S版六年级语文上册《12秋天的怀念》第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课优秀课件.ppt

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资源描述

1、史铁生 本文作者年轻时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终身与轮椅为伴。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔,以至于忽视了慈爱的母亲对他无微不至的照顾,当他了解母亲病重的真相后却后悔莫及。初读感知1.1.背景资料背景资料 史铁生 当代著名作家,1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,转回北京,后主要从事文学创作。1983年和1984年分别以我的遥远的清平湾和奶奶的星星荣获全国优秀短篇小说奖。有人称誉他:“怀旧但不感伤,冲淡悠远,充满寓意。”字义:瘫痪。组词:(瘫软)(瘫痪)辨字:(滩涂)(海滩)(沙滩)字义:候鸟。秋天飞往南方,春天飞往北方。组词:(大雁)(

2、鸿雁)(大雁塔)辨字:(老鹰)(鹰犬)(鹰爪)(猫头鹰)2.2.字词整合字词整合(1 1)生难字)生难字瘫瘫tn雁雁yn字义:陪伴侍候。组词:(侍从)(侍奉)(侍候)(侍女)辨字:(等待)(待业)(待续)(待客)字义:用拳头或棒槌敲打。组词:(捶打)(捶背)(捶胸顿足)辨字:(打锤)(铁锤)(千锤百炼)侍侍sh捶捶chu字义:形容讲话啰唆;像棉絮的东西;棉花的纤维。组词:(花絮)(棉絮)(絮语)(絮烦)辨字:(饶恕)(宽恕)(恕我直言)字义:豌豆。组词:(豌豆)(豌豆粉)辨字:(饭碗)(瓷碗)絮絮x豌豌wn(2 2)多音字)多音字宿(整宿)(住宿)运用:小明昨晚在我们宿()舍住了一宿()。无常

3、():本课指时常变化,变化不定。雁阵():鸿雁飞行时整齐的队形。侍弄():指照管,培育。敏感():生理上或心理上对外界事物反应很快。沉寂():本课指安静、平静,没有声音。(3 3)重难点词语)重难点词语 这位运动员自从运动会上腿部受伤后,就变得很敏感,常常喜怒无常。一个人陷入了沉寂,看着天上的雁阵都会莫名的流眼泪。连最喜爱的兰花,也没心情去侍弄了,任凭淡雅的花朵一天天枯萎。3.3.整体感知整体感知 这篇课文写了在“我”因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我并想方设法带“我”去看花儿,可是母亲已重病缠身,最终没能去成却离“我”而去。母亲在临终前,还在念叨儿女。母亲的深切关怀今生已无法报答,只有

4、无尽的思念缠绕心中。歌颂了伟大而无私的母爱。画出文中的表现细节的句子。特殊语句特殊语句 这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。段落大意段落大意一、双腿瘫痪,“我”自暴自弃。()二、母亲病重,临终记挂子女。()三、北海赏花,兄妹怀念母亲。()给文章划分段落,并概括段落大意。结构图示结构图示秋天的怀念母坚强、无私、伟大儿愧疚、热爱、怀念再读课文读课文,思考问题。1.双腿瘫痪给“我”带来怎样的影响?作者是怎样描写的?“我”暴怒无常。双腿瘫痪不但摧残了“我”的身体,还摧残了“我”的精神。作者主要是通过“我”的动作来描写的。2.

5、第段的描写有什么作用?补充对母亲病情的交代,进一步表明母亲的爱子情深和坚强的生活态度。其实,这种情感和信念正是让“我”后来摆脱病痛困扰的精神支柱。3.试着分析母亲“挡”在窗前“央求”“我”的深刻含义。“挡”说明了母亲的细心,她不愿让“我”看到树叶飘落而引发伤感的情绪,而“央求”的神态充分表露了母亲深刻的关爱。4.为什么母亲谈到“跑”和“踩”一类的字眼儿就不说了?这体现了什么?因为母亲怕“我”由此想到双腿瘫痪而难过,说明她为“我”想得很周到,更说明了母亲对“我”的爱已经无所不在,连在说话方面的用词都注意到了,这体现了母亲对“我”的“爱之深”。5.文中多次提到菊花,有何用意?一是母亲最爱花,看花是

6、缅怀母亲;二是菊花的高洁深沉与母爱相似;三是看菊花是替母亲完成心中遗愿,是对母亲的安慰。精读课文精读课文,品读语句。读下面的语句,联系上下文说说你体会到了什么,跟同学交流交流。(1)咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活(2)我那个有病的儿子,还有那个还未成年的女儿(3)我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活精读课文,品读语句。(1)咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活 这句话表面上写的是劝慰“我”,不使“我”失去生活的勇气,但实际上母亲说的是“俩”,母亲已经知道了自己的病,但为了让儿子好好活着,自己必须先好好活着。对于母亲这些话外话的意思,“我”因为自己的原因,根本就没有想

7、过,直到后来妹妹告诉“我”,“我”才知道。精读课文,品读语句。(2)我那个有病的儿子,还有那个还未成年的女儿 这是母亲昏迷前的最后一句话,表明在母亲的心里,只有儿女,根本没有她自己,就是在临终前,她最惦记的仍然是儿女,这就是母亲,一个伟大的母亲。精读课文,品读语句。(3)我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活 这是讲在看菊花时“我”和妹妹真正懂得了母亲没讲完的那句话。儿女能不能“好好儿活”,是母亲最惦记的,记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰、最深切的怀念。互动反馈 母爱是无私的,母爱是伟大的。作者无比深情地向我们讲述了“我”感受母爱的经历。文章感人至深,不仅让我们领略到了伟

8、大而无私的母爱,同时还让我们懂得应该怎样尊敬长辈、关心长辈,启迪我们关注生命的价值,热爱生活。我们一定要珍惜母爱,回报母爱!母爱是无私的,母爱是伟大的。作者用平实的笔调娓娓道出一个伟大母亲的故事。从中,我们不仅领略到了伟大而无私的母爱,同时也懂得了关注生命的价值、热爱生活的道理。天下的母亲都是一样的无私和伟大,我们一定要珍惜母爱,回报母亲!品读感悟品读感悟我的体会我的体会仿写训练仿写训练仿写下列的句子。仿写下列的句子。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。分析:分析:这段话使用了细节描写,表现了母亲强忍内心痛苦、故作表

9、面平静,“悄悄”“偷偷”等词语包含浓浓的母爱。答案示例:我的外婆年已七旬。一头短发像罩上一层白霜,一双大眼已深深陷进眼窝,嘴里的牙几乎全脱落了,一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错,刻记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄,满脸红光。我来仿写:语言积累语言积累与亲情有关的词语:与亲情有关的词语:骨肉至亲骨肉相连血脉相连寸草春晖赞颂母爱的名言:赞颂母爱的名言:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。高尔基世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。但丁慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?雨果随堂练习读句子,体会带点字的含义,用“”标出。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”.母亲完全是偶然“挡”在窗前,没有任何用意。()“我”双腿瘫痪,需要休息。母亲“挡”住“我”的视线,是希望“我”安心睡一觉,然后去北海。()母亲“挡”住“我”对生活的悲观,激励着“我”像菊花一样坚强,体现了无私的母爱。()

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