1、编辑ppt1第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫编辑ppt2传染病的流行传染病的流行 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短短 5年间，欧洲人口减少了近年间，欧洲人口减少了近1/2。传染病的大流行是人类的灾难。编辑ppt3传染病的流行 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。编辑ppt4新闻图片这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？编辑ppt5你能区分传染病和非传染病吗？请大家当考官请大家当考官编辑ppt6疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病 是否接种过疫苗是否接种过疫苗 是否传染病是否传染病流行性感冒流行
2、性感冒麻疹麻疹水痘水痘肺结核肺结核近视眼近视眼结膜炎结膜炎贫血贫血龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎传染性非典型肺传染性非典型肺炎炎编辑ppt7思考：思考：1 1、上述疾病中，哪些是传染、上述疾病中，哪些是传染病？哪些不是传染病？病？哪些不是传染病？2 2、哪些病可以通过接种疫、哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？苗来预防？为什么？3 3、你还能说出哪些传染病、你还能说出哪些传染病的名称？的名称？编辑ppt8你根据什么特点认定这些病是传染病呢？编辑ppt9传染病的特点传染病的特点：1、传染性、传染性2、流行性、流行性编辑ppt10传染病及其预防编辑ppt11传染病的概念传染病的
3、概念:传染病是由病原体传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病与动物之间传播的疾病编辑ppt12谁是引发谁是引发SARS的元凶？的元凶？编辑ppt13谁是引发谁是引发艾滋病的艾滋病的元凶元凶HIV病毒模型编辑ppt14谁是引发蛔虫病的元凶？谁是引发蛔虫病的元凶？蛔虫编辑ppt15谁是引发肺结核的元凶？结核杆菌编辑ppt16脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒流行性感冒病毒流行性感冒病毒脊髓灰质炎脊髓灰质炎流感流感编辑ppt17沙门氏菌沙门氏菌甲型肝炎病毒甲型肝炎病毒伤寒伤寒甲肝甲肝编辑ppt18传染病是如何传播的？ACDE
4、FB编辑ppt19讨论讨论编辑ppt20讨论讨论编辑ppt21SARS细菌性痢疾“红眼病”狂犬病艾滋病传染病有多种传播途径编辑ppt22流流感感患患者者（携带流（携带流感病毒）感病毒）咳嗽咳嗽飞沫飞沫悬悬浮于浮于空空气气中中散播散播健康人健康人打喷嚏打喷嚏流感流行的示意图：流感流行的示意图：编辑ppt231、传染源：、传染源：散播病原体的散播病原体的人人或或动物动物思考：思考：许多菜农用粪水浇灌蔬许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种传播蛔虫病。这种带虫卵带虫卵的的蔬菜蔬菜是传染源吗？是传染源吗？传染病流行的基本环节：传染病流行的基本环节：编辑pp
5、t242、传播途径：、传播途径：病原体病原体离开离开传染源传染源到到达达健康人健康人所经过的途径所经过的途径3、易感人群：、易感人群：对某种对某种传染病传染病缺乏免缺乏免疫力而疫力而容易感染该病容易感染该病的人群的人群编辑ppt25传染病的预防措施：传染病的预防措施：1、控制传染源、控制传染源2、切断传播途径、切断传播途径3、保护易感人群、保护易感人群编辑ppt26社区社区医生医生给传给传染病染病医院医院打电打电话话传染传染病院病院隔离隔离病人病人这些图片这些图片反映的是反映的是哪一项预哪一项预防措施？防措施？编辑ppt27打扫卫生打扫卫生喷洒消毒液喷洒消毒液编辑ppt28锻炼身体锻炼身体接种
6、疫苗接种疫苗编辑ppt29 通过这一节课的通过这一节课的学习，你学到了哪学习，你学到了哪些知识？些知识？编辑ppt30讨论：讨论：1 1、艾滋病、蛔虫病、肺结核、艾滋病、蛔虫病、肺结核等传染病的等传染病的传染源、传播途传染源、传播途径径和和易感人群易感人群分别是什么？分别是什么？2 2、假设你的同学或朋友不幸、假设你的同学或朋友不幸感染了感染了HIVHIV，你应如何与他，你应如何与他相处呢？为什么？相处呢？为什么？编辑ppt31流感是一种常见的传染病，平时我流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？们怎样预防流感呢？流感的传染源：流感的传染源：控制传染源：控制传染源：如果班上有同学患流感
7、，可让其回家修如果班上有同学患流感，可让其回家修养，这样其他同学就不容易被传染了。养，这样其他同学就不容易被传染了。切断传播途径：切断传播途径：在流感盛行的时候，要注意经常开窗在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。空气中的病菌。保护易感人群：保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗或者喝一些可以提前去注射流感疫苗或者喝一些象板蓝根一类的药，增强自身的抵抗象板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。能力。班上患流感的同学以及身边一些患流班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。感的人。编辑ppt32根据所学知识分析非典流行根据所学知识分
8、析非典流行的基本环节和预防非典的方法。的基本环节和预防非典的方法。非典患者和非典患者和SARS病毒携带者。病毒携带者。主要通过空气飞沫和密切接主要通过空气飞沫和密切接触传播。触传播。所有健康的人。所有健康的人。病原体：病原体：SARS病毒病毒传染源：传染源：传播途径：传播途径：易感人群：易感人群：编辑ppt33根据所学知识再来分析一根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节下艾滋病流行的三个环节艾滋病患者和艾滋病患者和HIV病毒携带者。病毒携带者。体液传播、血液、母婴传播。体液传播、血液、母婴传播。所有有可能直接或间接接触所有有可能直接或间接接触到传染源的人。到传染源的人。传染源：传染源：传
9、播途径：传播途径：易感人群：易感人群：编辑ppt34那么怎样根据艾滋病流行的那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法基本环节找到预防艾滋病的方法呢？呢？不接触毒品，自尊自重，洁身自好。不接触毒品，自尊自重，洁身自好。假设在你的身边有人感染了艾假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？滋病，你应该如何与他相处呢？不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心，帮助给他们以精神和心理的支持和关心，帮助他们树立起生活的信心和勇气。他们树立起生活的信心和勇气。编辑ppt35请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源
