1、我爱我家我爱我家 主题的由来：主题的由来：常有家长说：我们家孩子在家脾气很坏，谁的话都不听。想要什么就要什么，从来不懂得顾及别人的感受。我想：孩子之所以会这样，主要是现在家庭的模式几乎都是“221”，孩子们是全家的焦点，享受着全家人的爱，他们的需求可以无条件的得到满足。他们觉得爱是理所当然。所以我想通过我爱我家的主题活动，让孩子了解自己的家庭，学会关心家人，为家里人做一些力所能及的事情。第一阶段：我的家创设照片墙 向同伴介绍我的家1、照片中的人排列有高有矮，孩子们容易漏数。问题一：想知道自己家里有几口人，却数不清楚人数。我发现：2、还有的孩子手、口、物点数不一致。3、数完后说不出总数。孩子们说
2、：问题二：很多孩子不知道自己的父母是做什么的？1、爸爸是上班的。2、爸爸是开车的。3、爸爸是看电脑。1、妈妈在外面赚钱2、妈妈是煮饭的。3、妈妈是带妹妹的我没去过爸爸妈妈上班的地方，不知道他们是做什么的？策略一：结合区域、生活练习点数数一数我家有口？孩子们用扣子贴画、手指印画、简单线条画的形式将一家人画在同一条线上，然后进行点数。趣味拼图：寻找自己或者同伴的家人并进行点数。我家在哪里？根据人数住进相应的房子里。尝试分点心策略二：调查表：爸爸妈妈本领大！爸爸妈妈可以带孩子参观自己的工作单位，也可以通过视频、图片向孩子介绍自己的工作，孩子们可以用简单绘画的形式记录下来。我的发现：在了解了爸爸妈妈的
3、职业后，很多在了解了爸爸妈妈的职业后，很多孩子都觉得爸爸妈妈很辛苦，又要上班，孩子都觉得爸爸妈妈很辛苦，又要上班，还要回家做很多的家务事，还要照顾我。还要回家做很多的家务事，还要照顾我。于是有些小朋友就想我们也是家里的一于是有些小朋友就想我们也是家里的一个小主人，也应该为他们做些什么，有个小主人，也应该为他们做些什么，有的小朋友想制作一些礼物送给爸爸妈妈、的小朋友想制作一些礼物送给爸爸妈妈、爷爷奶奶。有些小朋友想模仿爸爸妈妈，爷爷奶奶。有些小朋友想模仿爸爸妈妈，感受当爸爸妈妈的感觉。同时也有的小感受当爸爸妈妈的感觉。同时也有的小朋友想回家为他们做一些力所能及的事朋友想回家为他们做一些力所能及的
4、事情。情。第二阶段：我是家中小主人！第二阶段：我是家中小主人！第一步：讨论制作什么礼物？第一步：讨论制作什么礼物？花裙子 高跟鞋 衬衫 领带我是家中小主人！我是家中小主人！自己选择材料制作礼物自己选择材料制作礼物 装饰花裙子 装饰领带制作贺卡妈妈：很开心收妈妈：很开心收到宝贝的礼物！到宝贝的礼物！感觉我的宝贝长感觉我的宝贝长大了！大了！装饰喜欢的小物品装饰喜欢的小物品 串项链 装饰草帽 制作墨镜 贴指甲贴打扮自己，模仿爸爸妈妈打扮自己，模仿爸爸妈妈 你们看我像不像？你们看我像不像？第二步：讨论怎样模仿爸爸妈妈第二步：讨论怎样模仿爸爸妈妈我会做家务啦！我会做家务啦！洗碗筷 扫地 叠 衣服 整理玩
5、具、洗袜子 摘菜第三步：为家人做力所能及的事情第三步：为家人做力所能及的事情第三步：为家人做力所能及的事情第三步：为家人做力所能及的事情 制作饼干 制作烙饼 打蛋爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦了，我爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦了，我来为你们做点小点心！来为你们做点小点心！第三步：为家人做力所能及的事情第三步：为家人做力所能及的事情洗洗脚 倒杯水 捶捶腿家人生病了，我会照顾他们！家人生病了，我会照顾他们！洗水果第三步：为爸爸妈妈力所能及的事情第三步：为爸爸妈妈力所能及的事情我还会照顾小弟弟小妹妹！我还会照顾小弟弟小妹妹！1、我在帮妈妈洗袜子的时候，总是不干净。发现问题：发现问题：2、我在叠衣服的时候，发现
6、不会扣扣子。3、我不知道叠好的衣服裤子该怎么放。4、想为爸爸制作好吃的点心，可是做不来。5、感叹：爸爸妈妈爷爷奶奶真的很辛苦！分类整理衣柜分类整理衣柜学习清洗汗巾学习清洗汗巾策略：创设生活区策略：创设生活区 练习扣扣子练习扣扣子制作小拼盘制作小拼盘孩子们说：发现：刚开始孩子们很喜欢，可是一段时间后有的孩子坐在娃娃家里不知道做什么，有的则一直往外跑，还有的就抱着娃娃一直坐着。1、我觉得只有洗汗巾不好玩。2、我不知道要做什么，所以想出去做客，看看别人做什么。3、我想跟小宝宝说说悄悄话。增添光荣榜增添光荣榜 策略一：摸到第一个任务 完成五项任务 我的特权：小队长爱的甜甜话爱的甜甜话 很多孩子的悄悄话
7、都是对爸爸妈妈说的，有的说：妈妈我想抱抱你！有的说：妈妈，我想每天你来接我。有的说：妈妈，你辛苦了，我长大给你买双高跟鞋、看到宝贝们的悄悄，有的妈妈感动了，觉得我宝贝懂事了，有的妈妈笑了，觉得原来我的宝宝愿望是这么简单。策略二：孩子们说：做客1、在区域里做客影响别人。2、娃娃家做客人太少。不好玩。3、到同伴家做客。策略三：做客需要准备：每个孩子拥有一栋房子，大家可以将自己的照片放到他想去做客的小朋友的家里。便于主人统计人数准备材料。孩子们共同制作做客线路图。商量好到谁家做客？了解做客的礼仪 分享自己的做客经历 孩子们说：1：要有礼貌，要问好。2：不能吵闹。3：不经过主人的同意不能随便动东西。4
8、：不能向主人要东西吃。5：要把礼物送给主人。制作小礼物开心做客：每个人的房子不一样做客中的发现：做客中的发现：高楼高楼矮楼矮楼 每个人的家里布置也不一样做客中的发现：做客中的发现：钢琴钢琴双层床双层床楼梯楼梯圆桌和方桌圆桌和方桌滑滑梯滑滑梯第三阶段：用各种形式表征自己心中的房子第三阶段：用各种形式表征自己心中的房子 瞧，我们做得多认真啊！用各种形式表征自己心中的房子用各种形式表征自己心中的房子：我们还会一起装修房子呢！搭建属于自己的家搭建属于自己的家：为自己的家增添新家具为自己的家增添新家具：为自己的家增添家具为自己的家增添家具：虽然我们搭得没有那么好看，但是我们搭建得很认真，因为这是属于我们自己的家，温馨的家。
