1、英语学科知识与教学能力（中学）精讲班教师资格（统考）英语学科知识与教学能力（中学）精讲班教师资格（统考）第一章 学科基础知识第一章 学科基础知识第一节 词法第一节 词法 一、名词 要点：常用的修饰名词的限定词，表示名词数量的词组辨析一些常见名词的不规则单复数变化名词的所有格（s/of）及双重所有格（of+s）名词的单复数与谓语的关系名词修饰名词 第一节 词法一、名词第一节 词法（一）可数与不可数 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词（Common Nouns）。专有名词是国名、地名、人名、团体、机构名称；普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词。普通名词又可分为下面四
2、类：(1)个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：pen,student,desk,book,bike。第一节 词法（一）可数与不可数第一节 词法(2)集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family,class,people,school。(3)物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air,water,paper。(4)抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work,time,news。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（C
3、ountable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。第一节 词法(2)集体名词（C o l l e c t i v e N o u n s）：表示若干（二）修饰名词的限定词 1.只能修饰可数名词单数的限定词，其谓语部分常用单数 2.只能修饰可数名词复数的限定词，其谓语部分常用复数 3.只能修饰不可数名词的限定词，其谓语部分常用单数 4.既能修饰可数名词又能修饰不可数名词，其谓语单复数视具体名词的单复数而定 第一节 词法（二）修饰名词的限定词第一节 词法（三）单复数 可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，要表示一个以
4、上概念时，要用名词复数形式，其变化规则如下：（1）规则名词的复数形式 第一节 词法（三）单复数第一节 词法 第一节 词法规则例词一般情况在词尾加-smap-maps,book-books,girl-girls,day-days以 s,x,ch,sh 结尾的名词后加-es class-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes以-f 或-fe结 尾 的词变-f 和-fe 为v 再加-esleaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,loaf-loaves,wife-wives加-s belief-beliefs,chie
5、f-chiefs,proof-proofs,roof-roofs,以辅音字母加 y 结尾的名词，变 y 为 i 加-es party-parties,family-families,story-stories,city-cities以元音字母加 y 结尾的名词，或专有名词以 y结尾的，加-s toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,Henry-Henrys第一节 词法规则例词一般情况在词尾加-s m a p-m a p s,第一节 词法 以辅音字母加-o 结尾的名词一般加-eshero-heroes,Negro-Negroes,potato-potatoes,t
6、omato-tomatoes不 少 外 来词加-spiano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos两者皆可zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos以元音字母加-o 结尾的名词加-s radio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos以-th 结尾的名词加-struth-truths,mouth-mouths,month-months,path-paths,第一节 词法 一般加-e s h e r o-h e r o e s,N e g（2）不规则名词的复数形式 第一节 词法规则例
7、词改变名词中的元音字母或其他形式man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice单复数相同sheep,deer,series,means,works,fish,species只有复数形式ashes,trousers,clothes,thanks,goods,glasses,compasses一些集体名词总是用作people,police,cattle,staff（2）不规则名词的复数形式第一节 词法规则例词改变名词中的 第一节 词法复数部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience,class,family,crow
8、d,couple,group,committee,government,population,crew,team,public,enemy,party复数形式表示特别含义customs(海关),forces(军队),times(时代),spirits(情绪),drinks(饮料),sands(沙滩),papers(文件报纸),manners(礼貌),looks(外表),brains(头脑智力),greens(青菜),ruins(废墟)表示“某 国人”加-sAmericans,Australians,Germans,Greeks,Swedes,Europeans单复数同形Swiss,Portug
9、uese,Chinese,Japanese以-man或-woman 结尾的改为-men,-womenEnglishmen,Frenchwomen第一节 词法复数 部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作 第一节 词法合成名词将主体名词变为复数sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,boyfriends无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups,good-for-nothings(饭桶),go-betweens(中间人)将两部分变为复数women singers,men servants第一节 词法 将主体名词变s o n s-i