10、、传播途径及易感人群：请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感患者流感患者肝炎患者或肝炎患者或病毒携带者病毒携带者艾滋病患者或艾滋病患者或病毒携带者病毒携带者空气、飞沫空气、飞沫传播传播饮食传播饮食传播体液传播体液传播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人与传染源饮食接与传染源饮食接触而无抗体的人触而无抗体的人直接或间接接触直接或间接接触传染源体液的人传染源体液的人编辑ppt36小结：小结：第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 一、传染病一、传染病1 1、病原体、病原体能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物能引起传染病的
11、细菌、病毒和寄生虫等生物2 2、传染病、传染病由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间 传播的疾病传播的疾病3 3、特点、特点传染性和流传性传染性和流传性4 4、类型、类型细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病二、传染病流行的基本环节二、传染病流行的基本环节1 1、传染源、传染源能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者2 2、传播途径、传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等
12、。可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。3 3、易感人群：对某种传染病缺少免疫力、易感人群：对某种传染病缺少免疫力 而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群编辑ppt37三、比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群三、比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感患者流感患者空气、飞沫空气、飞沫传播传播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人肝炎患者或肝炎患者或病毒携带者病毒携带者饮食传播饮食传播与传染源饮食接与传染源饮食接触而无抗体的人触而无抗体的人艾滋病患者或艾滋病患者或病毒携带者病毒携带者体液传播体液传播直接或间接接触直接或间接接触传染源体液的人传染源体液
13、的人四、传染病的预防措施：四、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群控制传染源、切断传播途径、保护易感人群五、非典、禽流感、肺结核、蛔虫病的介绍五、非典、禽流感、肺结核、蛔虫病的介绍编辑ppt381、下列疾病属于传染病的是（、下列疾病属于传染病的是（）A 近视近视 B 肝炎肝炎 C 贫血贫血 D 龋齿龋齿B2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是意饮食卫生显得格外重要，这是为了（为了（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 获得免疫获得免疫B编辑ppt393、进行预防接种属于预防
14、传染病、进行预防接种属于预防传染病措施中的（措施中的（）A 控制传染源控制传染源 B 控制传播媒介控制传播媒介 C 保护易感人群保护易感人群 D 切断传播途径切断传播途径C4、下列途径不会造成爱滋病传、下列途径不会造成爱滋病传播的是（播的是（）A 不正当的性行为不正当的性行为 B 注射毒品注射毒品 C 母婴传播母婴传播 D 握手握手D编辑ppt407、2003年的春天确实不同寻常，年的春天确实不同寻常，2002年年11月从我月从我国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎（简称国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎（简称SARS）迅速在广州、香港、北京、台湾等地蔓延，）迅速在广州、香港、北京、台湾等地
15、蔓延，已席卷了世界上已席卷了世界上30多个国家和地区，截止到多个国家和地区，截止到6月月2日，全世界日，全世界“非典非典”患者已达患者已达8384人，康复人，康复5402人，死亡人，死亡770人。结合上述材料和你所了解的有关人。结合上述材料和你所了解的有关“SARS”知识，回答下列问题：知识，回答下列问题：（1）“SARS”发病的主要症状是发病的主要症状是（2）“SARS”传播的途径是传播的途径是（3）为防止）为防止“SARS”的传播，采取的预防措施可的传播，采取的预防措施可分为分为 空气、飞沫空气、飞沫控制传染源、切断传播途径、保护易感人群控制传染源、切断传播途径、保护易感人群发热、咳嗽发热
16、、咳嗽编辑ppt41练习：练习：1 1、传染病是由、传染病是由_引起的，能在引起的，能在_之间之间或或_之间传手播的疾病，具有之间传手播的疾病，具有_和的和的_特点。特点。2 2、传染病的流行必须具、传染病的流行必须具_、_和和_三个环节。三个环节。3 3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是流感患者是_，含有流感病毒的飞沫是，含有流感病毒的飞沫是_，周围对该病缺乏抵抗力的人则是周围对该病缺乏抵抗力的人则是_。病原体病原体人与人人与人人与动物人与动物传染性传染性流行性流行性传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染
17、源传播途径传播途径易感人群易感人群编辑ppt424 4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（）A A、搞好环境卫生、搞好环境卫生 B B、控制传染源、控制传染源C C、切断传播途径、切断传播途径 D D、保护易感人群、保护易感人群5 5、下列属于传染病的是（、下列属于传染病的是（）A A、蛀牙、蛀牙 B B、破伤风、破伤风 C C、阑尾炎、阑尾炎 D D、心脏病、心脏病6 6、下列动物中，属于病原体的是（、下列动物中，属于病原体的是（）A A、蛔虫、蛔虫 B B、蚊子、蚊子 C C、老鼠、老鼠 D D、蜗牛、蜗牛7 7、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫 病措施中的（病措施中的（）A A、消灭病原体、消灭病原体 B B、控制传染源、控制传染源 C C、切断传播途径、切断传播途径 D D、保护易感人群、保护易感人群8 8、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，对其、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，对其不要回家，这种措施属于不要回家，这种措施属于()()A A、消灭病原体、消灭病原体 B B、控制传染源、控制传染源 C C、保护易感人群、保护易感人群 D D、切断传播途径、切断传播途径CBACAC
