1、统编版高中政治必修4哲学与文化第一单元知识点总结与测试卷汇编哲学与文化原理方法论必备重点第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华全面理解哲学的概念：从本义上看：哲学是一门爱智慧或追求智慧的学问从与世界观的关系上看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。从与具体科学的关系上看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。从世界观与方法论的关系：哲学是世界观和方法论的统一，它有科学与非科学之分从作用看：哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界和改造世界。真正的哲学是自己时代精神上得精华。哲学和具体科学的关系：区别哲学具体科学研究对象整个世界某一具体领域揭示的规律揭示整
2、个世界的最一般的本质和最普遍的规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系具体科学的进步推动哲学的发展。哲学是对具体科学知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系防止两种错误倾向：替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用哲学的基本问题(1) 内涵：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。(2) 内容：第一方面
3、：思维和存在何者是本原的问题。第二方面：思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。唯物主义和唯心主义的根本观点唯物主义的根本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义的根本观点：唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，先有意识后有物质，意识决定物质。马克思主义哲学的基本特征：实践观点是马克思主义哲学的核心观点，第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。第二课探索世界的本质(辩证的唯物主义或辩证唯物论)(
4、1)辩证唯物主义的物质概念含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的属性：a,客观实在性，是物质的唯一特性。b.运动是物质的根本属性。(2)自然界的物质性原理【原理内容】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。【方法论】承认自然界的客观性。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。(3)世界的物质性原理及方法论【原理内容】自然界在本质上是物质的：人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性：人的意识本身就根源于物质。物质是本原
5、，意识是物质的派生物，物质决定意识。因而，世界是物质的世界，世界的真正 统一性就在于它的物质性。【方法论】我们要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论；坚持一切从实际出发，实事求是。(4)规律客观性和普遍性原理及方法论：【原理内容】规律具有客观性和普遍性。【方法论】我们做事情要尊重规律，按照客观规律办事，不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。 在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。正确发挥主观能动性 (1) 人能够能动的认识世界（意识能够能动的反映世界、意识能
6、够指导人们能动的认识世界） 意识活动的特点：目的性、自觉选择性和能动创造性（也是能动的认识世界的原因）【特别提醒】侧重点法区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定自觉选择性强调认识对象的选择主动创造性突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)(2)人能够能动的改造世界（意识能动的反作用于物质）(3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。物质与意识的辩证关系原理及方法论（重点）【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展【方法论】要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合。
7、要重视意识的能动作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理方法论【原理内容】规律是客观的和普遍的，又是可以认识和利用的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，充分发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。【方法论】想问题、办事情既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。一切从实际出发，实事求是哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。【方法论】我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的
