1、2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理试卷(课程代码00449)一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。1我国教育管理的基本方法有法治的方法、预测规划的方法、经济的方法以及（ B ）A.计划的方法和行政的方法B.组织调度的方法和激励的方法C.指导的方法和权变的方法D.科学的方法2在教育管理学产生以后的一段时间（20世纪初）受孔德和斯宾塞科学观的影响，教育管理研究颇看重（ D ）A.演绎的方法B.逻辑实证主义的方法C.文献方法D.归纳的方法3不少国家注重建立庞大的信息咨询中心，为地方教育提供丰富的统计数据和教育资料，进行各种教育咨询，这体现了教育管理的（ C
2、 ）A.计划职能B.指导职能C.服务职能D.经营职能4避免教育经费预算中随意性的关键是（ B ）A.制定政策B.遵守法律C.积极创收D.加强管理5我国的教育基本法是（ D ）A中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国基础教育法D.中华人民共和国教育法6德尔菲预测法的提出者是（ B ）A.达顿和斯奈登B.达尔奇和赫尔默C.卡伯利和佩恩D.雪恩和克里奇7当前教育管理机构改革的核心是（ B ）A.调动人的积极性B.精简机构C.明确职责权限D.精简人员8国家公务员制度中，用才制度的最大特点是（ D ）A.能够人尽其才B.提高管理效率C.降低管理成本D.充满了竞争与激励9根据事业
3、的需要和职位对人员资格的要求来选用人才，体现的是（ B ）A.任人唯贤原则B.因事择人原则C.合理用人原则D.效益原则10教育行政的核心内容是（ A ）A.教育人事行政B.教育法规制度C.教育方针政策D.教育行政体制11在考虑地方财力的基础上，各级教育行政部门制定预算的方法应采用（ C ）A.定额加教师数量B.定额加学生数量C.定额加专项D.定额加年度增长12教育经费从不同的角度可以做不同的区分，从国家财政管理形式看，主要分为（ C ）A.学校经费和教育行政部门经费B.学生经费和教师经费C.预算内经费和预算外经费D.基本建设费和教育事业费13教育行政信息可以分为不同的类型，将教育行政信息划分为
4、宏观、中观和微观的依据是（ D ）A.信息的渠道B.信息的来源C.信息的方式D.信息的范围14教育行政信息沟通中，树形途径速度最快，无误率最高，但（ B ）A.满意率最高B.满意率最差C.效率最高D.效率最差15根据我国教育体制改革的基本需要，我国教育督导机构从中央到地方分（ C ）A.两级设置B.三级设置C.四级设置D.五级设置16控制是一种有意识、有目的地对被管理者所施加的一种（ A ）A.主动影响B.工作要求C.行为限制D.纪律要求17目标管理的前提是重视（ D ）A.岗位因素B.工作因素C.效果因素D.人的因素18学校目标管理过程中最提倡的一种控制形式是（ D ）A.逐级控制B.关键点
5、控制C.计划控制D.自我控制19在学校教学质量管理的要求中，树立全面的教学质量观即是要求（ D ）A.面向全体师生，人人抓质量B.针对全过程，天天检查质量C.加强应试教育，提高升学率D.面向全体师生，德智体美劳各个方面，全程管理20在德育管理的方法中，具有垂直性、强制性、权威性等特征的方法是（ B ）A.行为指导法B.行政措施法C.思想教育法D.目标引导法21教学质量评价的内容是（ C ）A.备课本、作业本、成绩册B.教学思想、教学内容、教学效果C.教学思想，教学内容，教学方法，教学效果D.升学率、毕业率22学校管理过程中，中心的环节是（ B ）A.计划B.执行C.检查D.总结23教育领导班子
6、结构，就是指教育领导成员的（ B ）A.专业组合方式B.排列组合方式C.成员选用方式D.个性智能方式24教育咨询的特性有（ B ）A.控制性、灵活性、普遍性B.独立性、自由性、科学性C.自由性、科学性、控制性D.独立性、政策性、控制性25在教育管理活动中，表现所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系的是（ A ）A.教育领导效率B.教育领导效益C.教育领导效能D.教育领导效果二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26教育人事行政：指国家依据一定的法规制度对教育机关工作人员进行管理的活动。27教育体制：是教育机构与教育规范的结合体或统一体。28学校管理目标：即是学
