1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第一节第一节 动物的主要类群动物的主要类群 鱼类鱼类鱼类鱼类
2、维夏中学维夏中学 方林方林动物的分类动物的分类探究主题一探究主题一：脊柱：脊柱：有许多有许多块脊块脊椎骨构成，对身体起椎骨构成，对身体起支撑作用。支撑作用。动物分类动物分类 多种多样的动物据有无由多种多样的动物据有无由脊椎骨组成的脊椎骨组成的 分分为为 和和 两大两大类。类。脊柱脊柱脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物常见类型常见类型 常见的无脊椎动物有常见的无脊椎动物有腔肠动腔肠动物、扁形动物、线形动物、物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢环节动物、软体动物、节肢动物动物 等。常见的脊椎动物有等。常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类类和哺乳类
3、等。等。探究主题二：探究主题二：鱼的主要特征鱼的主要特征观察研讨观察研讨:俗话说：俗话说：“鱼儿离不开水鱼儿离不开水”体色：体色：鲫鱼背面鲫鱼背面深灰黑色深灰黑色，腹面腹面白色白色。这种体。这种体色与水中生活相适色与水中生活相适应，是应，是保护色保护色。头头躯干躯干尾尾鳃盖鲫鱼的身体结构口眼侧线体型：体型：身体分身体分头部、躯干部头部、躯干部和尾部和尾部三部分，大多三部分，大多呈呈流线型流线型，可以减少，可以减少游泳时游泳时水的阻力水的阻力。鲫 鱼体表：体表：常覆盖着常覆盖着鳞片鳞片，并分，并分泌黏液，起泌黏液，起保护保护作用。作用。侧线可侧线可感知水流，测感知水流，测定方向。定方向。游泳：游
4、泳：通过通过尾部和躯干部尾部和躯干部的的摆动以及鳍的摆动以及鳍的协调协调作作用游泳用游泳 鲫鱼的呼吸器官：鲫鱼的呼吸器官：鳃鳃鳃耙鳃耙鳃弓鳃弓鳃丝鳃丝鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃空排出体外。阻挡污物支撑内部密布毛细血管呼吸：呼吸：（1）呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘）呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替交替张张合；将墨汁滴在鱼口前方，观察到墨汁流合；将墨汁滴在鱼口前方，观察到墨汁流入鱼口后，会顺着入鱼口后，会顺着鳃盖后缘鳃盖后缘流出。流出。（2）
5、呼吸器官：）呼吸器官：鳃鳃是鱼的呼吸器官，其主是鱼的呼吸器官，其主要部分是要部分是鳃丝鳃丝，其内密布，其内密布毛细血管毛细血管，有利，有利于与水进行于与水进行气体交换气体交换。（3）呼吸过程：水）呼吸过程：水（氧气氧气）口口（氧气氧气）鳃鳃丝丝（二氧化碳二氧化碳）鳃盖后缘鳃盖后缘（二氧化碳二氧化碳）体体外。外。讨论：讨论：如何设计实如何设计实验，来研究每个验，来研究每个鳍的功能？鳍的功能？设置三只鱼缸，放入等量的河水，设置三只鱼缸，放入等量的河水，将三条同样大小的鲫鱼分别放入三将三条同样大小的鲫鱼分别放入三个鱼缸。甲缸的鱼剪去胸鳍和腹鳍；个鱼缸。甲缸的鱼剪去胸鳍和腹鳍；乙缸的鱼剪去尾鳍，丙缸的
6、鱼不作乙缸的鱼剪去尾鳍，丙缸的鱼不作任何处理，观察三条鱼的游泳情况。任何处理，观察三条鱼的游泳情况。甲缸的鱼出现甲缸的鱼出现侧翻侧翻；乙缸的鱼；乙缸的鱼不能控制前不能控制前进的方向，而且游泳的速度明显变慢进的方向，而且游泳的速度明显变慢；丙；丙缸的鱼能正常游动。你能说出鲫鱼的胸鳍、缸的鱼能正常游动。你能说出鲫鱼的胸鳍、腹鳍有什么作用吗？尾鳍的作用呢？腹鳍有什么作用吗？尾鳍的作用呢？胸鳍胸鳍：保持鱼体左保持鱼体左右方向平衡，转换方右方向平衡，转换方向的作用。向的作用。腹鳍腹鳍：保持鱼体保持鱼体左右方向平衡左右方向平衡尾鳍：尾鳍：保持保持 鱼体前进的动力鱼体前进的动力和决定运动方向和决定运动方向的
7、作用。的作用。背鳍背鳍：保持鱼体保持鱼体竖直方向平衡的平竖直方向平衡的平衡作用衡作用臀鳍臀鳍：协调其它协调其它鳍起保持平衡作用鳍起保持平衡作用总结：总结：鳍是鱼的运动器官鳍是鱼的运动器官 胸鳍、腹鳍（背鳍）胸鳍、腹鳍（背鳍）有维持鱼体平衡有维持鱼体平衡的作用，的作用，胸鳍胸鳍还有转换方向的作用。还有转换方向的作用。2.2.尾鳍尾鳍能控制鱼体前进的方向，也是前能控制鱼体前进的方向，也是前进的动力。进的动力。4.4.鲫鱼的游泳鲫鱼的游泳主要靠主要靠尾部和躯干部尾部和躯干部的左的左右摆动而产生前进的动力。右摆动而产生前进的动力。各种鳍在运动中起协调作用。各种鳍在运动中起协调作用。小结：小结：鲫鱼适于
