2021-2022学年九年级语文第二学期课内文言复习学案(二).docx

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1、2021-2022学年九年级语文第二学期课内文言复习学案(二) 九下第22课陈涉世家复习学案 一、作家作品 1陈涉世家选自,这部著作是我国第一部通史。作者是(朝代)的(姓名),字,是家、家,鲁迅高度评价这部著作,说它是“,。” 2史记全书共篇,分为表、书、本纪、世家、列传。世家,主要记之事。 二、给下列生字注音或根据拼音写出汉字 1阳夏人也()2鸿鹄之志() 3发闾左谪戍渔阳(;)4皆次当行() 5以数谏故()6上使外将兵() 7陈胜王()8所罾鱼腹中() 9夜gu火()10多为用者() 11忿恚尉(;)12尉果笞广() 13藉第令毋斩(;)14宁有种乎() 15为坛而盟()16蕲下() 17

2、车六七百乘()18楚国之社j() 19被坚执锐()20度已失期() 21铚、酂、苦、柘、谯()()()() 三、重点文言实词解释 1尝与人佣耕:;2怅恨久之: 3苟富贵,无相忘:4若为佣耕: 5.陈涉太息曰:6九百人屯大泽乡: 7.度已失期:8.不当立: 9.皆次当行:10.会天大雨: 11.扶苏以数谏故:12.法皆斩: 13.今或闻无罪:14.楚人怜之: 15.今诚以吾众诈自称:;16.念鬼: 17.此教我先威众耳:18.吴广素爱人: 19.尉果笞广:20.固以怪之矣: 21.旦日:22.又间令吴广之次所: 23.并杀两尉:24.族中往往语: 25.皆指目陈胜:26.藉第令毋斩: 27.王侯

3、将相宁有种乎:28.敬受命: 29.从民欲也:30.蕲下: 31.将兵徇蕲以东:32.比至陈: 33.将军身被坚执锐:;34.皆刑其长吏: 35.举大名:36.为坛而盟: 37.社稷:38.号为张楚: 四、文言现象 1.通假字 (1)发闾左適戍渔阳_通_含义:_ (2)为天下唱_通_含义:_ (3)卜者知其指意_通_含义:_ (4)固以怪之矣_通_含义:_ (5)将军身被坚执锐_通_含义:_ 2.古今异义词。 (1)今亡亦死 古义:_今义:_ (2)又间令吴广之次所旁丛祠中 古义:_今义:_ (3)卒中往往语 古义:_今义:_ (4)而戍死者固十六七 古义:_今义:_ (5)号令召三老、豪杰与

4、皆来会计事 古义:_今义:_ 古义:_今义:_ (6)等死 古义:_今义:_ (7)楚人怜之 古义:_今义:_ 3词类活用。 (1)陈胜王 活用类型:_含义:_ (2)置人所罾鱼腹中 活用类型:_含义:_ (3)夜篝火 活用类型:_含义:_ 活用类型:_今义:_ (4)乃丹书帛曰 活用类型:_含义:_ (5)忿恚尉 活用类型:_含义:_ (6)将军身被坚执锐 活用类型:_今义:_ 活用类型:_今义:_ (7)天下苦秦久矣 活用类型:_今义:_ (8)死国可乎 活用类型:_今义:_ 4.一词多义。 (1)应佣者笑而应曰_ 宜多应者_ (2)次陈胜、吴广皆次当行_ 又间令吴广之次所旁丛祠中_ 陈胜

5、、吴广皆次当行_ (3)行乃行卜_ 行收兵_ 会天大雨_ (4)会 号令召三老、豪杰与皆来会计事_ (5)道道不通_ 伐无道_ (6)等等死,死国可乎_ 公等遇雨_ 扶苏以数谏故_ (7)数广故数言欲亡_ 卒数万人_ (8)将上使外将兵_ 项燕为楚将_ (9)书乃丹书帛曰“陈胜王”_ 得鱼腹中书_ (10)欲故数言欲亡_ 从民欲也_ (11)令令辱之_ 召令徒属曰_ (12)号号为张楚_ 号令召三老、豪杰与皆来会计事_ 广故数言欲亡_ (13)故扶苏以数谏故_ 故克之_ 又何间焉_ (14)间又间令吴广之次所旁从祠中_ 时时而间进_ 5.文言虚词一词多义 辍耕之垄上_ (1)之燕雀安知鸿鹄之志

