1、 1学会懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。2学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。3能联系课文内容，理解父亲说的话；有感情朗读课文。我要做到嫉妒嫉妒肘肘 骂骂 侍侍 承承 缘缘 谅谅 瞟瞟 御御 戒戒 尚尚(手肘)(zhu)(ji)(sh)(m)(hng)(戒尺)(服侍)(骂人)(嫉妒)我会读(yun)(pio)(chng)(ling)(y)(shng)(缘故)(瞟一眼)(承认)(原谅)(防御)(高尚)(d)(j)哼哼我会写匠 替 抄 墨 骂愤 毕 戒 既 缩 承 肩 扛 缘石匠石匠 抄写抄写 墨水墨水 故意故意 报复报复 缩回缩回 诚心诚意诚心诚意 承认承认 缘故缘故 愤怒
2、愤怒 独自独自 不料不料 既然既然我会认 近：缘故原因愤怒愤慨 服侍侍候 悲哀悲伤 温和和气防御防备 反：故意无意防御进攻 温和凶狠高尚卑劣 近、反义词近、反义词 原因。原因。很伤心。很伤心。抗击敌人的进攻。抗击敌人的进攻。究竟；终归；到底。究竟；终归；到底。对某方面比自己好的人心怀怨恨。对某方面比自己好的人心怀怨恨。打击批评自己或损害自己利益的人。打击批评自己或损害自己利益的人。事后悔恨不该这样或那样。事后悔恨不该这样或那样。伺候；照料。伺候；照料。诚恳，真心实意。诚恳，真心实意。巧析词语巧析词语缘故缘故：悲哀：悲哀：防御防御：毕竟：毕竟：嫉妒嫉妒：报复：报复：后悔：后悔：服侍服侍：诚心诚意
3、：诚心诚意：“我我”和克莱谛因为和克莱谛因为_，“我我”报复了他而发生争吵。报复了他而发生争吵。“我我”很很_，但没有勇气，但没有勇气_。最后，。最后，克莱谛先克莱谛先_，两人又，两人又_。本子被弄脏本子被弄脏后悔后悔承认错误承认错误伸出友好之手伸出友好之手重归于好重归于好主要内容课文是按（课文是按（）顺序写的。）顺序写的。事情发展事情发展起因：起因：克莱谛不小心弄脏了克莱谛不小心弄脏了“我我”的本的本子，子，“我我”想报复他，也故意弄想报复他，也故意弄脏他的本子。脏他的本子。经过：经过：克莱谛主动与克莱谛主动与“我我”和好。和好。结果：结果：父亲严厉批评父亲严厉批评“我我”。吵架的原因是克莱
4、谛不吵架的原因是克莱谛不小心把小心把“我我”的笔记本弄脏了，的笔记本弄脏了，“我我”嫉妒他得奖，为了报复嫉妒他得奖，为了报复他，也故意弄脏了他的本子。他，也故意弄脏了他的本子。讨论（1 1）“我我”和克莱谛因为和克莱谛因为什么事而争吵？什么事而争吵？他只是微笑着说：他只是微笑着说：“我不是故我不是故意的意的”。我本来会相信他的，可是他的我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我想：笑使我很不高兴。我想：“哼，得哼，得了奖，就自以为了不起了！了奖，就自以为了不起了！”于是于是我想报复他，过了一会儿，我也碰我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。了他一下，把他的本子也弄脏了。
5、（2 2）克莱谛把）克莱谛把”我我”的笔记本弄的笔记本弄脏后，他是怎么做的？脏后，他是怎么做的？“我我”又是怎又是怎样想、怎样做的？样想、怎样做的？讨论他的表现是他的表现是“脸都红了，举脸都红了，举起手又缩回去起手又缩回去”。“脸红脸红”说明说明他生气。他生气。“举起手又缩回去举起手又缩回去”，说明克莱谛不想把事情闹大，老说明克莱谛不想把事情闹大，老师知道后，师知道后，“我我”会受到批评。会受到批评。（3 3）当）当“我我”故意把克莱谛的本故意把克莱谛的本子弄脏后，他是怎样表现的？为什么子弄脏后，他是怎样表现的？为什么会这样？会这样？讨论 “我觉得很不安，气也全消了。我我觉得很不安，气也全消了
6、。我很后悔，不该那样做很后悔，不该那样做该有多好！该有多好！”“我我”认识到了自己做错了，可为认识到了自己做错了，可为什么不能向克莱谛道歉？什么不能向克莱谛道歉？“我我”觉得向他承认错误太丢脸了，觉得向他承认错误太丢脸了，也就没有勇气面对他，承认错误。也就没有勇气面对他，承认错误。（4 4）事情发生后，我又是怎样想）事情发生后，我又是怎样想的呢？请找出有关的句子读一读。的呢？请找出有关的句子读一读。讨论讨论 克莱谛两次说这句话，是想让克莱谛两次说这句话，是想让“我我”上课上课的时候不要想这件事了，放学后再向的时候不要想这件事了，放学后再向“我我”解释解释清楚。清楚。第一次听到他说这句话时，第一