10、n-l a w,l o o【注意】在使用名词单、复数时还要注意的几个问题：（1）有些名词通常只有复数形式。如：clothes 衣物 trousers 裤子 goods 货物 compasses 圆规 scissors 剪刀 arms武器 第一节 词法【注意】在使用名词单、复数时还要注意的几个问题：第一节 词（2）单、复数形式词义不同。如：glass 玻璃 glasses 眼镜 time 时间 times 倍，次，时代 work 工作 works 工厂，工事，作品 wood 木头 woods 森林 cloth布 clothes 衣服 sand 沙子 sands 沙滩 第一节 词法（2）单、复数形
11、式词义不同。如：第一节 词法（3）物质名词的复数形式一般表示不同的种类。如：these foods 这些（不同种类的）食品 fruits（各种）水果grasses（各种）草 第一节 词法（3）物质名词的复数形式一般表示不同的种类。如：第一节 词（4）有些名词形式上是单数，但意义上却是复数。如：people 人民 cattle 牛（总称）police 警察 public 公众 第一节 词法（4）有些名词形式上是单数，但意义上却是复数。如：第一节 （四）名词的所有格 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加s 构成，二是由介词 of 加名词构成。前者多表示有生命
12、的东西，后者多表示无生命的东西。第一节 词法（四）名词的所有格第一节 词法（1）s 所有格的构成 第一节 词法单数名词在末尾加sthe boys father,Jacks book,her son-in-lawsphoto复 数 名词一般在末尾加the teachers room,the twins mother不规则复数名词后加sthe childrens toys,womens rights以 s 结尾的人名所有格加s 或者Dickens novels,Charless job,the Smiths house表示各自的所有关系时，各名词末尾均须加sJapans and Chinas pr
13、oblemsJanes and Marysbikes表示共有的所有关系时在最后一词末加sJapan and Americas problems,Jane and Marys father表示“某人家”“店铺”，所有格后名词省略the doctors,the barbers,the tailors,my uncles（1）s 所有格的构成第一节 词法单数名词在末尾加 s t 第一节 词法（2）s 所有格的用法1.表示时间Todays newspaper,five weeks holiday2.表示自然现象the earths atmosphere,the trees branches3.表示国家
14、城市等地方的名词the countrys plan,the worlds population,Chinas industry4.表示工作群体the ships crew,majoritys view,the teams victory5.表示度量衡及价值a miles journey,five dollars worth of apples6.与人类活动有特殊关系的名词the lifes time,the plays plot第一节 词法（2）s 所有格的用法1.表示时间T o d a y（3）of 所有格的用法 第一节 词法1.用于无生命的东西the legs of the chair,t
15、he cover of the book2.用于有生命的东西，尤其是有较长定语时the classrooms of the first-year students3.用于名词化的词the struggle of the oppressed（3）o f 所有格的用法第一节 词法1.用于无生命的东西t（4）双重所有格的用法 第一节 词法双重所有格的形式of+名词所有格a friend of my brothersof+名词性物主代词a necklace of yours双重所有格的特征1）双重所有格所修饰的名词通常和不定冠词 a 及 any,someno,few,several 等表示数量的词连用
16、，但不可以和定冠词 the 连用。This is a book of my fathers.Have you read any books of Einsteins?Some friends of my brothers Have arrived.2）“of 十名词所有格”中的名词一般表示人，不能表示物，该名词必须是特指的，不能是泛指的，不能与不定冠词连用。a friend of the doctorssome books of my brothers（4）双重所有格的用法第一节 词法双重所有格的形式o f+名 第一节 词法（五）名词作定语 （1）当名词作定语时，几乎总是用单数形式（即使在意义
17、上是复数）。例如：shoe repairers 修鞋的人 tooth brushes 牙刷（2）sports,customs,arms,clothes,sales 和 accounts 等作定语时，仍用复数形式。例如：a sports car 一辆赛车 a customs officer 一名海关官员第一节 词法（五）名词作定语 第一节 词法（3）“man/woman+n.”变为复数时，作定语的名词和中心词都要变复数。a man teacher 一个男教师ten men teachers 十个男教师 第一节 词法（3）“m a n /w o m a n+n.”变为复数 第一节 词法【现场训练】
18、1.Mr.Black is an _ in the army,not an _ in the government.You can not easily find him in his _.A.official;officer;office B.officer;office;official C.official;official;officialD.officer;official;office第一节 词法【现场训练】第一节 词法【答案】D【解析】考查形近名词词义辨析。句意：Mr.Black 是部队上的一位军官，而不是政府部门的官员，所以你不会轻易在办公室看到他。officer“军官”;of
19、ficial 作形容词意为“官员的；公务上的”；作名词意为“官员，公务员”；office“办公室”。根据句意，故选 D。第一节 词法【答案】D 第一节 词法 2.Shelly had prepared carefully for her biology examination so that she could be sure of passing it at her first _.A.intention B.effortC.attempt D.sight第一节 词法2.S h e l l y h a d p r e p a r e d 第一节 词法【答案】C【解析】考查名词辨析。句意：Sh
20、elly 很认真地为生物考试做了准备，因此她很有把握第一次尝试就能通过。attempt“尝试”，at ones first attempt“某人第一次尝试”，符合句意。Intention“意图，打算，目的”；effort“努力”；sight“视力，视野”。第一节 词法【答案】C 第一节 词法 3.He is surrounded by bad friends.As we all know,a man is known by the _ he keeps.A.companyB.custom C.concept D.community【答案】A【解析】考查名词辨析。句意：身边都是些坏朋友。众所周知
