传播方式.（1）商业活动）商业活动（2）人口迁徙）人口迁徙（3）教育）教育 在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。请说说：有哪些手段可以在青少年中传播环保意识请说说：有哪些手段可以在青少年中传播环保意识传递环保意识的媒介传递环保意识的媒介1 1、及时、及时提醒和制止提醒和制止身边的青少年破坏环境身边的青少年破坏环境2 2、学校、学校增加环保课程增加环保课程，对学生实施环保教育，对学生实
9、施环保教育3 3、在黄金时段安排关于环保的、在黄金时段安排关于环保的广播广播节目节目4 4、在电视上播出关于环保的、在电视上播出关于环保的公益广告公益广告5 5、开设关于环保的综合、开设关于环保的综合网站网站或论坛或论坛6 6、在、在报刊报刊中开辟环保专栏中开辟环保专栏（口语）（口语）（文字）（文字）（电视）（电视）（网络）（网络）（印刷、报刊）（印刷、报刊）（广播）（广播）文化传播需要一定的媒介！文化传播需要一定的媒介！传媒的发展阶段传媒的发展阶段口语口语文字文字印刷印刷电子电子网络网络大众传媒大众传媒（二）文化传播的手段（二）文化传播的手段传媒传媒1 1、传媒及其发展、传媒及其发展标志：标
10、志：印刷媒体的推广印刷媒体的推广形式：形式：报刊、广播、电视、网络等报刊、广播、电视、网络等2 2、大众传媒大众传媒：现代文化传播的手段：现代文化传播的手段优点：优点：大众传媒能够最大限大众传媒能够最大限度地度地超越时空超越时空的局限，的局限，汇集汇集来自世界各地的信息，日益来自世界各地的信息，日益显示出文化显示出文化传递、沟通、共传递、沟通、共享享的强大功能的强大功能地位：地位：文化传播的主要手段文化传播的主要手段。（1）传媒：传播媒介，经历了口语）传媒：传播媒介，经历了口语文文字字印刷印刷电子电子网络等发展阶段。网络等发展阶段。2、大众传媒：现代文化传播的手段、大众传媒：现代文化传播的手段
11、（2003、102005、7）古老、多彩、现代（2004、102005、7）法国文化年法国文化年浪漫、创新、以人为本浪漫、创新、以人为本 汉朝和唐朝是中国历史上的两大盛世，也汉朝和唐朝是中国历史上的两大盛世，也是中华文化扩大对外传播范围的重要时期是中华文化扩大对外传播范围的重要时期 汉武帝在位的五十余年，政治汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝对外进行了大规模的武帝对外进行了大规模的扩张扩张。他北击匈奴，南灭赵氏，西取三他北击匈奴，南灭赵氏，西取三十六属国。疆域扩展到北至阴山十六属国。疆域扩展到北至阴山以北，西至玉门关，东至沿海，以北，西至玉门
12、关，东至沿海，南到越南北部，版图比汉初增加南到越南北部，版图比汉初增加了一倍。汉武帝派了一倍。汉武帝派张骞张骞率几百人率几百人两次两次出使西域出使西域，到达了大宛、大，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。北地区）等国。唐代创造的辉煌灿烂的文化，对周边国家唐代创造的辉煌灿烂的文化，对周边国家产生了巨大的吸引力和影响力。产生了巨大的吸引力和影响力。受唐代文化影受唐代文化影响最深的是朝鲜响最深的是朝鲜（当时称为新罗）（当时称为新罗）和日本和日本。朝。朝鲜参照唐制改革政权机构；仿照汉字创造新罗鲜参照唐制改革政权机构；仿照汉字创造新罗文字文字“更读更读”；
13、仿照唐朝设立国学，实行科举；仿照唐朝设立国学，实行科举制度；都成平壤也是仿长安建造；朝鲜人开始制度；都成平壤也是仿长安建造；朝鲜人开始穿唐式服装。穿唐式服装。日本先后派往中国的日本先后派往中国的遣唐使遣唐使有十三次，每次规模都很宏大，有十三次，每次规模都很宏大，最多时达五、六百人。唐朝也主最多时达五、六百人。唐朝也主动派人到日本传播中国文化，高动派人到日本传播中国文化，高僧僧鉴真鉴真就曾六次东渡日本。先进就曾六次东渡日本。先进的唐朝文化对日本产生了深刻影的唐朝文化对日本产生了深刻影响。日本仿照响。日本仿照唐律唐律制订了制订了大宝律鉴大宝律鉴；仿唐朝的均田制；仿唐朝的均田制和租庸调制，实行班固收
14、授法和和租庸调制，实行班固收授法和租庸调制；还根据中国方块汉字租庸调制；还根据中国方块汉字创造出日本文字，日文的词汇和创造出日本文字，日文的词汇和文法也深受汉语的影响；日本人文法也深受汉语的影响；日本人的许多生活习俗也深受唐文化的的许多生活习俗也深受唐文化的影响，迄今还保留着汉唐遗风。影响，迄今还保留着汉唐遗风。鉴真东渡鉴真（鉴真（687687年年-763-763年），唐代律宗僧人。俗姓年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，