8、依据。要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。第三课把握世界的规律（唯物辩证法）1.唯物辩证法的总特征是：联系的观点和发展的观点2.唯物辩证法的根本观点是：矛盾的观点3.唯物辩证法的实质和核心是：对立统一规律（矛盾）唯物辩证法的联系观总结原理方法论联系的普遍性用联系的观点看问题,反对孤立的观点看问题联系的客观性要从事物固有
9、联系中把握事物,切忌主观随意性。根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。联系的多样性要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 掌握系统优化的方法原理原理内容方法论整体与部分的辩证关系整体居于主导地位,整体统率着部分,部分服从和服务于整体。整体与部分相互依赖、相互影响。我们应当树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方式认识事物。要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。系统与要素的辩证关系
10、系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的基本特征。世界是永恒发展(发展的普遍性)的原理及方法论原理内容世界是永恒发展的(发展具有普遍性)方法论要用发展的观点看问题原理内容发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长 量变、质变的辩证关系原理及方法论世界观(辩证关系)决定方法论事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备。重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。(反对急于求成)量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。(反对优柔寡断)当需要保持事物性质稳定时,必需把量变控
11、制在一定的限度内,不能随意促成事物质变,坚持适度原则。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。【原理内容】a.事物发展的方向是前进的、上升的。b.事物发展的道路是曲折的、迂回的。【方法论】a.我们要对未来从满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，b.我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。c.反对两种错误倾向：既要反对把事物的发展看成是一帆风顺的盲目乐观主义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。辩证的否定观【原理内容】任何事情都要经历肯定。否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证的否定的实质是扬弃，自己
12、否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。【方法论】树立创新意识，既肯定又否定，既继承又发展。唯物辩证法的实质与核心矛盾的含义：矛盾是反映事物内部的对立和统一关系，矛盾就是：对立统一。矛盾的基本属性：斗争性和同一性同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。对立双方相互分离的倾向和趋势特点矛盾的同一性是相对的。有条件的矛盾的斗争性则是绝对的。无条件的口诀法巧辨相互依赖：“你离
13、不开我，我离不开你”；相互贯通：“你中有我，我中有你”；相互转化：“你变成我，我变成你”相互排斥：“你离开我，我离开你”；相互对立：“你不是我，我不是你”联系矛盾的同一性是相对的与矛盾的斗争性是绝对的：矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；（同一性以斗争性为前提）矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。；矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。【方法论】我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件,使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把
14、握对立。【特别提醒】如何运用矛盾的观点分析和解决问题1.矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。（用对立统一的观点分析问题）2.矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。（用矛盾的普遍性原理分析问题）3.矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。（用矛盾的特殊性原理分析问题）4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。（用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理分析问题）5.主次矛盾的辩证关系原理
