1、告别陋习告别陋习 牵手文明牵手文明故事赏析 曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，一张纸屑正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！反思 文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声,获得成功。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能指出来吗？行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运。讨论你们有这些陋习吗？这些不文明的行为，会有那些危
2、害呢？最令人深恶痛绝的生活陋习 有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。1、乱抛垃圾倒污水：最令人深恶痛绝的生活陋习 生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚
3、挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。2、随地吐痰擤鼻涕：最令人深恶痛绝的生活陋习 日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。、饭
4、前便后懒洗手最令人深恶痛绝的生活陋习 许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。4.大声喧哗、干扰他人：“文明人”自测（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说 B.很少说 C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮
5、助吗？A.是的 B.很少 C.没有 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。“文明人”自测（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有 B.偶尔 C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会 B.有时 C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会 B.有时 C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能 B.有时 C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能 B.有时 C.不能“文明人”自测l 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！l 分数为221
6、6分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！l 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。文明礼仪 文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，他就在我们的身边。讨论在学校生活我们应该怎样做一个讲文明礼貌的小学生呢？小学生校园礼仪规范 “请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能
7、拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。1、言语要文明，见面问声好。友善共相处，热情礼相待。小学生校园礼仪规范 作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不穿拖鞋，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。、衣着应端庄，仪态要规范。领取物品，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。小学生校园礼仪规范 别班
8、的课室、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。、他人财物，未准莫取。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。小学生校园礼仪规范 对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做
9、出不文明的举动。、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。小学生校园礼仪规范、进出校门，排队有序。上课考试时，不在校园内喧哗，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿着校服，
10、态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。小学学生十个好习惯1、微笑待人，主动打招呼，开心每一天2、环境卫生，干干净净迎接每一天3、好读书，勤思考，善提问，每天早晚坚持读半小时书4、课堂任务课堂完成，当天的任务当天完成5、惠仁达己，每天为集体或同学、师长做一件好事6、诚实守信，说了的事就要努力去做7、勤俭节约，用好每一分钱，不浪费食物，不乱倒饭菜8、遵守纪律，自习安静，行走有序9、积极健体，坚持每天锻炼一小时10、仪表得体，佩戴整齐小学校园礼仪三字经 讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。结束语 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！告别陋习告别陋习 牵手文明牵手文明