15、终抵奈良，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、统文化，包括佛学、医学、建筑、文学、印刷、文学、印刷、饮食等传播到饮食等传播到日本，日本，为中日为中日文化交流做出了卓越贡献，受到中日文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！两国人民的尊崇！2003年，中日两国隆重纪念鉴真东渡年，中日两国隆重纪念鉴真东渡成功成功1250周年。周年。1271年起，年起，17岁的马可岁的马可波罗随父亲从意大波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著利骑马旅行到中国。之后著 马可马可波罗游波罗游记记，详细介
16、绍中国。，详细介绍中国。意大利传教士意大利传教士利马窦作利马窦作坤舆万国全图坤舆万国全图、出版出版四书四书的拉丁文译本，将孔子思想传入的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。意大利。“郑和下西洋铜像郑和下西洋铜像”在泉州落成在泉州落成 明代明代1405至至1433年近年近30年的时间里，郑和年的时间里，郑和率领庞大的船队，前率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，十几个国家和地区，开辟了海上交通和文开辟了海上交通和文化传播的桥梁化传播的桥梁。郑和。郑和使团把明代中国的历使团把明代中国的历法、技术、习俗和书法、技术、习俗和书籍传
17、播了所经各国，籍传播了所经各国，对这些国家文化的发对这些国家文化的发展和文明的进步具有展和文明的进步具有重要影响重要影响中国文化对世界文明的巨大贡献中国文化对世界文明的巨大贡献 中国文化对亚洲国家产生了重要的影中国文化对亚洲国家产生了重要的影响。形成了响。形成了“儒家文化圈儒家文化圈”。西方文化。西方文化中也有中国文化的痕迹：中国古代的文中也有中国文化的痕迹：中国古代的文官制度，对西方文官系统的形成起了推官制度，对西方文官系统的形成起了推动作用；中国的学术思想，对欧洲启蒙动作用；中国的学术思想，对欧洲启蒙运动产生了重要影响；中国古代的艺术，运动产生了重要影响；中国古代的艺术，影响了西方人的生活
18、；中国古代的四大影响了西方人的生活；中国古代的四大发明，更使西方人受益无穷。发明，更使西方人受益无穷。西方文化对中国文明的促进和影响。西方文化对中国文明的促进和影响。西方民主、自由、平等的思想，对中国近西方民主、自由、平等的思想，对中国近现代社会的变革产生了深远的影响，推动现代社会的变革产生了深远的影响，推动了中国社会制度的进步；西方的民主制度、了中国社会制度的进步；西方的民主制度、选举制度、议会制度被中国所借鉴，成为选举制度、议会制度被中国所借鉴，成为中国社会的基本政治制度，促进了中国社中国社会的基本政治制度，促进了中国社会民主的发展进程；西方先进的生产技术、会民主的发展进程；西方先进的生产
19、技术、管理经验的引进，促进了中国社会生产力管理经验的引进，促进了中国社会生产力的发展，提高了人民的物质文化生活水平。的发展，提高了人民的物质文化生活水平。(三三)文化交流：做传播中华文化的使者文化交流：做传播中华文化的使者外域文化也不断传入中国，促进了中外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。华文化的发展和进步。中华文化源源不断地向外辐射和传播，中华文化源源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展做出为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。了贡献。2 2、怎么做：、怎么做：努力成为传播中华文化努力成为传播中华文化 的使者的使者（1）我们要更加热情的）我们要更加热情
20、的欢迎欢迎世界各国优秀文世界各国优秀文 化在中国传播，化在中国传播，吸收吸收各国优秀文明成果各国优秀文明成果（2）更加主动的）更加主动的推动推动中华文化走向世界，作中华文化走向世界，作 传播中华文化的使者，传播中华文化的使者，增强增强中华文化国中华文化国 际影响力际影响力(3)、坚持在平等的基础上促进文化交流。、坚持在平等的基础上促进文化交流。1、大众传媒产生的标志是、大众传媒产生的标志是()A、活字印刷术的发明、活字印刷术的发明 B、印刷媒体的推广应用、印刷媒体的推广应用 C、广播的出现、广播的出现 D、网络技术的推广、网络技术的推广2、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是主要手段的主要原因是()A、大众传媒具有反馈及时的特点、大众传媒具有反馈及时的特点 B、大众传媒传播的信息都是真实的、大众传媒传播的信息都是真实的C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象现象D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能传递、沟通、共享的强大功能知识小结知识小结