15、。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。（用主次矛盾辩证关系原理分析）6.矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。（主次方面）7.两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。（5、6、7用两点论与重点论的统一的原理分析问题）【特别提醒】事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。主要矛盾决定事物的发展方向。区别主要矛盾与矛盾的主要方面主要矛盾矛盾主要方面存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾1。存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。标志性词语：关键、重点、中心、重心、根
16、本任务、核心、重中之重、牵牛鼻子、突出任务、核心问题、首要地位、射人先射马，擒贼先擒王、好钢用在刀刃上、打蛇打七寸等标志性词语：抓主流、识大局、全局意识、主体、主题、本质、辨方向、金无足赤人无完人等作用：主要矛盾决定事物的进程。作用：主要矛盾的主要方面决定事物的性质。适用情况：一般“做事情”时使用适用情况：一般“看问题，判断事物性质”时使用矛盾分析法的内容包括：坚持一分为二的观点看问题；坚持具体问题具体分析；坚持两点论与重点论相统一；坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合统编版高中政治必修4哲学与文化第一单元测试卷一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.被称为中国首部“硬科幻电影”的流
17、浪地球连创票房新高。影片中，灾难来临，不同国家、不同信仰的人协商、合作，以局部的小牺牲换来整体的大胜利。编者深谙“整体大于部分之和”的道理，从哲学视角把握了时代脉搏，是对当今人类命运共同体理念的生动诠释。这表明()哲学指导人们认识和改造世界哲学是自然科学发展的基础哲学是时代精神的总结与升华哲学是世界观和方法论的统一A.B.C.D.2.长期以来，人们一直好奇月球上到底有没有水。对于这个问题，根据“嫦娥三号”获得的大量数据以及利用月基光学望远镜对月球北极上方区域的天体做的一次科学普查，中科院国家天文台首次证明月球上没有水。这表明()思维与存在具有同一性人的认识是上升的、有限的意识活动具有目的性和主
18、动创造性实践活动具有直接现实性A.B.C.D.3.“你的人生里有别人家的孩子吗？”在中国，很多家长总认为“别人家的孩子”总比自家的优秀。从哲学上看，这种思想属于()A.朴素唯物主义B.机械唯物主义C.客观唯心主义D.主观唯心主义4.哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多。这说明()哲学是一门使人聪明的学问哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学总与人们的主观情绪联系在一起哲学最大的优点是丰富人们的精神世界A.B.C.D.5.新发展理念是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，它是在立足中国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出
19、来的。这说明新发展理念()是对马克思主义理论的丰富和发展是对事物的正确认识，是终极真理直接推动了全面建成小康社会的进程正确地反映了时代的任务和要求A.B.C.D.6.专家称，白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖，电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度，还会导致血糖上升。这告诉我们()任何事物的发展都受到内在规律的支配尊重客观规律是发挥主观能动性的基础事物运动过程中存在的规律具有客观性人类可以根据对规律的认识而利用规律A.B.C.D.7.江南水乡，园林遍布，以“多方胜境，咫尺山林”独特设计名誉四方。其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画置身于其中，“雨
20、醒诗梦来樵叶，风载书声出藕花”的江南情怀油然而生。材料蕴含的哲理是()江南情怀来源于园林设计者的智慧江南情怀是水乡风土人情的产物江南情怀其内容和形式都是主观的江南情怀是客观世界的主观反映A.B.C.D.8.视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实，也许你看见的东西并不一定存在，而是你的大脑认为它存在。这表明()错觉的客观存在表明了其具有物质性意识活动具有自觉选择性，有时并不是物质的反映意识依赖于物质，错觉是客观存在的主观映象错觉是在一定条件下个体对客观事物的歪曲反映A.B.C.D.9.相关调查显示：中国小学生平均每天的劳动时间只有1
