1、2022年重庆市渝北区自主招生化学试卷一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。1国家速滑馆又称“冰丝带”，是北京冬奥会最具科技含量的场馆。它的建设应用了智慧建造技术，减少使用钢材2800吨；采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术之一-二氧化碳跨临界直接制冰技术，通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷，下列说法中，不正确的是（）A钢材属于金属材料BCO2由液态变为气态，会吸收热量C二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质D应用二氧化碳跨临界直接制冰技术符合“绿色奥运”理念2曾在重庆市复兴初级中学读书的袁隆平院士在少年时就埋下了“稻下乘凉梦”的愿望，目前他的
2、巨型稻已在重庆大足区种植成功。巨型稻中富含的营养素是（）A油脂B糖类C维生素D蛋白质3下列化学用语的描述错误的是（）A氟离子：F-B氧化汞是由分子构成的氧化物CNaCl是由离子构成的纯净物D氯化镁中镁元素的化合价：4实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，部分操作如图所示其中正确的是（）A制取B收集C验满D回收MnO25学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是（）A氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气B氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料C氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多D活性炭具有吸附性，可使硬水软化6海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对淡化膜右侧的
3、海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水，对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（）A溶质质量增加B溶液质量不变C溶剂质量减少D溶质质量分数不变7下列对化学基本观念的认识不正确的是（）A微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子B能量观：化学反应在生成新物质同时，还伴随着能量变化C结构观：物质都有一定的组成结构，结构决定性质D守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变8“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是（）A镓属于金属元素，m=3B氯化镓
4、的化学式为GaCl2C镓元素的位置应该在Z处D镓的最外层电子数与A1相同9“艾叶香，香满堂：粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O），下列有关对乙烯基苯酚的说法正确的是（）A对乙烯基苯酚是有机化合物B对乙烯基苯酚中质量分数最高的是氢元素C对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为8：8：1D对乙烯基苯酚由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成10某高校实验室用CH4和CO2用抗积碳催化剂制取合成气，如图是抗积碳催化反应示意图。有关说法错误的是（）ANi基双金属催化剂可重复使用B反应方程式为：CH4+CO2C+2H2+COC反应前后满足质量守恒定律
5、D合成气可合成多种化工产品，价值大11下列实验中，不能达到相应目的的是（）A除去盐酸中的少量硫酸：加适量的氯化钡溶液充分反应，过滤B检验某固体为碳酸盐：取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生C鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体：取样，加水溶解，观察温度变化D制备氢氧化铁：将氯化铁溶液与氢氧化钾溶液充分反应后过滤，洗涤、干燥12实验是化学的灵魂。小明加热烧瓶使水蒸气通过加热的铜管喷出，把火柴靠近铜管口b处，此时火柴没燃，迅速移开，火柴燃烧。下列说法错误的是（）A火柴在B处没有燃烧的原因是没有足够的氧气BA处水沸腾时压强大于常压CB处水蒸气作用是给火柴头燃烧提供温度D铜管弯成W状是增大接触面积13天工开物
6、对钢铁冶炼过程有如下记载。有关说法正确的是（）A“垦土拾锭”：铁元素是地壳中含量最高的金属元素B“淘洗铁砂”：铁矿石（主要成分为Fe2O3）能溶于水C“生熟炼铁”：冶炼铁过程中发生了化学变化D“锤锻成钢”：生铁高温锻打成钢，碳元素含量升高14T2时，将KNO3、KCl固体各70g分别加入到盛有200g水的两个烧杯中，完全溶解，然后降温到T1，现象如图1所示，图2是两者的溶解度曲线。下列说法正确的是（）AT2时，甲、乙烧杯中溶液的溶质质量分数相等B甲烧杯中加入的固体是KNO3CT1时，甲烧杯溶液是不饱和溶液，乙烧杯溶液是饱和溶液DT2时，KCl溶液由b点转化到a点，可加入KCl或恒温蒸发水来实现
7、15图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述，正确的一项是（）A表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量B表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量C表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量D表示电解水162021年化学教育第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是（）A用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C加热炭粉过程中发生反应CO2+C2COD气球可防止有害气体外逸，污染空气二