21、：近朱者赤，近墨者黑。company 在本句中的意思是“同伴，伙伴”，the company he keeps 表示“他所交往的人”。故选A。第一节 词法3.H e i s s u r r o u n d e d b y 第一节 词法 4.The _ shoes were covered with mud,so I asked them to take them off before they got into _car.A.girls;TomsB.girls;Toms C.girls;TomsD.girls;Toms【答案】C【解析】考查名词所有格形式。根据题干后半部分的 them 可知对应
22、复数 girls.故选 C。第一节 词法4.T h e _ _ _ _ _ s h o e s w e r e 第一节 词法 二、冠词二、冠词 要点：对于 the 与 a,an 的理解（弄清“特指”与“泛指”）牢记常见固定搭配（词组/短语）牢记只能用 the 或只能用零冠词的几种情况第一节 词法二、冠词 第一节 词法1.指一类人或事，相当于 a kind ofA plane is a machine that can fly.2.第一次提及某人某物，非特指A boy is waiting for you.3.表示“每一”相当于 every，oneWe study eight hours a d
23、ay.4.表示“相同”相当于 the sameWe are nearly of an age.=We are nearly of the same age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事A Mr.Smith came to visit you when you were out./That boy is rather a Lei Feng.6.用于固定词组中a bit,once upon a time,in a hurry,have a walk7.用于 quite,rather,many,half,what,such 之后This room is rather a
24、 big one.8.用于 so(as,too,how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet.第一节 词法1.指一类人或事，相当于 a k i n d o f A 第一节 词法（二）定冠词的用法1.表示某一类人或物The horse is a useful animal.2.用于世上独一无二的事物名词前the universe,the moon,the Pacific Ocean3.表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door?4.用于乐器前面play the vio
25、lin,play the guitar5.用于形容词和分词前表示一类人 the living,the wounded6.表示“一家人”或“夫妇”the Greens,the Cangs7.用于序数词、形容词和副词的比较级、最高级前He is the taller of the two children.第一节 词法（二）定冠词的用法1.表示某一类人或物T h e 第一节 词法8.用于国家党派等以及江河湖海、山川群岛的名词前the United States,the Communist Party of China9.用于表示发明物的单数名词前The compass was invented i
26、n China.10.在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代in the 1990s 11.用于表示单位的名词前 I hired the car by the hour.12.用于方位名词、身体部位名词及表示He patted me on the shoulder.第一节 词法8.用于国家党派等以及江河湖海、山川群岛的名词 第一节 词法（三）零冠词的用法1.专有名词、物质名词、抽象名词、人名地名等名词前 Peking University,Jack,China,love,air2.名词前有 this,my,whose,some,no,each,every 等限制 I want this boo
27、k./Whose purse is this?3.季节、月份、星期、节假日、一日三餐前 March,Sunday,National Day,spring4.表示职位、身份、头衔的名词前Lincoln was made President of America.5.学科、语言、球类、棋类名词前He likes playing football/chess.6.与 by 连用表示交通工具的名词前 by train,by air,by land7.以 and 连接的两个相对的名词并用时husband and wife,knife and fork8.表示泛指的复数名词前Horses are usef
28、ul animals.第一节 词法（三）零冠词的用法1.专有名词、物质名词、抽象 第一节 词法【现场训练】1.Have you heard of North Koreas rocket launch?Yes,_news came as_shock to me.A.the;a B.the;the C.a;a D.a;the【答案】A【解析】考查冠词。句意：你听说朝鲜进行火箭发射这件事了吗？是的，消息传来，真是让我感到震惊。第一空表特指用定冠词；shock 意为“令人震惊的消息”时一般用单数，因此第二空用不定冠词。故选 A。第一节 词法【现场训练】第一节 词法 2._operation was v
29、ery successful indeed,which was comfort to the concerned mother.A.The;/B.An;theC.An;aD.The;a【答案】D【解析】考查冠词用法。句意：这项手术实际上非常成功，这对于忧心忡忡的妈妈来说是一个安慰。operation 在句中为特指，故其前加定冠词 the；而在第二个空后的 comfort 在表示“一件让人感到安慰的事”时，为抽象名词具体化用法，前面要用不定冠词 a。故选 D。第一节 词法2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o p e r a t i o n w 第一节 词法 3.Mo Yan,whose
30、 real name is Guan Moye,has been awarded _2012 Nobel Prize in _Literature.A.a;a B.the;/C.the;a D.the;the【答案】B【解析】考查冠词。第一空为特指，the 2012 Nobel Prize；literature 为不可数名词，且表泛指，其前不用冠词。句意：莫言，真实的名字是管谟业，被授予 2012 年诺贝尔文学奖。故选 B。第一节 词法3.Mo Y a n,w h o s e r e a l n 第一节 词法 4.If you have got _temperature without cou