21、2分钟，中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在。学生不会整理书包、不会叠衣服的情况并不罕见。我们应充分认识到劳动的重要性，让劳动成为每个学生的“必修课”。这是因为()劳动是人类存在和发展的方式劳动推动了人类意识的产生劳动创造了自然界和人类社会劳动是物质固有的根本属性A.B.C.D.10.昔屈原放逐著离骚，左丘失明厥国语，孙膑截膝而论兵法，司马迁遭腐刑作史记等事例数不胜数。在苦难魔爪的摧残下，他们硬是凭着对事业的执着追求，靠着坚定的信念成就了一番伟业。这表明()苦难能让人突破规律的束缚人的意识无所不能高昂的精神，可以催人向上人能够能动地改造世界A.B.C.D.11.在“数据”时代，数据成
22、为决策的重要参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这表明()世界上任何事物都处于普遍联系之中任何事物之间的联系都是绝对的、有条件的人可以根据自己的需要建立起新的联系人为事物的联系是不以人的意志为转移的A.B.C.D.12.2020年以来，武汉新型冠状病毒感染的肺炎疫情严重，专家建议：减少与患者的接触，避免去人员密集场所，勤洗手、室内保持通风是预防肺炎的重要措施。这说明()A.不同事物的本质属性都是相同的B.联系具有普遍性和客观性C.事物的联系是需要一定条件的D.复杂事物的本质是不可捉摸的13
23、.经过几年的研究开发和示范运行，我国新能源汽车行业已经形成了从原材料供应、动力电池、整车控制等关键零部件研发生产，到整车设计制造，以及充电基础设施的配套建设等完整的产业链，具备了产业基础，国家应大力推进新能源汽车产业的发展。这体现了()事物的发展总是从量变开始的，所以量变比质变更重要量变是质变的必要准备，量的积累可以为实现质变创造条件事物的发展是从量变到质变，又从质变到量变的循环过程量变达到一定程度，需要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃A.B.C.D.14.世间一切从某种意义上说都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见了人，就有了生命。从哲学角度看
24、，对这段话理解正确的是()A.发展是联系的根本内容B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中C.矛盾双方是相互贯通的D.矛盾是事物发展的源泉和动力15.在重要的国际场合，我国国家领导人多次强调“中国经济现在正处在转型升级的关键阶段，当前经济发展的基本面是好的，经济运行是平稳的。”对我国经济形势的判断体现的辩证法道理是()要善于抓住主要矛盾事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定坚持一切从实际出发、主观符合客观坚持两点论与重点论相结合的方法A.B.C.D.二、非选择题(本大题共5小题，共55分)16.阅读材料，完成要求。推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。党报、党刊、党台、党网等主流媒体必须
25、紧跟时代，大胆运用新技术、新机制、新模式，加快融合发展步伐，实现宣传效果的最大化和最优化。党报党刊要加强传播手段建设和创新，发展网站、微博、微信、电子阅报栏、手机报、网络电视等各类新媒体，积极发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务，实现新闻传播的全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展，推动党的声音直接进入各类用户终端，努力占领新的舆论场。加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力。形成网上网下同心圆，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强动、主旋律更高昂。加快推动媒体融合发展我们要因势而谋、应势而动、顺势而为，运用规律的客观性和普遍性
26、原理加以说明。(12分)17.阅读材料，完成要求。千百年来中华儿女胼手胝足的劳动，一代又一代人薪火相传的守护，创造人类历史上唯一从未中断的文明。伟大民族精神蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田，凝结于交织交融、同心同德的56个民族，体现于追求和实现梦想的执着前行。时代是精神的试金石。伟大的中国人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想，收获了光辉灿烂的文明成果，书写了彪炳史册的文明奇迹。放眼未来，伟大复兴的光明前景更需要伟大民族精神的支撑，我们尤需以创造让更多人间奇迹涌现，尤需以奋斗实现人民更加美好的生活，尤需以团结凝聚勇往直前、无坚不摧的强大力量，尤需以梦想催动迈向民族复兴的步伐。结合
27、材料，运用意识的相关知识，阐释实现中华民族伟大复兴为什么需要伟大民族精神的支撑。(9分)18.阅读材料，完成要求。肆虐全国的新型冠状病毒感染的肺炎疫情持续蔓延。截至2020年2月9日24时，据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例35 982例(其中重症病例6 484例)，累计治愈出院病例3 281例，累计死亡病例908例，累计报告确诊病例40 171例(湖北核减87例，江西、甘肃各核减1例)，现有疑似病例23 589例。累计追踪到密切接触者399 487人，尚在医学观察的密切接触者187 518人。国家卫健委表示，当前全国持续蔓延的新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经构成国