6、哉_ 二世杀之_ 怅恨久之_ 吴广为都尉_ (2)为为天下唱_ 为坛而盟_ 多为用者_ 扶苏以数谏故_ 或以为死_ (3)以以激怒其众_ 今诚以吾众_ 祭以尉首_ 固以怪之矣_ (4)然吴广以为然_ 然足下卜之鬼乎_ 乃入据陈_ 当立者乃公子扶苏_ (5)乃乃丹书帛曰_ 乃不知有汉_ 笑而应曰_ (6)而夺而杀尉_ 而戍死者固十六七_ 五、重点句子翻译。 1.燕雀安知鸿鹄之志哉! _ 2.会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 _3.扶苏以数谏故,上使外将兵。 _4.天下苦秦久矣。 _ 5.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 _6且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有

7、种乎! _7.又间令吴广之次所旁从祠中。 _8.今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? _9.藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 _六、常考名句。 1.陈胜、吴广发动起义的直接原因:,。, 。 2.陈胜、吴广发动起义起义的根本原因:。 3.陈胜、吴广为起义所作的舆论准备:、(用两个四字词语概括)。 4.陈胜、吴广起义的策略是:,。 5.文中写陈涉发动起义召令徒属时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话 是:! 6.表明陈涉从小有远大理想的一句是。 七、阅读 【甲】吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令

8、徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏,项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之,行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。(节选自陈涉世家) 【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将”。是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑

9、居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (节选自史记项羽本纪) 【注释】会稽守:会稽郡的郡守。梁:项梁,是项羽的叔父。籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。睨:斜眼看。 1.解释下列加点词字的意思。 (1)吴广素爱人: (2)比至陈: (3)使公即桓楚将: (4)桓楚亡在泽中: 2.下列加点词意义和用法相同的一项是() A.陈胜佐之独籍知之耳 B.乃诈称公子扶苏梁乃出 C.梁为会稽守为坛而盟 3.用现代汉语翻译

10、文中画横线的句子。 (1)广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 (2)吾闻先即制人,后则为人所制。 4.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 5.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人? 九下第23课出师表复习学案 一、作家作品 出师表作者,蜀汉政治家、军事家,字,陆游曾称赞这篇表文为“,。” 二、给下列生字注音 1崩殂()2.攸之、费祎(;) 3陟罚臧否(;)4.裨补阙漏(;) 5猥自枉屈()6.庶竭驽钝(;) 7.夙夜()8.遗诏() 9.攘除()10.彰其咎() 11.咨诹()12.疲弊() 13.妄自菲薄(;)14.恢弘() 15.以塞()16.行阵和睦()

11、 17.以遗陛下()18.斟酌损益(;) 19.长史() 三、重点文言实词解释 1崩殂:2益州疲弊: 3盖追先帝之殊遇:4引喻失义:; 5.开张圣听:6妄自菲薄: 7.此诚危急存亡:8.以光先帝遗德: 9.恢弘:10.陟罚臧否:; 11.不宜异同:12.论其刑赏:; 13.平明之理:14.不宜偏私: 15.以遗陛下:16.悉以咨之: 17.性行淑均:;18.行阵和睦: 19.躬耕于南阳:20.猥自枉屈:; 21.由是感激:22.夙夜忧叹: 23.遂许先帝以驱驰:;24.深入不毛: 25.庶竭驽钝:;26.攘除奸凶: 27.斟酌损益:;28.咨诹善道: 29.则责攸之、祎、允等之慢:30.卑鄙:

