1、新闻价值理论说课新闻价值理论说课2010年9月18日（一）教材的地位和作用（一）教材的地位和作用（二）教学目标（二）教学目标（三）教学重点和难点（三）教学重点和难点新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教法说教程说学生总结说教材新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教材说教材（一）教材的地位和作用（一）教材的地位和作用新闻价值是新闻理论和新闻业务中的一个核心概念，虽然在不同的教材中，新闻价值所处的章节不同，但新闻价值都是和新闻选择密不可分的，是新闻选择的一个重要标准，是新闻编辑和记者在选择新闻素材时的一个重要依据。这部分内容包括新闻价值的定义、新闻价值理论的起源、新闻价值五要素等。新闻价值理论在新
2、闻学的多门课程中都有所涉及，为其他课程的学习和新闻实践活动打下基础。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教材说教材（二）教学目标（二）教学目标基于对教材的理解和分析，我将这节课的教学目标分为两方面：知识目标：知识目标：使学生掌握新闻价值的定义、明确新闻价值五要素中时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性的内涵。能力目标：能力目标：通过新闻价值理论的学习，学生能够自主判断新闻素材是否具有新闻价值，具备新闻选择的基本能力。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教材说教材（三）教学重点和难点（三）教学重点和难点重点：重点：新闻价值五要素的内涵难点：难点：新闻价值的判断新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说
3、教材说教程说学生总结说教法 新闻是一门操作性、实践性很强的专业，所以针对教学的重点和难点，为了提高学生的实践能力，这节课除了教师讲授外，还将运用课堂讨论和大量的新闻实例分析使学生对新闻价值从理性和感性上都有准确的把握，培养学生对新闻价值的判断力。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教材说教法说教程说学生总结教学过程：教学过程：问题讨论、课程讲授、课堂练习新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教程说教程（一）问题讨论（一）问题讨论 展示多个事件，让学生判断这些事件能否作为新闻被报道，讨论这些事件为什么能被媒体报道。由此引出今天要讲的内容新闻价值。温家宝出席在天津举行的夏季达沃斯论坛。奶农训练小狗拉
4、车送牛奶。海峡两岸首次共同开展海陆空立体搜救演练。铁道部拟提供手机和自动售票机等多种购票方式。河南周口部分医疗废物被制成日用品出售。湖南长沙一少年拾废品赚钱扶贫助困，6岁报名当义工。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教程说教程（二）课程讲授（二）课程讲授在讲授过程中，突出教材的重点，分析教材的难点。为了使讲解更生动形象，学生理解起来更容易，需要引用一些新闻案例，通过案例分析使学生掌握新闻价值五要素的不同内涵，并能独立判断事件是否具备新闻价值。比如在讲到新闻价值的重要性时，引用刚刚评选出来的第二十届中国新闻奖获奖作品栾城草农敢闹海（一等奖 石家庄日报）和村支书“一家人”吃低保（二等奖 燕赵都市
5、报）来说明。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教程说教程 栾城草农敢闹海（一等奖 石家庄日报）看似小报写小文章，实际是农业结构调整，中国农村转变经济增长方式的缩影。村支书“一家人”吃低保（二等奖 燕赵都市报）选题典型，意义重大。国家农村低保是国家对生活困难村民的补助，是体现党与政府关怀百姓疾苦的重大举措。但在一些乡镇，村干部和其他权利群体借机将自己、亲戚、朋友纳入低保之中，让国家的政策变了味，损害了需要帮助的弱势群体的利益。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教程说教程（三）课堂练习（三）课堂练习从不同的媒体中选择一些新闻，请同学指出这些新闻具有哪些新闻价值。通过课堂练习以检验和巩固学生对新
6、闻价值的理解。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教程说教程 通过以上学习和练习，学生初步具备了新闻价值的判断能力，为了使学生的能力进一步提升，我设计了下面的作业：分别以河北新闻联播主编和燕赵都市报主编的身份，从给出的信息会中选出十条新闻及一个“头条”，并说明理由。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教程说教程1、河北省召开全省城镇面貌三年大变样重点工作调度暨唐山现场会2、三年大变样全力攻坚 张家口展现新容颜3、宝马碾死男童案公布调查结果 犯罪嫌疑人为过失致人死亡4、河北省委常委、常务副省长、省医改领导小组组长赵勇就深化医药卫生体制改革到唐山市进行调研。5、美国马里兰州巴尔的摩市一家医院发生枪
7、击事件，致使两人死亡一人受伤。6、邢台商品房销售要求一律明码标价。7、北京一彩票投注站摊主垫资帮顾客买彩票中大奖后主动将彩票给顾客。8、河北举办抵制“三俗”强化责任“责任媒体”高峰论坛9、“京南卫星城”白沟新城正式挂牌成立。10、为了找到母亲 河北一男子17年“走”遍四省千村新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教程说教程11、二战受害劳工提起国内诉讼 向日本三菱索赔亿元12、北京：开展“地下工作”号贩子仍吵专家号13、河北省首家3D报纸张家口面试14、自动售水机卫生问题让人优15、南宁绿肺南湖遭污水污染 6000多公斤死鱼漂在湖面16、成都现让座门事件 一老人强坐女青年腿并扇其耳光17、中国曹
8、妃甸临港产业国际洽谈会开幕，全国人大常委会副委员长韩启德、全国政协副主席李金华出席开幕式，省委副书记、省长陈全国致辞。18、阳澄湖大闸蟹改走高端专卖 3年后统一包装19、楼市回暖或从“低调”走向高潮20、河北专题研讨“十二五”文化体制改革和发展规划纲要编制工作新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教程说教程 这个作业除了考察学生对新闻价值的理解，还要提示学生在新闻选择时要注意考虑不同的媒体、不同定位的新闻节目在进行新闻选择时的区别，引出下节课要学习的宣传价值。同时也涉及到新闻选择、新闻编排等新闻综合业务能力。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教材说教法说教程说学生总结在教学过程中，以学生为本，
9、通过多种方式调动学生的学习兴趣，根据教学目标和教学的重点、难点，通过案例分析、课堂讨论等多种方式，使学生深刻理解新闻价值的内涵，具备新闻价值的判断力。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说学生说学生在教学过程中，要充分调动和发挥学生的主动性、创造性，始终让学生成为学习的主人，注重评价，关注学生情感与态度形成的发展，让学习的过程，也成为学生们态度，情感，价值观及学习能力全面发展的过程，让学习的过程，成为学生们获得良好的情感体验的过程。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课说教材说教法说教程说学生总结在整个教学过程中，案例分析占有很大比重。如果只是枯燥的将新闻价值五要素告诉学生，而没有实例来证明的话，学生的理解就不会深刻。在实践性很强的知识中，将理论与实践结合是非常重要的，这不仅是这节课，也是整门课程需要贯彻的理念。新闻价值理论新闻价值理论 说课说课总结总结我的说课内容到此完毕，谢谢各位评委！谢谢观赏