7、校管理活动的目标，是指学校组织为完成学校教育任务，从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准。29教育领导：是教育领导者充分行使自己的权力和承担自己应负的责任，并为下属提供优质服务，从而促使下属组织及成员实现教育目标或教育任务的过程。三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）30什么是教育管理的方向性原则？贯彻这一原则的要求有哪些？答：方向性原则是指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务。(2分) 贯彻教育管理方向性原则的要求有: (1)要坚持四项基本原则。(1分) (2)要进行教育改革。(1分) (3)要坚持
8、教育为社会主义现代化建设服务的方针。(1分)31制定教育规划时，运用系统动力学方法有哪些步骤？答：制定教育规划时，运用系统动力学方法步骤是:(1)确定系统的目标和重要因素。(2分)(2)建立系统模型。(1分)(3)编制系统模型计算机语言程序。(1分)(4)分析运算结果。(1分)32简述教育财务行政的职能。答：教育财务行政的职能是:(1)筹集充足的教育经费，为教育事业的发展提供资金保证。(2分)(2)合理配置教育资源的职能，具体通过教育经费的分配和调节供需来进行。(2分)(3)教育财务行政还具有采取一定措施，不断提高投资效益的职能。(1分)33有效利用教育行政信息应注意哪些问题？答：有效利用教育
9、行政信息应注意的问题:(1)注意输入信息的广泛性。(1分)(2)注意指令信息的方向性。(1分)(3)注意反馈信息的可靠性。(1.5分)(4)注意评价信息的准确性。(1.5分)34贯彻教师管理合理结构的原则有哪些要求？答：贯彻教师管理合理结构的原则的要求有:(1)不拘一格地使用具有不同条件的教师。(2分)(2)以目标为根据，形成一个教师的整体。(2分)(3)保持教师队伍的正常流动，不断重新有效地配置教师资源，在流动中实现结构的合理化。(1分)35在学校管理过程的四个环节中，检查环节的基本要求有哪些？答：在学校管理过程中，检查环节的基本要求是:(1)要有明确的检查标准。(1分)(2)检查要以事实、
10、数据为根据，客观公正，实事求是地进行。(1分)(3)检查要综合运用各种检查方式，获取足够的信息，掌握全面的情况。(1分)(4)检查既要重视结果，也要重视过程。(1分)(5)将检查与指导、调节结合起来，提出改进措施。(1分)四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36结合教育管理实际，分析说明制定教育规划的步骤。答：(1)明确规划任务。(2分)(2)规划工作的组织领导。(2分)(3)搜集和研究规划素材。(2分)(4)拟定方案和撰写初稿。(2分)(5)规划的论证、审批和调整。(2分)(未结合实际展开分析，酌情扣3-4分)37试述教学过程管理中教师教的过程管理的要求。答：教学过程管理中教
11、师教的过程管理的要求是:(1)备课管理，要求是做到“四备”、“三写”:一备教材；二备学生；三是备方法；四是备作业。写学期进度计划:写单元计划:写课时计划。(2分)(2)上课管理，要求:一是每节课的教学目的要明确；二是突出教学的重点和难点，三是教学方法灵活有效。四是严密组织教学。(2分)(3)辅导管理，要:一是要正确对待；二是集体辅导要面向全体学生；三是针对性地个别辅导。(2分)(4)作业管理，一是要以教材为主其他为辅，二是题量适度，三是要求学生独立完成，四是对作业客观评价。(2分)(5)成绩考评管理。(2分)五、案例分析题（本大题共1小题，共13分）38某学校新上任的王校长是三十来岁的青年人。
12、他常常花时间和精力努力发现每一位教师的优点和长处，经常寻找机会肯定和表扬老师，他常说“我们相信每一个教师身上都有潜能和长处，我的职责便是创造机会和条件让这些潜能发挥出来”。教师们普遍反映“校长对我们有信心，经常与我们沟通，工作上让我们有职有权，我们感到有创造的空间”，年轻的校长让每一个老师感到学校的发展与自己的发展紧紧联系在一起，尽管目前学校起点还不高，但是教师们感到尽自己的力量发展学校很有成就感。问题：(1)你认为新上任的王校长的管理是以哪一个教育管理原理为依据的？并请解释该原理的基本含义。答：新上任的王校长的管理是以教育管理的人本原理为依据的。(3分)人本管理原理认为，教师是学校的主体，教师的参与是学校有效管理的关键:使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。(5分)(2)请结合该原理对王校长的管理方式做出分析说明。答：案例中王校长在学校管理实践中，其管理方式体现了人本原理的基本精神。首先，确立师生员工的主体地位；其次，尊重教师的个性特征，一切以人的发展为主；再次，在教育管理中以调动教师的积极性为根本。(5分)