12、 31.察纳雅言:32.当奖率三军: 33.以彰其咎:;34.职分: 35.临表涕零:;36.以告先帝之灵: 37.裨补阙漏:; 四、文言现象 1.通假字 (1)是以先帝简拔以遗(wi)陛下_通_含义:_ (2)必能裨补阙漏_通_含义:_ (3)二十有一年矣_通_含义:_ 2.古今异义词。 (1)此诚危急存亡之秋也 古义:_今义:_ (2)开张圣听 古义:_今义:_ (3)未尝不叹息痛恨 古义:_今义:_ (4)先帝不以臣卑鄙 古义:_今义:_ (5)由是感激 古义:_今义:_ (6)临表涕零 古义:_今义:_ (7)臣本布衣 古义:_今义:_ 3词类活用。 (1)以光先帝遗德 活用类型:_含

13、义:_ (2)此皆良实 活用类型:_含义:_ (3)恢弘志士之气 活用类型:_含义:_ (4)作奸犯科 活用类型:_含义:_ (5)攘除奸凶 活用类型:_含义:_ (6)亲小人,远贤臣 活用类型:_今义:_ 活用类型:_今义:_ 4.一词多义。 (1)论宜付有司,论其刑赏_ 每与臣论此事_ (2)遗以光先帝遗德_ 以遗陛下_ 托臣以讨贼兴复之效_ (3)效恐托付不效_ 不效,则治臣之罪_ 然后施行_ (4)行性行淑均_ 必能使行阵和睦_ (5)所以此先汉所以兴隆也_ 此臣所以报先帝而忠陛下之职分_ 5.文言虚词一词多义 忘身于外_ (1)于痛恨于桓、灵_ 还于旧都_ 以光先帝遗德_ 以塞忠谏之

14、路也_ 以昭陛下平明之理_ (2)以是以先帝简拔以遗陛下_ 悉以咨之_ 临崩寄臣以大事也_ 先帝不以臣卑鄙_ 五、重点句子翻译。 1.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。 _ 2.陟罚臧否,不宜异同。 _ 3.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 _ 4.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 _ 5.庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 _ 6此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 _ 7.不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 _ 8.此诚危急存亡之秋也。 _ 9.受任于败军之际,奉命于危难之间。 _ 六、常考名句。 1.(2019潍坊中考)受任于败军之际,。 2.(2019聊城中考)后值倾

15、覆,_,_,尔来二十有一年矣。 3.(2019四川自贡中考)恢弘志士之气,引喻失义,以塞忠谏之路也。 4.表明作者淡泊名利的句子是,。 5.作者概述自己在危急的情况下接受任务的句子是,。 6.诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与出师表中的“ ,”两句意思一致。 7.,俱为一体,。 8.诸葛亮向后主提出的三条建议是:;, ,;,。其中最重要的一条是,。 9.若有,以昭陛下平明之理。 10.指出出师战略目标的句子是, ,。(出师表) 11.出师表中通过对比,写出先汉、后汉兴隆及衰败原因的句子是,;,。 七、阅读 【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不

16、效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。 (节选自诸葛亮出师表) 【乙】北村郑苏仙,一日梦至冥府,见阎罗王方录囚。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰:“设官以治民,下至驿丞闸官,皆有利弊之当理,但不要钱即为好官,植木

17、偶于堂,并水不饮,不更胜公乎?”官又辩曰:“某虽无功亦无罪。”王曰:“公一身处处求自全,某狱某狱避嫌疑而不言,非负民乎?某事某事畏烦重而不举,非负国乎?三载考绩之谓何,无功即有罪矣。”官大狼狈,锋棱顿减。 (选自纪昀阅微草堂笔记卷一) 【注】囚:指去世的人。植:树立。举:上报(朝廷)。 1.解释下列句中加点的词。 (1)则责攸之、祎、允等之慢 (2)咨诹善道 (3)但不要钱即为好官 (4)锋棱顿减 2.下列句子中,加点词意思和用法相同的一项是() A.寄臣以大事设官以治民 B.陛下亦宜自谋无功亦无罪 C.攸之、祎、允之任三载考绩之谓何 D.察纳雅言避嫌疑而不言 3.用现代汉语翻译下面的句子。