31、ghing and headache,perhaps you have caught _cold.Just stay in_bed and dont think that you have got H1Nl.A.the;the;不填B.a;a;不填 C.a;the;the D.a;a;the第一节 词法4.I f y o u h a v e g o t _ _ _ _【答案】B【解析】考查冠词。第一空和第二空是抽象名词具体化。此时 temperature 表示发烧，cold 表示感冒，应加不定冠词。第三空 in bed 是固定短语，意为躺在床上。故选 B。第一节 词法【答案】B 第一节 词法
32、第一节 词法 5.-Do you like_movie Big Hero 6?-Yes,it is_interesting film.I like it very much.A.a;an B.the;an C.a;theD.the;a第一节 词法5.-D o y o u l i k e _ _ _ _ _ _【答案】B【解析】考查冠词。句意：你喜欢超能特战队 6这部电影吗？是的，它是一部有趣的电影。我非常喜欢。不定冠词 a/an 表示某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。a 用于辅音音素前，an 用于元音音素前。定冠词特指某（些）人或某（
33、些）事物，以区别于同类中其他的人或事物，特指前文出现过的事物或说话双方都知道的事物。根据电影名称 Big Hero 6 可知是特指。根据句意可知第二空是表示类别。故选 B。第一节 词法【答案】B 第一节 词法 第一节 词法 6.Mr White,who comes from_European country,has formed _habit of attending _church on Sundays.A.an;the B.a;the;C.an;the;D.a;a;a第一节 词法6.Mr Wh i t e,w h o c o m e s【答案】B【解析】第一空泛指来自一个欧洲国家，Euro
34、pean 为辅音发音，所以用 a；第二空特指去教堂礼拜的习惯；第三空考查短语 attend church，意为：去教堂礼拜。故选 B。第一节 词法【答案】B 第一节 词法 第一节 词法 三、代词三、代词 要点：人称代词（主格/宾格）、物主代词、反身代词 指示代词（it,that,this）的用法 it 的用法：指代上文中的物或事；用作表示年份、时间、季节、气候的主语；用作形式主语或 形式宾语 that 在同类事物的比较句中的用法 第一节 词法三、代词 第一节 词法 不定代词：another,other(s),the others both,either,neither,all,none one
35、,some,any,many,much,(a)few,(a)little each,every 复合不定代词：（与形容词的位置关系）-thing,-one,-body第一节 词法 不定代词：第一节 词法（一）代词分类人称代词主格I,you,he,she,it,we,you,they宾格me,you,him,her,it,us,you,them物主代词形容词性my,your,his,her,its,our,their名词性mine,yours,his,hers,its,ours,theirs反身代词myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,
36、yourselves,themselves指示代词this,that,these,those,such,some疑问代词who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever关系代词that,which,who,whom,whose,as不定代词one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/little/a few/a littleother/another,all/both,neither/either复合不定代词some,any,every,no 都能和 one,body,thing 一起构成复
37、合不定代词第一节 词法（一）代词分类人称代词主格I,y o u,h e 第一节 词法（二）不定代词用法(1)one,some 与 any one 可以泛指任何人，也可特指，复数为 ones。some 多用于肯定句，any 多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others.Do you have any bookmarks?No,I dont have any bookmarks.I have some questions to ask.第一节 词法（二）不定代词用法 第一节 词法 some 可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等
38、。Would you like some bananas?Could you give me some money?some 和 any 修饰可数名词单数时，some 表示某个，any 表示任何一个。I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes,if any.第一节 词法s o m e 可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的 第一节 词法 some 和数词连用表示“大约”，any 可与比较级连用表示程度。There are some 3,000 students in this school.Do you
39、 feel any better today?第一节 词法s o m e 和数词连用表示“大约”，a n y 可 第一节 词法(2)each 和 every each 强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而 every 强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。Each student has a pocket dictionary./Each(of us)has a dictionary./We each have a dictionary.Every student has strong and weak points./Every one of us has strong and we
40、ak points.第一节 词法(2)e a c h 和 e v e r y 第一节 词法(3)no,no one,nobody,none no 等于 not any，作定语。There is no water in the bottle.no one=nobody，两者均只能指人不指物，其后通常不接 of 短语，作主语时谓语用单数。No one/Nobody likes it.第一节 词法(3)n o,n o o n e,n o b o d y,第一节 词法none 既可指人也可指物，作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。其后也通常接 of 短语。例如：H