8、水中生活的特点鲫鱼适于水中生活的特点 1 1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；害发现，是一种保护色；2 2、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力；、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力；3 3、体表被覆鳞片，有黏液，能减少游泳、体表被覆鳞片，有黏液，能减少游泳时的摩擦；时的摩擦；4 4、有侧线，能感知水流、测定方向；、有侧线，能感知水流、测定方向；5 5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。6 6、用鳃呼吸。、用鳃呼吸。鱼类的主要特征是鱼类的主要特征是:生活在水中；生活在水中；体表常有鳞片覆盖；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸
9、；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作摆动以及鳍的协调作用游泳。用游泳。小组作业:鲸是地球上最大的动物，生活在海鲸是地球上最大的动物，生活在海洋中，它是鱼吗？为什么？你还知道哪些洋中，它是鱼吗？为什么？你还知道哪些动物名称中有动物名称中有“鱼鱼”而不是鱼呢？而不是鱼呢？探究主题三：探究主题三：鱼的分类及与人鱼的分类及与人类生活的关系类生活的关系中华鲟鲢鱼镛鱼青鱼草鱼淡水鱼类淡水鱼类淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。四四 大大 家家 鱼鱼青鱼青鱼 草鱼草鱼 鲢鱼鲢鱼 鳙鱼鳙鱼 海洋鱼类银鲳鲨鱼带鱼海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼
10、，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。常见种类：常见种类：淡水鱼类：淡水鱼类：“四大家鱼四大家鱼”包括包括青鱼、草鱼、鲢鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等。鳙鱼等。海洋鱼类：海洋鱼类：鲳鱼、鲨鱼、鲳鱼、鲨鱼、石斑鱼、带鱼、比目鱼等石斑鱼、带鱼、比目鱼等。生活关系：生活关系：有利方面：有利方面：提供了富含蛋白质提供了富含蛋白质的食物。的食物。严重威胁：严重威胁：长期的过度捕捞和长期的过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临威胁。水污染使鱼类的生存面临威胁。1、把鲫鱼和黑猩猩都归类为脊、把鲫鱼和黑猩猩都归类为脊椎动物的主要依据是它们体内椎动物的主要依据是它们体内都有都有（）A、脊柱、脊柱 B、体毛、体毛C
11、、鳃、鳃 D、肌肉、肌肉A2、“江南可采莲，莲叶何田田。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。叶南，鱼戏莲叶北。”其中其中“鱼戏鱼戏莲叶莲叶”的动力主要来自于的动力主要来自于（）A、尾鳍的摆动、尾鳍的摆动 B、胸鳍和尾鳍的摆动、胸鳍和尾鳍的摆动 C、各种鳍的共同作用、各种鳍的共同作用 D、躯干部和尾鳍的摆动、躯干部和尾鳍的摆动D3、下列选项中不属于鱼类特有、下列选项中不属于鱼类特有的主要特征是的主要特征是（）A、终生生活在水中、终生生活在水中 B、用鳃呼吸、用鳃呼吸 C、身体背部都有由脊椎骨组、身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱成的脊
12、柱 D、用鳍游泳、用鳍游泳C4、海马头部像马，尾巴像猴，眼睛、海马头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，身体像有棱有角的木雕。像变色龙，身体像有棱有角的木雕。把海马列为鱼类的主要原因是把海马列为鱼类的主要原因是（）A、海马游泳的姿态很特别，头部向上，、海马游泳的姿态很特别，头部向上，体稍斜直立于水中体稍斜直立于水中 B、海马能适应不同浓度的海水区域，甚、海马能适应不同浓度的海水区域，甚至在淡水中也能存活至在淡水中也能存活 C、海马是稀奇的水族箱观赏动物、海马是稀奇的水族箱观赏动物 D、海马用鳃呼吸，并且用鳍来前进、控、海马用鳃呼吸，并且用鳍来前进、控制方向和掌握平衡制方向和掌握平衡D5、我国古代有
