1、(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级下册第6课第2框集体生活成就我市公开课一等奖课件1.1.知道在集体生活中知道在集体生活中,担任的角色不同承担的责任也担任的角色不同承担的责任也不同不同,在承担不同角色的过程中在承担不同角色的过程中,培养自己的角色意识培养自己的角色意识;2.2.懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用作用;3.3.理解每个人有不同的个性特征理解每个人有不同的个性特征,学会承认并包容他学会承认并包容他人的不同个性。人的不同个性。4.4.引导学生正确认识集体生活引导学生正确认识集体生活,通过集体完善自己、通过集体完善自己、
2、发展自己发展自己,培养学生的集体意识。培养学生的集体意识。小涛是进城务工人员的孩子，父母忙于工作，无暇照顾他。今天是小涛的生日，一进班里，他感到和平日不太一样，同学们早早到了，都笑嘻嘻地看着他。这时，班主任推着一个大蛋糕走进了教室，并向他走来新课导航新课导航 我们在一个和谐、融洽的集体中找到了安全感和归属感，感受到了集体的温暖和他人的关爱，集体生活成就我。集体生活成就我。此情此景，小涛的心理感受此情此景，小涛的心理感受是怎样的？是怎样的？集体生活使我集体生活使我的学习能力增强，的学习能力增强，不断进步。不断进步。集体生活培集体生活培养了我的责养了我的责任心。任心。集体生活集体生活完善了我的完善
3、了我的性格。性格。运用你的经运用你的经验验在集体生活在集体生活中，原本内中，原本内向、孤僻的向、孤僻的我变得开朗、我变得开朗、乐观。乐观。镜头一镜头二集体生活使我有了责任感和集体荣誉感。镜头三和同学一起学习，在这个过程中，我的学习进步了。三个镜头分别体现了集体生活在三个镜头分别体现了集体生活在哪些方面影响我们？哪些方面影响我们？集体生活成就我，我们应该积极融入集体生活成就我，我们应该积极融入集体生活中。集体生活中。集体生活的作用集体生活的作用?一、集体生活涵一、集体生活涵养品格养品格二、集体生活发二、集体生活发展个性展个性 孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了
4、斗战胜佛。他的思想性格发生了哪些变了斗战胜佛。他的思想性格发生了哪些变化？受谁的影响最大？化？受谁的影响最大？一、集体生活涵养品格一、集体生活涵养品格一、集体生活涵养品格一、集体生活涵养品格 在你的家庭中有哪些成员？你在其中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？子女孙子女兄弟姐妹 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。尊敬的刘老师：尊敬的刘老师：您好！您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编谢谢您推荐我做班级黑板报主编 还记得您曾对我还记得您曾对我说：说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。评中看出了你的渴望。”担
5、任黑板报主编后，征稿、担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计催稿、编辑、版面设计我忙得不亦乐乎。为了编好我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、黑板报，我主动与同学交流、合作感觉自己比以前开合作感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。班级生活更加精彩。元元是一位负责任的黑板报主编吗元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是你是从哪些方面看出来的？从哪些方面看出来的？01集担任黑板报主编后，元元的收获表
6、现在哪担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？些方面？02 培养了他负责任的态度，培养了他负责任的态度，培养了培养了他人际交往的他人际交往的能力。能力。探究与分享在集体中如何涵养品格？在集体中如何涵养品格？1.1.集体生活可以培养我们负集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。责任的态度和能力。2.2.集体生活可以培养我们人集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。际交往的基本态度和能力。（1 1）亮亮是少数民族，不吃猪肉）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2 2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同表示理解和尊重表示理解和尊重（3 3）王刚家境贫寒，吃
7、穿十分节俭）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听他的建议，合理的话要采纳认真倾听他的建议，合理的话要采纳（4 4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声宽容，说一声“没关系没关系”二、集体生活发展个性二、集体生活发展个性明明小轩小红思维敏捷，思维敏捷，生性好动！生性好动！为人直率，为人直率，有时鲁莽！有时鲁莽！纪律性强，纪律性强，过于腼腆！过于腼腆！2.2.他们需要在哪些方面改善自己？需要如何改善自己？他们需要在哪些方
8、面改善自己？需要如何改善自己？1.1.图片中的几个人的个性都有哪些不同？图片中的几个人的个性都有哪些不同？个人是否完满，是由个人跟周围世个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。界的交往与联系是否完满决定的。（个性和集体融合起来，不会失去个性，个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。）醒和完善。）读名言，谈启示集体生活中如何发展个性？集体生活中如何发展个性？（1 1）（在集体中，我们）（在集体中，我们）展示自己的个展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自性，发展自己的个性，不断认识和完
9、善自我。我。（平台平台）说一说，试一试1.1.你了解自己的个性特你了解自己的个性特点吗？请你描述一下。点吗？请你描述一下。性性格格思维思维 情情感感2.2.你认为你的个性存在哪些不你认为你的个性存在哪些不足？你打算向哪位同学学习？足？你打算向哪位同学学习？我个性的不足我个性的不足有有我打算向我打算向学习！学习！（每个人的个性特点不同。人与（每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜明镜”，也是集体生活中重要的学习资，也是集体生活中重要的学习资源。源。）集体生活中如何发展个性？集体生活中如何发展个性？（2）包容他人的不同，学习他人的优点，
10、包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。有助于我们完善个性。（资源资源）探究与分享 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。我也报名参加了轮滑接力项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划响比赛的各种因素，共同制定了训练计划.1.1.训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？2.2.你如何理解你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强有目标，而且所有成员都能为之奋斗的
11、团队是强大的大的”这句话？这对你有什么启示？这句话？这对你有什么启示？训练计划是赢得比赛的重要保障，正式严格遵训练计划是赢得比赛的重要保障，正式严格遵守了训练计划，守了训练计划，使使我们在比赛中取得出人意料的好成绩我们在比赛中取得出人意料的好成绩。共同的目标是集体的精神动力之源，团结的集体共同的目标是集体的精神动力之源，团结的集体才有凝聚力和战斗力才有凝聚力和战斗力。启示启示：在集体中要发挥自己的特长，与其他成员团在集体中要发挥自己的特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗结合作，为实现集体的目标而奋斗。集体生活中如何发展个性？集体生活中如何发展个性？（3 3）积极参与共同活动，把握机
12、遇，自积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。主发展，使自己的个性不断丰富。（共共同目标同目标）拓展空间拓展空间“每个人都是他每个人都是他自己自己 个性的工程个性的工程师。师。”以上两种观点都有道理。每个人都可以改变以上两种观点都有道理。每个人都可以改变和完善自己的个性，可以对自己的个性加以发展。在和完善自己的个性，可以对自己的个性加以发展。在集体活动中，集体给我们的个性发展和完善提供了平集体活动中，集体给我们的个性发展和完善提供了平台；在与他人的交往中，我们的个性得到觉醒和完善。台；在与他人的交往中，我们的个性得到觉醒和完善。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？集体生活成就我集体生活成就我培养负责任的态度和能力培养负责任的态度和能力集体生活为个性发展搭建平台集体生活为个性发展搭建平台培养人际交往的基本态度和能力培养人际交往的基本态度和能力差异是完善个性的重要资源差异是完善个性的重要资源实现集体目标有利于个性发展实现集体目标有利于个性发展在集体中涵养在集体中涵养品格品格在集体中发展在集体中发展个性个性光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
