小小辩论会蓝方观点蓝方观点弊大于利弊大于利助助 长长 惰惰 性性可可 以以 取取 代代沉沉 迷迷 游游 戏戏引引 发发“手机病手机病”孤孤 僻僻 偏偏 激激威威 胁胁 生生 命命红方观点红方观点利大于弊利大于弊有有 助助 学学 习习便便 于于 联联 系系功功 能能 齐齐 全全开开 阔阔 眼眼 界界珍珍 藏藏 记记 忆忆收收 获获 快快 乐乐 怎样怎样健康健康使用手机呢？使用手机呢？小组合作探究小组合作探究：控制时间（不超过控制时间（不超过30分钟）分钟）控制距离（控制距离（20厘米以上）厘米以上）控制姿势（走、躺、卧时不控制姿势（走、躺、卧时不使用）使用）案例（一)案例（二)北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚，严重玷污了学识的心灵。防范网络诈骗防范网络诈骗防范暴力游戏防范暴力游戏防范不健康信息防范不健康信息说说你的心里话小组合作：小组合作：制作一张关于制作一张关于“远离手机，远离手机，珍爱生命珍爱生命”的宣传卡。的宣传卡。健康使用手机我知道健康使用手机我知道网络大世界，利弊紧相连。自控能力高，时刻记心间。人人防欺骗，事事讲安全。信息不乱发，谣言不外传。开机为学习，黄色不沾边。兴趣无穷尽，游戏莫迷恋。生命安全重，健康无风险。
