1、学会关爱学会关爱 学会宽容学会宽容 明天会更好轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 爸爸：我来拉你一下！爸爸：我来拉你一下！一个双腿残疾的父亲和相依为命的孩子正在一个双腿残疾的父亲和相依为命的孩子正在横穿马路。横穿马路。有一种辛酸叫自食其力有一种辛酸叫自食其力 看着这张照片你会怎么想？看着这张照片你会怎么想？旁旁观观者者施施舍舍者者乞乞讨讨者者有一有一种饥
2、种饥饿叫饿叫无助无助 有一种童年叫辛酸有一种童年叫辛酸 为了给她照相为了给她照相,她特意借了个布书她特意借了个布书包，其实她的只是个包，其实她的只是个400克的奇强牌克的奇强牌洗衣粉袋洗衣粉袋 你在对生活叫苦的时候，你在对生活叫苦的时候，是否想是否想 过他们的童年？过他们的童年？此时你是什么心情？看到这：“世界上最宽的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”雨果在字典中，在字典中，“宽容宽容”有两个含义：有两个含义：（1）.宽厚能容忍宽厚能容忍 （2）.包涵包涵;原谅原谅;不计较不计较 通俗的讲通俗的讲“宽容宽容”就是人与人之间相处时就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，拥有宽
3、阔的胸怀。的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。唐太宗的故事 敬德和寻相是向唐太宗投降的两大将，都被唐太宗重用。可时间不长，寻相叛乱了，众将多疑心敬德也将要叛乱，就囚禁了他，还建议唐太宗杀了他。唐太宗对众将领说：“他如果要叛乱，难道还会落在寻相的后边吗？”然后就放了敬德，并安慰道：“大丈夫以意气相许，请不要将这点小误会放在心上，我绝不会听信旁人之言加害忠良勇士的。”敬德深受感动，以后为唐太宗屡建奇功。小慧的故事 小婷是班里的一名贫困生。再过几天就是小婷的生日了，小慧和几个同学在商量要送她点小礼物，使她感受到同学的爱心和关怀。这天，她们正在商量这事，小婷突然推门进来，大家都不说话了。小婷进门的瞬间隐
4、约听到她们在说有关自己的事，见大家都不说了，便误以为是她们在背后议论自己，心中很不悦。便说：“有什么话当面说，别底下嘀嘀咭咭。好话不背人，背人没好话！”说完就摔门出去了。圆圆生气地要追出去与她理论，小慧拦住了她。生日那天，小婷照样收到了小慧她们的礼物。微笑之中，小婷眼里闪烁着泪花，那是感激，更是愧疚。在这些故事中，你体会到宽容是什么？在这些故事中，你体会到宽容是什么？宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、容纳新事物、宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、容纳新事物、新观点；对他人的缺点、过失不予追究；对他人的误解新观点；对他人的缺点、过失不予追究；对他人的误解泰然处之，通情达理；不强求对方理解
5、自己，而是以情泰然处之，通情达理；不强求对方理解自己，而是以情感人，以理服人；以诚交心，学会忍让。感人，以理服人；以诚交心，学会忍让。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是大肚（度）大肚（度）宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船 宽容测试 宽容度测（请对下列问题作出“是”或“否”）评价标准：“是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。1 有很多人总是故意跟我过不去2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。6 生活中充满庸俗趣
6、味的人不少，我很 厌烦。7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。12 我不喜欢独断专行的人。13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通
7、无阻，这真令我看不惯。1318分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。712分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。06分，说明外界事物很难左右你的心态。小故事小故事 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途的某在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。个地点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今今天我的好朋友打了我一巴掌。天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，直他们继续向前走，直到到了到到了 湖边，他们就决定停下来。被打一巴掌的那位湖边，他们就决定停下来。被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救在取水的时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋今天我的朋友救了我一命。友救了我一命。”一旁好奇的朋友说：为什么我打了你以后，一旁好奇的朋友说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？
