1、教育资源分享店铺 网址：https:/ 微信号：kingcsa333 历史答案：AD BABBC ADCCD40. （1）特点：大家庭人口多聚族而居；以农耕为主自给自足；实行家长制重视宗族关系；分工合理互助合作；家庭和睦。（6分，答出其中三点即可）（2）变化：家庭规模小型化；家庭权力结构发生变化，成员关系趋向平等；封闭的自给自足的生产模式被打破（家庭经济来源多样化，家庭成员外出谋生增多）；家庭观念的变化（多子多福到节制生育注重教养、男尊女卑向男女平等转变）。（4分，其他言之成理酌情给分。）原因：自然经济的解体、城市化工业化的发展；维新变法、辛亥革命等政治变革的影响；西方启蒙思想的传播、新文化运
2、动等思想解放潮流的推动。（6分）（3）大家庭（或宋代家庭）：（5分）优点：培养互助合作精神、增强家族凝聚力、利于家族文化的传承、重视伦理关系；缺点：家长制、男女不平等、家庭成员间依赖性强、经济不独立。小家庭（或民国家庭）：（4分）优点：男女平等、淡化等级观念、家庭成员的社会化程度较高、经济独立；缺点：易导致个人主义，抗风险能力低。（其他言之成理酌情给分。）41. 提炼观点：费正清认为中国古代是一部改朝换代、王朝循环的历史。（2分） 明确观点：我（赞成或反对）这一观点。我认为这一观点有其合理性的一面，但也不完全 正确。（1分）评析（论证）观点：（一）赞成的史实依据：尽管经历了不断的改朝换代，但直
3、到明清时期，小农经济形态仍然占主导地位；政治制度仅局限于修补完善；思想上儒家为代表的传统思想根深蒂固；科技、教育主要服务于传统体制，难有创新；由开放走向封闭，拒绝近代潮流；受西方文明冲击，才艰难向近代社会转型。（9分）（二）反对的史实依据：改朝换代不是简单的重复和重演；农业精耕细作体系不断扩展，促进了江南和边远地区的开发和发展，养活了更多的人口；政治制度中的选官制度不断改进，日趋合理，使森严的等级壁垒有所松动；封建社会后期商品经济发展导致了新经济和新阶级、新思想因素出现；科学技术承古萌新，出现宋元明清时的发展高峰；这些为鸦片战争后向近代转型提供了一定基础。（9分） （三）另外观点的史实依据：（
4、综合以上两方面的依据）（9分）评分标准（教师可以按照以下三个等级赋分，在相应等第的分数限定内酌情赋分）：一等（12l0分）紧扣评论对象，现点明确；合理引用史实，进行多角度评论，材料举例恰当、充分；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（95分）仅能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等（40分）偏离评论对象，观点不明确；未引用史实或史实错误；论证欠缺说服力，史实与观点不一致，表述不清楚。行文不规范，层次不清，前后文衔接不上，叙述不连贯。44(1)内容：强化内阁对六部和部院机构的管理；加强新人才的选拔；整顿学校并裁减学生。（6分）(2)影响：改变了国家机构的运行机制；一定程度上有利于制约皇权滥用；有利于完善教育体制，培养人才，但冲击了正常的教育，激化了社会矛盾。（9分）45（1）进步之处：主张学习西方科技，以图自强；加强海防建设，保障海洋权益；派人出国留学，培养近代人才；利用列强侵华矛盾，维护国家利益。（6分）（2）对西方列强的侵华抱有一定的警惕；认为西方列强在侵华问题上存在矛盾斗争；但对西方列强的侵华认识多停留在表面，对其侵华的本质缺乏深刻认识。（9分）