8、、填空题（本大题包括5个小题，共20分）17用序号填写下列化学史知识。（张青莲、屠呦呦、粒瓦锡、门捷列夫）（1）首次用定量方法研究空气成分的科学家是 。（2）发现元素周期律的科学家是 。（3）主持测定了钢、铱、锑等元素相对原子质量的中国科学院院士是 。18VisibIe”（珍惜地下水，珍视隐藏的资源）。InvisibIethe2022年“世界水日”主题为Groundwater-Making（1）下列净水程度由低到高的是： （填序号，蒸馏、吸附、沉淀）。（2）实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有：溶解、 、蒸发。（3）除去粗盐水中的杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4，可依次加入过量的
9、NaOH、 、Na2CO3溶液；分离出沉淀后，再加入适量盐酸，其作用是 。19如图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。（1）磷原子的相对原子质量是 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素。（2）写出8号元素的离子符号 。（3）写出由五个原子构成且含有10个质子的分子的物质是 （写名称）。（4）由原子序数为8、11、16三种元素组成的盐是 （写化学式）。20在化学学习和研究中有很多规律可循。应用规律可以让我们获取新知识。（1）强酸制备弱酸规律较强酸能制备较弱酸。已知酸性强弱：HClH2SO4H2CO3H2S，则下列反应不可能发生的是 （填字母序号）A.K2CO3+2HCl=2K
10、Cl+H2O+CO2B.Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2C.Na2CO3+H2S=Na2S+H2O+CO2（2）“强”溶解性物质制“弱”溶解性物质溶解能力较强的物质转化成溶解能力较弱的物质，已知溶解度：常温下，CaSO4的溶解度0.255g,CaCO3的溶解度0.0014g。则CasSO4+Na2CO3 （3）物质命名规律某些类别的物质命名与化合价有关，如：HClO4（高氯酸、HClO3（氯酸）、HClO2（亚氯酸）、HClO（次氯酸）。磷的含氧酸有H3PO4、H3PO3、H3PO2，其中H3PO4为磷酸，则H3PO2的名称为 。21二氧化铈（CeO2）是一种重要的稀土氧化物
11、。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质），某课题组以此粉末为原料进行资源回收，其工艺流程如下：（1）写出第步反应的化学方程式 。（2）洗涤滤渣B的目的是为了除去 （填离子符号），洗涤滤渣的操作是 。（3）第步操作是把FeSO4溶液经蒸发浓缩、 、过滤、洗涤、干燥等步骤得到绿矾FeSO47H2O。（4）若第步所加的碱为NaOH溶液，写出该步骤中生成Ce（OH）3的反应的化学方程式 。三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）22某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。【实验过程与分析】实验1实验2实验操作实验现象无明显现象实验
12、结论氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不与硫酸反应（1）请写出实验1的实验现象。【实验反思与拓展】（2）实验1发生反应的化学方程式为 。（3）某同学认为实验2的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由 色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为 。（4）由实验2联想到：把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，它们是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）甲同学设计了如图所示的实验方案，当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时，观察到 现象，说明两者发生了化学反应。乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管
13、中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀盐酸，当观察到 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。23小明探究铝条在氯化铜溶液中发生置换反应的实验，将生成的无色溶液（以下简称：待测溶液）倒入有水的废液缸中，发现有白色沉淀析出的“异常现象”。请根据要求回答有关问题：【发现问题】取一滴待测溶液，滴入盛有水的试管中，产生大量白色沉淀。【提出问题】待测溶液滴入水中为什么有白色沉淀产生？白色沉淀是什么物质？【查阅资料】（1）AlCl3是无色透明晶体，易溶于水，少量AlCl3可与水反应生成难溶于水的Al（OH）3白色沉淀；（2）CuCl是不溶于水的白色固体，易溶于一定浓度的KCl、NaCl等
14、含Cl-的溶液中。【提出猜想】猜想I：白色沉淀是Al（OH）3；猜想：白色沉淀是CuCl；猜想：白色沉淀是Al（OH）3和CuCl的混合物。【实验探究】序号实验操作实验现象实验结论取一滴待测溶液，将其注入盛有一定浓度的NaCl溶液的试管中无明显实验现象猜想 正确取约2mL待测溶液于试管中，向溶液中插入足量洁净的Al条，充分反应有红色固体析出取一滴实验后的溶液，将其滴入盛有水的试管中无明显实验现象【结论与反思】（1）上述实验表明，Al和CuCl2反应是分步进行的。第一步反应生成CuCl和AlCl3，第二步CuCl继续和Al反应生成Cu和AlCl3。请分别写出上述两步反应的化学方程式。第一步： 。
15、第二步： 。（2）待测溶液中含有大量CuCl,为什么它没有以白色沉淀的形式存在？请说明原因： 。（3）设计实验的目的是 。【启示与拓展】通过对Al和CuCl2反应的实验探究使我们认识到，有些化学反应可能不是简单的、一步完成的置换反应，还需通过比较和分析，才能得到可靠的结论。请根据你所学知识，任举一例反应可能分步进行的实例： 。（用文字说明）四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）24称取NaCl和Na2CO3的固体混合物21.1g,加入100.0g水配成溶液后，向其中逐渐加入一定浓度的CaCl2溶液。所加CaCl2溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。（1）恰好完全反应时生成CaCO3的质量是 g。（2）当恰好完全反应时，计算溶液中氯化钠的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
