1、作者简介作者简介欧阳修欧阳修 北宋文学家、史学家。北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。著有欧又号六一居士。著有欧阳文忠公集六一词阳文忠公集六一词等。等。学习目标学习目标1、朗读课文，积累文言字词。、朗读课文，积累文言字词。2、理解文章内容，把握人物形理解文章内容，把握人物形象。象。3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。这些字，你读准了吗？这些字，你读准了吗？自自矜矜家家圃圃睨睨之之颔颔之之尧咨尧咨忿忿然然杓杓酌酌油油沥沥之之矢矢jnpnhnfnshozhulyo
2、sh读音准确读音准确停顿正确停顿正确语速适中语速适中 结合注释，自己试着翻译课文，结合注释，自己试着翻译课文，不明白的地方，小组内讨论解决不明白的地方，小组内讨论解决。解释词语的含义：解释词语的含义：陈康肃公陈康肃公善善射，当世无双，射，当世无双，公亦公亦以以此自此自矜矜。尝尝射于家圃，有卖油翁射于家圃，有卖油翁释释担而立，担而立，睨睨之，久而不去。之，久而不去。见其发见其发矢矢十中八九，十中八九，但但微微颔颔之。之。擅长擅长凭凭夸耀夸耀曾经曾经放下放下斜眼看斜眼看只是只是jnjn下巴颏，这里是下巴颏，这里是“点头点头”的意思。的意思。箭箭 康肃问曰：康肃问曰：“汝汝亦知射乎？吾射不亦精乎？亦
3、知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他，但手熟无他，但手熟尔尔。”康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔尔安敢轻吾射！安敢轻吾射！”翁曰：翁曰：“以以我我酌酌油知之。油知之。”乃取乃取一葫芦一葫芦置置于地，于地，以以钱覆其口，徐以钱覆其口，徐以杓杓酌油酌油沥沥之，之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手手熟尔。熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。解释词语的含义：解释词语的含义：你你罢了罢了 恼怒的样子恼怒的样子你你凭凭倒倒放放用用勺子勺子注入注入只只打发打发 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释
4、担而立，睨之，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精汝亦知射乎？吾射不亦精乎？乎？”翁曰：翁曰：“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”康肃忿康肃忿然曰：然曰：“尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！”翁曰：翁曰：“以我酌油知之。以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无我亦无他，惟手熟尔。他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。康肃笑而遣之。赏读课文，找出描写两个人物特长、语
5、赏读课文，找出描写两个人物特长、语言、动作言、动作、神态的句子，并填表。、神态的句子，并填表。人物特长陈尧咨 卖油翁 当世无双，发矢十中八九自钱孔入，而钱不湿神态语言动作性格特点忿然睨之，但微颔之汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！以我酌油知之，我亦无他，惟手熟尔。取、置、取、置、覆、酌、覆、酌、沥沥 傲慢自以为是 沉稳沉稳谦虚谦虚 文中的两个人物，你更欣赏谁？为什么？文中的两个人物，你更欣赏谁？为什么？结合课文内容说一说。结合课文内容说一说。1.分角色朗读课文，要求符合人物的性格，分角色朗读课文，要求符合人物的性格，读出两人说话时不同的语气。读出两人说话时不同的语气。2.先小组内练习，然后，在班上分角色先小组内练习，然后，在班上分角色朗读。朗读。读了这篇课文，你还得到了哪些启示？读了这篇课文，你还得到了哪些启示？据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，自己据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇物性格的基础上展开合理想象，写一篇150字左右的小短文。字左右的小短文。再再 见见
