辽海版四年级下册《美术》第6课 母亲节的礼物-教案、教学设计--(配套课件编号:c0165).docx

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1、母亲节的礼物美术教案教学目标1、知道康乃馨代表的寓意,认识贺卡是人们用来传递爱的使者,了解贺卡的种类,运用美术知识设计制作出一张新颖美观的母亲节贺卡。2、通过制作贺卡,培养学生的创造能力,养成自己动手、动脑及合作协助的集体精神。3、学会感恩,培养学生对母亲的关爱,教育学生不仅要懂得感受爱,更要学会去爱别人。教学重点制作纸艺康乃馨并且利用它制作贺卡。教学难点康乃馨的制作方法。教具准备多媒体展台、彩色卡纸,手工剪刀,胶水或双面胶、吸管或小木棍、废瓶子或纸盒。教学过程(师生问好)1、 情趣导入师:今天在上课之前,我想请同学欣赏一段音乐,听听歌中歌颂的人物是谁?(播放歌曲听妈妈讲过去的事情一小段)师:

2、同学们歌曲就欣赏到这,谁来说说这首歌中,歌曲中歌颂的是谁?(妈妈)师:我想,在场每位同学的妈妈一定很爱各位,每位同学也一定很爱自己的妈妈,老师也是一样。所以呀,老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。同学们,你们想吗?学生齐声回答。师:今天这一课,我们就来做一做母亲节的礼物。(出示标题)2、新授(1)师提出问题:说到母亲节,同学们知道母亲是哪一天,你们知道吗?(五月第二个星期天)为什么是这一天?(使用视频,解答问题)(2)通过多媒体的运用,让同学们了解了母亲节的由来。(3)了解礼物师:现在我们了解了母亲节的知识,就应该知道母亲节是多么有意义的节日啊!那你们知道在这一天应该送母亲哪一种花呢?(使用ppt

3、解答问题)同学们说的很对,它不是玫瑰,也不是百合,而是康乃馨。每种花都有不同的含义,玫瑰花的花语是爱情,百合的花语是纯洁,庄严。那你们知道康乃馨的花语是什么吗?(指名读课件)同学们请看康乃馨重重叠叠的花瓣,代表着子女对母亲无限的爱,如果同学们能够在母亲节亲手为妈妈做一支康乃馨花,这将是一件多么有意义的礼物啊!接下来我们一起走进康乃馨花的海洋,感受康乃馨有什么特点?老师在课前做了几朵康乃馨花,你们想不想看一看?(出示纸花)你们能说出老师是用什么材料制作而成的吗?你们想不想自己亲手制作一朵呢?好!准备好你手中的工具,跟着老师的步伐,我们一起来做一做吧!(4)欣赏自制示范视频(5)师生同做运用到剪、

4、撕、折、画的方法制作花。让学生仔细观察,提问:视频运用了一些什么方法来制作这些东西呢?(学生举手回答。并把答案在ttp上出示,依次将运用剪、撕、折、画的制作方法步骤排成列在出示在ppt上,让同学们更直观的看到)。3、学生动手制作并且分组竞赛师:你可以选择和身边的同学合作,也可以选择独立来完成,现在你们就来做做看吧!在学生制作期间,教师巡回指导。(在制作过程中,可播放歌曲当你老了,营造气氛)(6) 花展活动学生制作完成的作品,让学生先自己点评,并请其他学生指出优缺点。让学生说一句相对妈妈说的话。5、师总结今天这堂课,同学们制作的东西可不一般,可以算是一件非常伟大的作品!因为这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物,我相信,妈妈看到了,一定会非常高兴的!同时希望每天都帮妈妈做一些力所能及的家务事。最后请同学们举起手中的花朵,一起怀着感恩的心唱起世上只有妈妈好来结束本节课。

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