1、卫生院疫情防控流调工作方案篇1：卫生院疫情防控流调工作方案为做好我镇新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实维护人民群众身体健康和生命安全，根据疫情形势和研究进展，特制定本方案。一、目的及时发现、报告、隔离高风险地区等疫区流行病学史或新冠疑似和确诊病人接触史的发热病人、密切接触者等，可能感染新型冠状病毒的肺炎疑似病例，了解疾病特征与可能的感染来源，规范密切接触者管理，防止疫情扩散蔓延。二、适用范围适用于本镇开展防控工作。本方案将根据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。三、防控措施(一)加强组织领导。高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。在本级政府领导下，加强对本地疫情防控工作的指导，成立新冠
2、疫情防控领导小组、组建防控技术专家组，按照“预防为主、防治结合、科学指导、及时救治”的工作原则，制订并完善相关工作和技术方案等，规范开展新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。同时负责全镇疫情控制的技术指导工作，落实防控资金和物资。积极开展监测工作的组织、协调、督导和评估，进行监测资料的收集、汇总、上报和反馈。对病例的发现、报告、隔离、转运进行有效管理，对本机构和村室的医务人员开展培训和指导。(二)病例发现与报告。严格按照新型冠状病毒感染的肺炎病例防控方案2版开展新型冠状病毒感染的肺炎病例的监测、发现和报告工作。1.病例发现。在新型冠状病毒感染的肺炎监测和日常诊疗过程中，提高对新型冠状病毒感染的肺炎病
3、例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，有无哺乳动物、禽类等接触史，尤其是野生动物接触史，以及有无与类似病例的密切接触史。2.病例报告。发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例时，应当立即现场调查核实，向县疾控中心报告，同时做好登记和转诊转运等工作。(三)流行病学调查。配合县疾控中心对辖区内医疗机构或医务人员报告新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例，按照新型冠状病毒感染的肺炎流行病学调查方案(第二版)(见附件2)进行调查。(四)院内感染预防控制。各医疗机构应当重视和加强隔离、消毒和
4、防护工作。对留观病例实行单间隔离治疗。严格按照医疗机构消毒技术规范，做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等的清洁与消毒；按照医院空气净化管理规范要求进行空气消毒。在诊疗新型冠状病毒感染的肺炎患者过程中产生的医疗废物，应根据医疗废物处理条例和医疗卫生机构医疗废物管理办法的有关规定进行处置和管理。(五)密切接触者的追踪和管理。积极配合县级卫健委组织、协调密切接触者的追踪和管理。对确诊病例的密切接触者实行居家或集中隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。(六)宣传教育与风险沟通。积极开展舆情监测，普
5、及疫情防控知识，及时向公众解疑释惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。要加强重点人群、重点场所以及大型人群聚集活动的健康教育和风险沟通工作。(七)加强医疗卫生机构专业人员培训。对医疗卫生机构专业人员开展新型冠状病毒感染的肺炎病例的发现与报告、流行病学调查、标本采集、实验室检测、医疗救治、院感防控、密接管理、个人防护等内容的培训，提高防控和诊疗能力。篇2：卫生院疫情防控流调工作方案为了深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示批示精神，强化农村地区疫情防控工作，全面提升乡镇卫生院服务能力，完善长效机制，落实科学精准防控措施。各级医疗机构要切实提高政治站位，高度重视疫情防控对口帮扶工作，将
