扬州市XXX小学数学备课用纸课 题按比例分配的问题练习教学内容练习十第48题。主备教师执 教班 级六（1）课 时第11 课时教学目标1.通过练习让学生进一步巩固分数的基本性质，更好地沟通比和分数的联系。2让学生在练习中掌握应用比的知识解决实际问题，进一步体会比的应用价值，发展学生的数学思考。重点难点灵活运用按比例分配的计算方法，合理解决实际问题教学准备教 学 过 程集体预案思考与调整（二次备课）一、基本练习1、完成练习十第4题 想一想我们可以运用什么知识写出比值是的比。学生独立完成，集体交流，问：我们能写出多少比值是的比？2、完成练习十第5题二、拓展练习1、完成练习十第6题先解答400克药水中，药粉和水各有多少克？再解答书上两个问题。说说与补充问题条件有什么不同，怎么解答？学生尝试解答，说说各自的解题方法和理由。比较三个问题有什么区别？2、完成练习十第8题学生独立完成，集体交流解题方法。三、综合练习1、完成练习十第7题2、思考题引导学生理解：分成的两部分的面积比是1：1，说明这两部分的面积相等。让学生通过操作、交流认识到：要使分成的两部分面积相等，只要把原来的三角形的底按1：1进行分割。板书设计教学反思
