三年级下册第20课 童趣类型：欣赏评述课时：1课时教学目标： 1、通过欣赏中国古代的美术作品，感受作品的表现内容、思想含义和艺术表现力。2、了解古代小朋友的服饰特点，拓宽学生对传统文化的理解，增强学生对美术学习的兴趣。3、回忆自己的童年生活，将最感动和最有趣的事讲述给同学，提高学生的语言表达能力和概括能力。教学重点： 通过欣赏中国古代美术作品体会艺术表现形式的魅力，将自己童年和古代小朋友童年的游戏做对比，体验不同的童年乐趣。教学难点： 能够用动词概括描述出作品中人物的活动，并掌握欣赏的方法，了解中国古代艺术的文化特点及内涵。学习材料准备：关于古代儿童游戏玩乐的图画资料。教学过程：一、 组织教学二、 引导阶段 学生讲一讲自己或别人的童年，讲故事、谈感受。导入课题。三、 发展阶段 欣赏图片作品，了解中国画的表现形式。四、 实践阶段 小组讨论分析作品的内容及艺术表现力。五、 讲评阶段学生运用动词来表述教材作品中的活动场景，把美术学科与其他学科进行交叉教学。六、 板书设计 童趣