41、ow much water is there in the bottle?None.None of the students are(is)afraid of difficulties.none 有时暗示一种数量，即指数量上“一个也没有”，而 no one 或 nobody 则往往表示一种全面否定，即“谁都没有”，所以在回答 how many 或 how much 的提问时，通常用 none，而在回答who 的提问时，通常用 no one 或 nobody。第一节 词法n o n e 既可指人也可指物，作主语或宾语，代 第一节 词法(4)another,other,the other,othe
42、rs,the others another 指“又一个，另一个”无所指，指三者或三者以上中的任何一个，用作代词或形容词。例如：I dont like this shirt,please show me another(one).The trousers are too long,please give me another pair/some others.第一节 词法(4)a n o t h e r,o t h e r,t h e 第一节 词法 other 泛指“另外的，别的”，只作定语，常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有 the,this,that,some,any,each,ev
43、ery,no,one 及 my,your,his 等时，则可与单数名词连用。例如：any other plant,the other day,every other week,some other reason,no other way。第一节 词法o t h e r 泛指“另外的，别的”，只作定语，第一节 词法 the other 表示“两者中的另一个”，常与 one 连用，构成 onethe other“一个另一个”，作定语修饰复数名词时，表示“全部其余的”。例如：I spend half of my holiday practicing English and the other hal
44、f learning drawing.第一节 词法t h e o t h e r 表示“两者中的另一个”，第一节 词法 others 泛指别的人或物，是 other 的复数形式，泛指别的人或物（但不是全部），不可作定语。例如：Some like football,while others like basketball.the others 特指其余的人或物，是 the other 的复数形式。例如：Two boys will go to the zoo,and the others will stay at home.第一节 词法o t h e r s 泛指别的人或物，是 o t h e r
45、 第一节 词法(5)both,all,either,any,neither 与 none 的用法 都任何都不两者botheitherneither三者（以上）allanynone第一节 词法(5)b o t h,a l l,e i t h e r,第一节 词法 注：all 表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both 和 all 加否定词表示部分否定，全部否定用neither 和 none。All of the books are not written in English.=Not all of the books are written in English.不是所有的书都是英文的。第一
46、节 词法注：a l l 表示不可数名词时，其谓语动词用单数 第一节 词法 Both of us are not teachers.=Not both of us are teachers.我俩不都是老师。Either of us is a teacher.我俩都是老师。Neither of us is a teacher.我俩都不是老师。第一节 词法 B o t h o f u s a r e n o t t e a（三）that 和 those 的用法比较 1.that 用作替代词主要用于替代“the+单数名词（可数或不可数）”，表特指。His handwriting is like tha
47、t of a much younger child.他的笔迹像是一个年纪小得多的孩子的笔迹。those 用作替Studying Wendys menu,I found that many of the items are similar to those of McDonalds.研究温迪的菜单，我发现有许多名目类似于麦当劳的。第一节 词法（三）t h a t 和 t h o s e 的用法比较第一节 词法（四）it 的用法 第一节 词法用法举例（1）代替上文提到的一件事物My book is missing.I cant find it anywhere.（2）代替指示代词 this,tha
48、t-What s this?-Its a car.（3）指代时间、季节It often rains in spring here.（4）指代气候、天气、温度、自然环境等In Britain it is neither too cold in winter nor too hot insummer.（5）指代距离Its four kilometers from my home to the farm.（6）指代不明性别的婴儿-Whos the baby in the photo?-Its me.（四）i t 的用法第一节 词法用法举例（1）代替上文提到的 第一节 词法（7）指代远处的人或者敲门者
49、等不能确定对方身份的人 Open the door,please.It may be the police.（8）作形式主语Its not easy to get him to change his mind.（9）作形式宾语She found it difficult to get along with him.（10）用于强调结构It was he who bought a shirt at this shop yesterday.（11）某些及物动词（like,love,Id appreciate it if you could drop in tonight.第一节 词法（7）指代远处
50、的人或者敲门者等不能确定对方身份（五）it,that,one,so 的用法比较 第一节 词法用法举例it（指 代同 名 同物）it 指代上文所提事物的本身，如果所代替的事物为复数，则应该用 they 或 them 表示The Parkers bought a new house but it will need a lot of work before they can move in.it 也可以用来代替上文所提到的一件事Marys mother always told her to work hard,but it didnt help.seetoit that=see that/make
