《黄河颂》说课优秀课件.pptx

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资源描述

1、黄河颂 一、教学目标二、重点难点三、教法学法四、教学过程五、教学反思(一)指导思想:1.重视方法引导 2.创设探究环境 3.强调情感体验一、教学目标一、教学目标(二)教材分析 1.单元教学要求:家国情怀 涵咏品味 2.本课文本特点:内容简单 情感热烈1.知识与能力:了解文学常识学会涵泳品味。三维目标:(三)学情分析2.过程与方法:(1)沉浸优游:通过背景介绍和朗读,初步感知。(2)涵泳品味:借助圈点批注和朗读,加深体会。(3)畅读欣赏:在朗诵中进一步体会与欣赏。3.情感态度和价值观:感受诗人对祖国山河和中华民族的热爱和赞美;体会诗人抗战救国的决心和爱国热情。1.能够通过涵泳品味,感受黄河的形象

2、诗人的情感。2.能够将理解到的情感通过朗读表达出来。二、教学重、难点二、教学重、难点教法:1.多媒体辅助法。2.小组活动法。3.教师演示法。4.批注指导和朗读指导。三、教法与学法三、教法与学法学法:朗读法 批注法 自由理解 小组合作探究(一一)沉浸优游沉浸优游1.介绍背景2.朗读感知四、教学过程四、教学过程创设情境初步感受课时安排:一课时(二二)涵泳品味涵泳品味 1.圈点批注指导 (1)教师讲解 示范 (2)学生勾画 批注 (3)教师点评 指导2.2.朗读设计指导朗读设计指导(1)教师示范(2)学生试批(3)小组活动(4)小组展示(5)师生点评细致理解深入体会(三三)畅读欣赏畅读欣赏 理解 欣赏 配乐朗读(四四)作业作业 巩固方法 深化情感涵泳品读 黄河之水天上来 黄河颂 伟大、坚强 赞颂 光未然 英雄 摇篮 爱、敬、学 屏障 臂膀 (五)板书设计(五)板书设计1.要注重学习方法的引导2.要重视课堂探究环境的创设五、教学反思五、教学反思谢谢观看

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