18、(1)不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。 (2)植木偶于堂,并水不饮,不更胜公乎? 4.甲乙两文都谈到了如何做官的问题,请概括它们所倡导的观点。 九下第24课诗词曲五首复习学案 一、文学常识 (1)十五从军行选自_,乐府,起初是_的官署,后来成为了一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。宋代时_(人名)将所有的乐府诗歌汇集到一起,编成了乐府诗集 (2)白雪歌送武判官归京作者_,_代诗人。曾官任嘉州刺史,世称“_”。长于七言歌行,现存诗三百六十首,对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲身的感受,故其_(题材)诗尤多佳作。风格与高适相近,后人多并称“高岑”。 (3)南乡子登京口北固亭有

19、怀中_是词牌名,作者_,字_,号_,_(朝代)_派词人,与苏轼合称“苏辛”,与_并“称济南二安”。辛弃疾把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切与优虑,全部寄寓于词作之中。有稼轩长短句等传世。 (4)过零丁洋作者_,字_,又字宋瑞,号_,吉州庐陵(今江西吉安)人,_(朝代)政治家、文学家。 (5)山坡羊潼关怀古是一首_,山坡羊是_。作者_,字_,号_,济南人,_(朝代)文学家。所作散曲以_(风格)著称。 二、给下列加点字注音 1.冢()2.狗窦() 3.雉()4.舂谷() 5.羹()6.饴() 7.狐裘()8.锦衾() 9.瀚海()10.阑干() 11.羌笛()12.掣() 13.嗟夫()14.

20、干戈() 15.寥落()16.潼关() 三、重点词语解释 1.松柏冢累累:_2.雉从梁上飞:_ 3.中庭生旅谷:_4.不知饴阿谁:_ 5.将军角弓不得控:_6.瀚海阑干百丈冰:_ 7.中军置酒饮归客:_8.风掣红旗冻不翻:_ 9.年少万兜鍪:_10.坐断东南战未休:_ 11.干戈寥落四周星:_12.零丁洋里叹零丁:_ 13.留取丹心照汗青:_ 四、鉴赏点拨 (一)阅读古诗十五从军征,完成下面的题目。 1.本诗描写了哪些事物?运用环境描写有何作用? _ 2.这首诗歌通过描写什么内容表达什么主题? _ (二)阅读白雪歌送武判官归京完成下面的题目。 3.“北风卷地百草折”写出了边塞_的景象,“卷”采

21、用正面描写,“折”采用_描写。 4.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”运用了什么修辞手法?有何表达效果? _ 5.“纷纷暮雪下辕门,风挚红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路”勾画了怎样的图景?表达了作者怎样的情感? _ (三)阅读南乡子登京口北固亭有怀,完成下面的题目。 6“不尽长江滚滚流”一句运用了什么艺术手法,请简要分析。 _ 7.本词塑造了一个怎样的人物形象?词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情? _ 8.这是一首登临怀古的词作,你怎样理解词中的借古讽今? _ (四)品读过零丁洋完成下面的题目。 9.请在颔联和颈联中任选一联,从写法角度作简要的赏析。 _ 10.诗的尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”中“汗青”的意思是_,该联表达了作者的_。 (五)阅读山坡羊潼关怀古,完成下面的题目。 11.这首曲的作者是_。前三句写潼关的雄伟气势,以“_”字形容潼关在重重山恋的包围之中,以“_”字形容黄河之水奔腾澎湃,写出了潼关的险要,然后用“_”一语守住,暗示_,由此自然引出下一层的感慨内容。 12.曲中“踌躇”一词用的好,请说出好在哪里。 _ 13.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”表达出作者怎样的思想感情? _

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