28、际关注的突发公共卫生事件。党和政府要求派出医疗队参与救援，同时进一步加强疫情的防控工作，加快疫苗的研制等。结合材料，运用联系的观点，说明应如何更好地应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情。(10分)19.阅读材料，完成要求。习近平主席指出，香港从一个默默无闻的小渔村发展成为享誉世界的现代化大都市，是一代又一代香港同胞打拼出来的。香港经常作为国家对外开放的试验场，在“先行先试”中占得发展先机。祖国始终是香港的坚强后盾，也是香港探索发展新路向、寻找发展新动力、开拓发展新空间的机遇所在。国家好，香港会更好！依据材料，运用唯物辩证法知识谈谈香港发展之路的认识。(12分)20.阅读材料，完成要求。习近平在参加十
29、三届全国人大二次会议福建代表团审议时指出，做企业、做事业不是仅仅赚几个钱的问题。实实在在、心无旁骛做实业，这是本分。振兴实体经济，对企业来说，就是要坚守做实业这个“本分”。科技创新是做实业的法宝。核心技术是买不来的，广大企业要有“板凳须坐十年冷”的劲头，坚持创新引领发展，突破和掌握一批核心关键技术，切实提升科技支撑能力，增强企业竞争力。还要发挥文化的作用，大力弘扬“企业家精神”和“工匠精神”，厚植企业家文化和工匠文化，恪尽职业操守，崇尚开拓创新和精益求精，尽快实现“中国制造”向“中国创造”“中国品牌”“中国质量”转变。结合材料，运用两点论与重点论相统一的知识，分析企业应如何实现由“中国制造”向
30、“中国创造”的转变。(12分)答案解析一、1.【答案】B【解析】符合题意，“编者深谙整体大于部分之和的道理，从哲学视角把握了时代脉搏，是对当今人类命运共同体理念的生动诠释”，这表明哲学指导人们认识和改造世界，哲学是世界观和方法论的统一。说法错误，自然科学发展是哲学的基础。不符合题意，材料不能表明哲学是时代精神的总结与升华。故选B。2.【答案】A【解析】中科院国家天文台首次证明月球上没有水，说明人们可以正确认识事物，符合题意；人的认识具有无限性，说法错误；人们一直好奇月球上到底有没有水，中科院国家天文台首次证明月球上没有水，体现出人的意识活动具有目的性和主动创造性，符合题意；材料没有体现实践活动
31、具有直接现实性，不符合题意。3.【答案】D【解析】“别人家的孩子”总比自家的优秀，体现了对客观事物的认识依赖于主观精神，是主观唯心主义的体现，D正确；朴素唯物主义把具体的物质形态作为世界的本原，机械唯物主义认为原子是世界的本原，客观唯心主义把客观精神看作世界的本原，A、B、C都不符合题意。故选D。4.【答案】A【解析】“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵”，说明哲学可以让人更聪明，符合题意。学懂了哲学，办法就多，说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，符合题意。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故哲学的产生与人的主观情绪有关但不能说总与它联系在一起，排除。哲学最大的优点是能够指导人们
32、认识世界和改造世界，排除。5.【答案】C【解析】新发展理念是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现等表述，表明了新发展理念是对马克思主义理论的丰富和发展，是当代中国化的马克思主义，正确地反映了时代的任务和要求，符合题意；错误，不存在终极真理；与题意无关。故选C。6.【答案】A【解析】电子产品的明亮光线与人体新陈代谢的速度、血糖之间有内在联系，这种本质联系作为规律，对人产生影响，表明规律具有普遍性和客观性，符合题意；材料未涉及主观能动性的发挥和对规律的利用，故排除。故本题选A。7.【答案】C【解析】物质决定意识，意识是客观存在的主观映象，所以江南情怀是水乡风土人情的产物，是客观世界的主观反
33、映，符合题意；江南情怀作为一种认识，来源于园林设计者的生活实践，观点错误；江南情怀的内容是客观的，形式是主观的，观点错误。故选C。8.【答案】D【解析】说法错误，因为错觉属于意识的范畴，其不具有物质性，故排除；说法错误，因为意识的本质是客观事物在人脑中的反映，所以错觉也是物质的反映，故排除；说法正确且符合题意。故选D。9.【答案】A【解析】我们应充分认识到劳动的重要性，让劳动成为每个学生的“必修课”。这是因为劳动是人类存在和发展的方式，推动了人类意识的产生，正确。自然界和人类社会都是物质的，都是不以人的意志为转移的，中的“创造了自然界和人类社会”说法错误，排除。运动是物质固有的根本属性，说法错
34、误，排除。故选A。10.【答案】B【解析】规律是客观的，不以人的意志为转移的，这要求我们必须按规律办事，中“突破规律的束缚”说法错误，排除；意识具有能动作用，但不意味着意识是万能的，说法错误，排除。说法正确且符合题意，入选。故本题选B。11.【答案】B【解析】任何事物之间的联系都是相对的、有条件的，错误；联系是客观的，但人可以根据事物固有的联系而不是自己的需要，建立起新的联系，错误；说法正确且符合题意。故选B。12.【答案】C【解析】减少与患者的接触，避免去人员密集场所，勤洗手、室内保持通风是预防肺炎的重要措施，这说明事物的联系是需要一定条件的，C正确且符合题意；不同事物的本质属性是不同的，A
35、说法错误；B说法正确但不符合题意，应排除；复杂事物的本质是可以认识的，D说法错误。13.【答案】D【解析】材料充分体现了量变是质变的必要准备，量的积累可以为实现质变创造条件，量变达到一定程度，需抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，符合题意；事物的发展总是从量变开始的，离开量变就没有质变的发生，但没有质变，就没有事物的变化和发展，从发展的角度看，质变更为重要，说法错误；事物的发展是一种前进的上升的运动和变化，并不是从量变到质变，又从质变到量变的循环过程，说法错误。故选D。14.【答案】D【解析】“世间一切从某种意义上说都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；