7、次听到他说这句话时，“我我”感到不感到不安、觉得后悔；第二次安、觉得后悔；第二次“我我”虽然认识到自己错虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。向他认错。（5 5）克莱谛为什么两次说）克莱谛为什么两次说“我我在外边等着你！在外边等着你！”？“我我”每次都每次都是怎样领会的？是怎样领会的？讨论讨论 从这件事可以看出克莱谛是一从这件事可以看出克莱谛是一个宽容、友爱待人的好孩子。个宽容、友爱待人的好孩子。“我我”则是一个爱面子的孩子，则是一个爱面子的孩子，最后被克莱谛的宽容、友爱精神所最后被克莱谛的宽容、友爱精神所感动，承认了自己
8、的错误。感动，承认了自己的错误。（6 6）从这件事情可以看得出来，）从这件事情可以看得出来，克莱谛是个怎样的孩子。克莱谛是个怎样的孩子。“我我”呢？又呢？又是个怎样的孩子？是个怎样的孩子？讨论讨论 这句话说明了克莱谛对这句话说明了克莱谛对“我我”故意报复故意报复的行为不以为然，既不生气，也不愤怒，而的行为不以为然，既不生气，也不愤怒，而是感到可悲。同学之间为一件小事而报复别是感到可悲。同学之间为一件小事而报复别人，这值得吗？他满以为人，这值得吗？他满以为“我我”会认识到自会认识到自己的错误，甚至公开认错，但己的错误，甚至公开认错，但“我我”却没有却没有这样做，这使他为这样做，这使他为“我我”感
9、到可悲。可见克感到可悲。可见克莱谛为人正派，人格高尚。莱谛为人正派，人格高尚。重点理解重点理解 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。示出来的不是愤怒，而是悲哀。这是父亲对这是父亲对“我我”的批评和教育。话里包的批评和教育。话里包含着很深的做人道理：一个人既然知道自己做含着很深的做人道理：一个人既然知道自己做错了，就应该主动地向别人承认自己的错误，错了，就应该主动地向别人承认自己的错误，多做自我批评，求得别人的谅解，而不应该为多做自我批评，求得别人的谅解，而不应该为了面子犹豫不决。当别人向自己表示和解时，了面子犹豫不决。当别人向自己表示
10、和解时，应该多些理解和宽容，更不应该心存戒备和进应该多些理解和宽容，更不应该心存戒备和进行报复，这样，你才会拥有更多的朋友。行报复，这样，你才会拥有更多的朋友。既然你错了，就应该第一个伸过手去请既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。起戒尺。重点理解重点理解课文有几处出现父亲的话？画出来。课文有几处出现父亲的话？画出来。“我我”在哪方面做到了父亲的要求，在哪方面做到了父亲的要求，哪方面没做到？哪方面没做到？父亲的话1应该知错认错。应该知错认错。2要是你错了，别人打你，你千万不要还手，要是你错了，别人打你，你千万不要还
11、手，只要防御就是了。只要防御就是了。3既然你错了，就应该第一个伸过手去请他既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。而不应该向一个比你高尚的朋友举原谅。而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！起戒尺！严于律己，严于律己，宽容对人。宽容对人。你喜欢谁？喜欢他什么？你喜欢谁？喜欢他什么？肩肩愤愤承承缘缘扛扛毕毕承认承认承接承接完毕完毕毕业毕业扛起扛起 扛包扛包愤怒愤怒气愤气愤肩膀肩膀双肩双肩缘故缘故缘分缘分既既戒戒戒烟戒烟戒尺戒尺既然既然 既往既往不咎不咎我会填我会填 克莱谛上衣肩上的线缝都开了，是因为克莱谛上衣肩上的线缝都开了，是因为扛多了柴的缘故。扛多了柴的缘故。父亲那么喜欢克莱谛，是因为（）的
12、父亲那么喜欢克莱谛，是因为（）的缘故。缘故。克莱谛眼睛里表示出悲哀，是因为（克莱谛眼睛里表示出悲哀，是因为（）的缘故。的缘故。克莱谛与安利柯重归于好，是因为（克莱谛与安利柯重归于好，是因为（）的缘故。的缘故。爱爱世界上什么东西最珍贵？是爱。世界上什么东西最珍贵？是爱。是爱，让克莱谛主动伸手认错，赢得了同是爱，让克莱谛主动伸手认错，赢得了同伴更深挚的友爱；伴更深挚的友爱；是爱，是爱，让父亲一次次写信，给予安利柯最让父亲一次次写信，给予安利柯最深刻的教诲；深刻的教诲；是爱，让佛罗伦萨深夜放弃休息，偷偷做是爱，让佛罗伦萨深夜放弃休息，偷偷做小抄写；小抄写；是爱，让菲鲁其奥挺身而出，用生命保护是爱，让菲鲁其奥挺身而出，用生命保护自己的奶奶；自己的奶奶；爱让人坚强，爱让人美好，爱是人类最美爱让人坚强，爱让人美好，爱是人类最美好的语言。好的语言。请珍视同学请珍视同学之间的友情，让之间的友情，让友谊之树长青！友谊之树长青！
