1、610的认识和加减法,6和7的加减法,填一填。,4,2,7,6,一、复习闯关,6,3,1,你们是怎样计算的？,要求“一共有几个圆？”可以列两个加法算式。,516,156,二、探究新知,615,651,可以用哪组组成来帮助计算？,二、探究新知,6,6,4,2,三、实践应用,摆一摆，填一填。,算一算一共有几朵花。可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉右边的2朵，左边有几朵？可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉左边的4朵，右边还有几朵？可以怎样列式？,根据这幅图我们可以列出四个算式，两个加法算式，两个减法算式。,你们是怎样计算的？,根据我们摆的小棒可以列出哪些算式？,7,7,5,2,摆一摆，填一填。,6,
2、3,摆一摆，填一填。,7,7,4,3,四、知识运用,做一做。,看图你能列出哪些算式？,五、拓展练习,还可以257。,可以从不同角度观察。,？个,你看到了什么？能说说图的意思吗？,为什么要用加法？,http:/www. :/cz.,“？只”表示还剩几只。,一共有7只，,跳走2只。,还剩5只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示什么意思吗？,你能完整地说一说图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,解答正确吗？, ,257527725752,347437734743,六、引用迁移,可以怎样列算式？,说一说这节课你有哪些收获呢？还有什么问题吗？,七、课堂小结,http:/www. :/cz.,八 、布置作业,作业：第44页练习九，第5题第9题。,谢 谢,
