1、第五课 让挫折丰富我们的人生第一节 人生难免有挫折如果这两条线代表人生进程图，你会如果这两条线代表人生进程图，你会选择哪一条？并说出原因。选择哪一条？并说出原因。在你们成长的历程中，在你们成长的历程中，是否遇到挫折呢？你当时的是否遇到挫折呢？你当时的心情是怎样的呢？心情是怎样的呢？司马迁司马迁字子字子长，生于龙门。长，生于龙门。他游历山川，他游历山川，考察风土人情，考察风土人情，采集传说。汉采集传说。汉太初年间任太太初年间任太史令，因为李史令，因为李陵辩护而获罪。陵辩护而获罪。后来，司马迁后来，司马迁发愤写发愤写史记史记而传于后世而传于后世。屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，被流放，却写出了千
2、古名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创作名篇离骚 我们不难看出当一个人在进行某种活动时，难免会碰钉子，就会产生一些紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。这些“钉子”其实这时我们就遇到了挫折，也就是人们所遇到的失利、失败、阻碍等。演示分析自然因素：人们不能预自然因素：人们不能预测和及时防范的天灾测和及时防范的天灾人为因素:家庭发生变故家庭发生变故,或或 家长教育不当家长教育不当,使使 孩子产生挫折心理孩子产生挫折心理;你怎么才考了你怎么才考了0分，别上学了！分，别上学了！个人因素个人因素生理生理因素：因素：心理心理因素：因素：由于体力，智力，由于体力，智力，外貌以及某些生理外貌以及某些生理
3、缺陷带来的限制缺陷带来的限制由于个人知识和能由于个人知识和能力不足，对自己期力不足，对自己期望过高，或意志薄望过高，或意志薄弱，造成愿望目标弱，造成愿望目标无法实现无法实现造成挫折的因素造成挫折的因素自然因素自然因素人为因素人为因素个人因素个人因素内在因素内在因素外在因素外在因素挫折是普遍存在的挫折是普遍存在的2.名人、伟人有挫折名人、伟人有挫折 ，平凡，平凡的人也的人也 有挫折有挫折.1.古今中外名人无一不是从古今中外名人无一不是从挫折坎坷中磨砺出来的挫折坎坷中磨砺出来的.挫折与人生相伴人生难免有挫折，人生难免有挫折，挫折与人生相伴，挫折与人生相伴，它是人生的一部分它是人生的一部分。结论：结
4、论：雨后，一只蜘蛛艰难地向墙壁上已经支离破碎的网爬去。雨后，一只蜘蛛艰难地向墙壁上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁刚被雨淋湿，蜘蛛爬到一定高度，就掉下去，但他由于墙壁刚被雨淋湿，蜘蛛爬到一定高度，就掉下去，但他没有放弃，从头再来，爬到一定高度，又掉下去没有放弃，从头再来，爬到一定高度，又掉下去就这样，就这样，蜘蛛一次次地向上爬，一次次地又掉下去蜘蛛一次次地向上爬，一次次地又掉下去 三个在事业上均遭遇挫败的年轻人先后经过这里看到了。三个在事业上均遭遇挫败的年轻人先后经过这里看到了。第一个人叹口气第一个人叹口气,为蜘蛛也为自己为蜘蛛也为自己:“我的一生不正如这只我的一生不正如这只蜘蛛，总是遭遇挫折失
5、败，看来，此生注定无望了。蜘蛛，总是遭遇挫折失败，看来，此生注定无望了。”第二个人目睹了这一切，说：第二个人目睹了这一切，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为何这只蜘蛛真愚蠢，为何不从旁边干燥的地方绕一下再往上爬，我以后可能像它一不从旁边干燥的地方绕一下再往上爬，我以后可能像它一样。样。”第三个人则被蜘蛛不屈不挠的精神感动得热泪盈眶，认第三个人则被蜘蛛不屈不挠的精神感动得热泪盈眶，认为这正是自己缺少的，于是他变得坚强起来，无论遭遇什么为这正是自己缺少的，于是他变得坚强起来，无论遭遇什么困难都不轻言放弃。困难都不轻言放弃。想一想：这三个人以后的事业会如何？想一想：这三个人以后的事业会如何？第一个人：他日渐消
6、沉，终身碌碌无为。第一个人：他日渐消沉，终身碌碌无为。第二个人：他终究一事无成。第二个人：他终究一事无成。第三个人：他成就了一番事业。第三个人：他成就了一番事业。这个故事给你的启示是什么这个故事给你的启示是什么？不同的人面对挫折的态度不同，表现不同，结果也就各不相同。不同的人面对挫折的态度不同，表现不同，结果也就各不相同。面面 对对 挫挫 折折胆怯、懦弱胆怯、懦弱意志不坚定意志不坚定 容易满足容易满足意志坚强意志坚强有坚定信念有坚定信念一事无成一事无成放弃目标放弃目标满足已有成绩满足已有成绩屈服于新挫折屈服于新挫折不不 能能坚持到底坚持到底坚持坚持一阵一阵勇敢面对挫折勇敢面对挫折向困难发出挑战向困难发出挑战成成 功功实现生命价值实现生命价值态度态度表现表现结果结果 反思反思一下自己，你现在是那反思反思一下自己，你现在是那种人呢？你常常挂在嘴边说的话语什种人呢？你常常挂在嘴边说的话语什么呢？说出来我们大家听一听。么呢？说出来我们大家听一听。通过本课的学习，你现在知通过本课的学习，你现在知道自己应该选择做哪种人了道自己应该选择做哪种人了吗？选择这种人你打算怎么吗？选择这种人你打算怎么做呢？做呢？