13、个我国古代有个“卧冰求鲤卧冰求鲤”的故事，的故事，讲述的是西晋王祥冬季为了给母亲捕鱼讲述的是西晋王祥冬季为了给母亲捕鱼治病，脱掉衣服卧在冰上，融化出一个治病，脱掉衣服卧在冰上，融化出一个大洞。鱼儿很快会聚集到洞口，主要原大洞。鱼儿很快会聚集到洞口，主要原因是因是（）A、洞口温度较高、洞口温度较高 B、洞口氧气充足，有利于鱼类的呼、洞口氧气充足，有利于鱼类的呼吸吸 C、鱼到洞口寻找食物、鱼到洞口寻找食物 D、洞口的光线明亮，鱼儿喜欢有光、洞口的光线明亮，鱼儿喜欢有光的地方的地方B6、向装有等量清水的甲、乙两个水槽、向装有等量清水的甲、乙两个水槽中各滴入数滴中各滴入数滴0.1%的的BTB溶液（遇二
14、氧溶液（遇二氧化碳后由蓝色变成黄色），使溶液呈蓝化碳后由蓝色变成黄色），使溶液呈蓝色，将一条小鱼放入甲烧杯中，色，将一条小鱼放入甲烧杯中，2030min后观察到甲水槽和乙水槽的现后观察到甲水槽和乙水槽的现象是象是（）A、甲乙水槽都呈蓝色、甲乙水槽都呈蓝色 B、甲乙水槽都呈黄色、甲乙水槽都呈黄色 C、甲水槽呈蓝色，乙水槽呈黄色、甲水槽呈蓝色，乙水槽呈黄色 D、甲水槽呈黄色，乙水槽呈蓝色、甲水槽呈黄色，乙水槽呈蓝色D7、截止、截止2011年年4月月5日，日本向大海日，日本向大海中排放了中排放了4300吨福岛第一核电站的核吨福岛第一核电站的核废水。这次事故引起了人们对水域环废水。这次事故引起了人们对
15、水域环境保护的高度关注。下列行为能对水境保护的高度关注。下列行为能对水域环境起到保护作用的是域环境起到保护作用的是（）A、工厂和生活污染物到处排放、工厂和生活污染物到处排放 B、对海洋鱼类任意捕杀、对海洋鱼类任意捕杀 C、打捞水中污染物、打捞水中污染物 D、农田大量使用农药、化肥、农田大量使用农药、化肥C8、李小芳同学将六种生物依据某一标、李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是（你认为她进行分类的依据是（）A、脊椎骨的有无、脊椎骨的有无 B、体温是否恒定、体温是否恒定 C、呼吸方式的不同、呼吸方式的不同 D、生殖方
16、式的不同、生殖方式的不同类群类群1：蜗牛、虾、蝗虫：蜗牛、虾、蝗虫类群类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀A9、下图为鲫鱼外部形态示意图，据、下图为鲫鱼外部形态示意图，据图回答：图回答：（1）图中是鱼与人体肺功能相同的器官，称作）图中是鱼与人体肺功能相同的器官，称作 ，当鱼是活体时，此器官的颜色是，当鱼是活体时，此器官的颜色是 的，的，由它的颜色变化可以判断鱼的新鲜程度；鲫鱼的口和由它的颜色变化可以判断鱼的新鲜程度；鲫鱼的口和鳃盖后缘不停的相互交替张开和紧闭，其作用是鳃盖后缘不停的相互交替张开和紧闭，其作用是 。（2）鱼在游泳时，靠）鱼在游泳时，靠 （填符号）产生前进的动（填符号）产
17、生前进的动力，图中力，图中【】的摆动可以控制前进的方向。的摆动可以控制前进的方向。（3）鲫鱼的外形呈流线型，这对于它适于水中游泳）鲫鱼的外形呈流线型，这对于它适于水中游泳的意义是的意义是 。鳃鳃鲜红鲜红进行呼吸进行呼吸b、c尾鳍尾鳍减少水的阻力减少水的阻力P、24习题答案 1、体形、体形-梭形梭形 体表特点体表特点-有黏液并被有黏液并被有鳞片有鳞片 呼吸器官呼吸器官-鳃鳃 运动方式运动方式-游泳游泳 2、章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼，章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼，是软体动物；带鱼是真正的鱼。是软体动物；带鱼是真正的鱼。3、在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘、在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进
18、行光合作用产生氧气，而中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且鱼与藻类还要进行呼吸作用消耗大量的且鱼与藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最低。这时，鱼因为缺氧便出现浮头，甚至低。这时，鱼因为缺氧便出现浮头，甚至跳出水面的现象，试图从空气中吸取氧气。跳出水面的现象，试图从空气中吸取氧气。天亮以后，由于池塘中的藻类可以进行光天亮以后，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，便停止了浮头现象。氧，便停止了