36、人遇见了人，就有了生命”，从哲学角度看，这段话体现了矛盾是事物发展的源泉和动力，D符合题意；其他选项材料均未体现，排除。15.【答案】D【解析】“当前经济发展的基本面是好的，经济运行是平稳的”，说明总体来说经济发展是好的，但也有不尽如人意的地方，有不足，表明事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，坚持两点论与重点论相结合的方法，故符合题意；与题意不符，不选；属于唯物论，与题意不符。二、16.【答案】规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律。按客观规律办事；在客观规律面前，人不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，改造客观世界，为人类造福。加快推动媒体融合发展，必须深刻分析全媒体时代的挑战和机
37、遇，科学把握媒体融合发展的趋势和规律。推动媒体融合发展，既要尊重媒体发展的客观规律，又要充分发挥新闻舆论工作者的信心和斗志，认识利用媒体规律，弘扬主旋律和正能量。【解析】本题要求学生运用规律的客观性和普遍性原理，分析说明加快推动媒体融合发展我们要因势而谋、应势而动、顺势而为。本题属于说明类主观解析试题。解答此类题目，学生可以遵循四个步骤：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。本题着重可以从规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律的角度展开分析。17.【答案】
38、意识活动具有目的性和自觉选择性。中华民族精神是中华民族战胜灾害和困难的精神支撑和精神动力，为实现中华民族复兴提供了精神支撑。意识对人们改造客观世界具有指导作用。中华民族精神能激励中国人民创造更多人间奇迹，推动民族复兴大业。意识活动具有调节和控制作用。中华民族精神能激发中国人民的斗志，给中国人民以强大的精神力量。【解析】解答本题需要明确答题的知识范围的限定，此外，需要对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。本题中可以从意识活动具有目的性和自觉选择性、意识对人们改造客观世界具有指导作用以及意识活动具有调节和控制作用的角度进行分析作答即可。18.【答案】整
39、体处于主导地位，统率着部分，整体的功能及其变化会影响到部分。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。各国应从世界大局出发，服从世卫组织的统一协调，搞好疫情防控工作。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。各国应采取各种措施，加强本国疫情的防控工作，并积极承担国际责任，对疫情泛滥地区加强援助。【解析】肆虐全国的新型冠状病毒感染的肺炎疫情持续蔓延，党和政府要求全国支援遭受新型冠状病毒感染的肺炎疫情重灾区武汉，这体现整体与部分的联系，可分别从整体和
40、部分作用的角度阐述对应原理及方法论，重点强调如何做。19.【答案】事物的发展是量变和质变的统一。一代又一代香港同胞的打拼，使得香港从小渔村发展成为现代化大都市。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。香港经常作为国家对外开放“先行先试”的试验场，坚持个性与共性的具体的历史的统一。事物是普遍联系的，事物的整体与部分是辩证统一的。香港是中国的一部分，祖国始终是香港的坚强后盾。国家好，香港才会更好。【解析】本题要求学生依据材料，运用唯物辩证法知识谈谈香港发展之路的认识。知识限定比较具体，属于微观考查。学生需回顾唯物辩证法的相关知识，五个关键词：联系、发展、矛盾、否定、创新，然后结合试题情境与试题设问圈定知
41、识角度：联系的普遍性、量变和质变的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系。学生运用这些知识要点结合材料分析，形成要点。20.【答案】主要矛盾在事物发展的过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位，对事物的发展不起决定作用。主次矛盾辩证关系原理要求我们着重把握主要矛盾，同时也不能忽视次要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。企业要实现由“中国制造”向“中国创造”的转变，就必须抓住核心关键技术这一主要矛盾，加大研发投入，坚持不懈攻关，掌握核心技术，为“中国创造”提供科技支撑。同时，企业也不能忽视次要矛盾，要加强文化建设，努力形成创新文化氛围，为“中国创造”提供精神支撑。【解析】本题要求学生结合材料，运用两点论与重点论相统一的知识，分析企业应如何实现由“中国制造”向“中国创造”的转变。知识范围限定比较具体，属于微观考查。学生可先回顾两点论与重点论相统一的知识角度：坚持两点论和重点论相统一的哲学依据、两点论和重点论的含义、两点论和重点论的联系等。材料的第一个层次，强调科技的关键作用，这可以联系坚持两点论和重点论相统一的哲学依据，从主要矛盾的地位和作用层面分析。材料的第二个层次，强调文化对企业发展的作用，这可以从次要矛盾的作用层面进行分析。当然还要将两个层次综合起来分析作答。第 15 页 共 15 页