19、浮头现象。4、当水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进、当水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出鱼体的水与由口流到水中，所以经鳃流出鱼体的水与由口流入鱼体的水相比，氧气的含量减少，二氧入鱼体的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。设计实验证明：把鱼放化碳的含量增加。设计实验证明：把鱼放在在BTB溶液中，由于溶液中，由于BTB溶液与二氧化碳溶液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察察BTB溶液的颜色变化，若颜色变黄，则溶液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，
20、若没有发生这样说明鱼呼出了二氧化碳，若没有发生这样的变化，则说明鱼没有呼出二氧化碳。的变化，则说明鱼没有呼出二氧化碳。第三章第三章 健肺强肾健肺强肾 精力充沛精力充沛第一节第一节 呼吸呼吸一、呼吸道和肺的功能一、呼吸道和肺的功能1 12 23 34 45 56 6一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸道呼吸道肺肺 气体交换气体交换 的场所的场所呼呼吸吸系系统统鼻腔鼻腔：清洁、温暖、湿润清洁、温暖、湿润咽咽：消化呼吸的交叉通道：消化呼吸的交叉通道喉喉：呼吸的通道，发音的器官：呼吸的通道，发音的器官气管和支气管：气管和支气管：“C”形气形气管软骨管软骨和和环状
21、韧带环状韧带构成构成管壁的粘膜层有管壁的粘膜层有纤毛上纤毛上皮细胞，皮细胞，做有规律的做有规律的波波浪运动。痰：粘液、灰浪运动。痰：粘液、灰粒、细菌粒、细菌二、呼吸道的功能二、呼吸道的功能三、肺的内部结构三、肺的内部结构左、右支气管分别左、右支气管分别进入进入 左、右两肺，左、右两肺，形成形成树枝状的分支树枝状的分支肺适于气体交换的结构特点肺适于气体交换的结构特点1 1、肺泡数量多，表面积大（约、肺泡数量多，表面积大（约3 3亿亿-4-4亿个亿个 ）3、肺泡壁和毛细血管壁极薄，只有一层上皮细、肺泡壁和毛细血管壁极薄，只有一层上皮细胞胞4 4、肺泡有弹性、肺泡有弹性外面缠绕有弹性纤维外面缠绕有弹
22、性纤维2、肺泡外面缠绕丰富的、肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网毛细血管网 、肺位于、肺位于 A A、体腔、体腔B B、颅腔、颅腔C C、胸腔、胸腔D D、腹腔、腹腔、呼吸系统的主要器官是、呼吸系统的主要器官是 A A、鼻腔、鼻腔 B B、气管、气管C C、支气管、支气管 D D、肺、肺、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是 A A、树状的支气管、树状的支气管 B B、球状的肺泡、球状的肺泡 C C、细小的毛细血管、细小的毛细血管 D D、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成练一练练一练同学们 你们学会了吗谢谢种子植物学
23、习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：
24、种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫
25、（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。夜光虫 用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭
26、毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称
27、为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Malaria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，
28、严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。2彻底消灭按蚊。主要措施是
29、搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物 个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。