6、其作为当前加强农村地区疫情防控的一项重要政治任务，精心安排部署，切实抓好落实。一、工作目标依据关于做好应对农村新冠疫情三级医院对口帮扶县级医院有关工作的通知（陕肺炎办函年5号）文件要求，子长市人民政府办公室关于印发子长市全面推进县域医共体建设实施方案的通知（子政办发20xx67号）文件精神，充分发挥医共体牵头医院对医共体成员医院（15个乡镇卫生院及社区卫生服务中心）的技术指导和辐射作用，在短时间迅速提升乡镇卫生院的疫情防控工作水平。落实“村报告、乡采样、县检测”的工作机制，全面提升乡镇卫生院核酸采样检测工作质量。二、对口帮扶的主要任务一是强化核酸检测质量安全管理。市人民医院及疾控中心要严格按照
7、国务院联防联控机制印发的医疗机构新型冠状病毒核酸检测工作手册（试行第二版）（联防联控机制综发（20xx）313号）要求，强化对核酸实验室的质量安全管理，在交大二附院抗疫专家的指导下，全面强化室内质控工作，严格按照要求每月参加一次中省临检中心的室间质评，确保检测质量和效率。二是完善重点人群核酸检测机制。市人民医院作为全市医疗救治龙头，要把握好交大二附院抗疫专家指导工作的契机，完善并落实人民医院预检分诊、发热门诊各项体制、不断健全疫情防控的各项措施，全面提升突发疫情的应急处置能力，全面落实发热患者、新（住）院患者、陪护人员、医院工作人员等重点人群的核酸检测工作，真正做到“应检尽检”。三是强化医共体
8、乡镇卫生院的核酸采样管理。市人民医院对接交大二附院抗疫支援核酸采样专家，结合实际制定乡镇卫生院核酸采样人员的技术培训及考核细则。确保全市乡镇卫生院的全体采样人员准确规范掌握采样技术，保障核酸采样质量。四是强化院感防控管理。卫健局同交大二附院抗疫支援感控专家制定全市医院院感防控应急预案并开展演练。帮助全市各级医疗机构切合实际完善全市各级医疗机构的疫情防控方案，指导各级医疗机构牢固树立院感防控的底线红线思维，加强医院内部管理，把好人员、车辆和物资入口关，做好环境清洁消毒。持续开展院感防控培训工作，帮助各级医疗机构建立院感防控巡查整改机制。五是强化医疗服务能力提升。发挥医共体等工作机制，市人民医院、
9、中医医院要积极组织相关临床医技科室强化乡镇卫生院的技术指导，提升呼吸、影像、护理、检验等学科服务能力。优化医疗管理制度，严格患者及其陪护探视管理。三、相关工作要求一是高度重视。各医疗机构要切实履行疫情防控医疗救治属地责任，认真做好对口帮扶工作的组织协调。市人民医院和中医医院要切实履行主体责任，结合20xx年市级医疗机构对口支援乡镇卫生院工作实施方案文件精神，主动承担对口支援乡镇卫生院的疫情防控医疗救治相关工作任务，加强派驻医务人员对卫生院业务和疫情防控指导帮扶工作，确保帮扶任务全面落实到位。二是突出重点。市人民医院和中医医院作为全市医共体牵头单位要结合实际，要成立总院疫情防控领导小组，制定对医
10、共体成员医院的指导方案，帮助其建立疫情防控应急预案，重点对新冠病毒核酸检测采样、院感防控、预检分诊等任务进行指导，原则上派遣不少于3名业务骨干（核酸检测采样、医疗救治、院感防控各至少1人）赴医共体相关卫生院（社区卫生服务中心）开展帮扶工作。细化相关疫情防控措施，确保一旦有局部疫情能从容应对。三是后勤保障。各乡镇卫生院（社区卫生服务中心）主动对接总院，落实抗疫人员的生活保障，配备必要的设施设备，提供必要的工作条件和生活条件，确保抗疫对口帮扶工作顺利开展。篇3：卫生院疫情防控流调工作方案为贯彻落实关于进一步做好医疗机构新冠疫情防控工作的通知（皖疫控【20xx】197号）精神，统筹做好疫情防控与医疗
11、服务管理，结合我院实际，制定本实施方案。一、总体要求结合当前疫情防控形式，一手抓疫情防控，一手抓医疗服务，我院在做好疫情防控工作的基础上，有序全面恢复诊疗活动和加强医疗服务管理，保障患者和医务人员身体健康和生命安全。二、工作任务对照通知明确的6项工作任务，我院采取落实预检分诊、分级诊疗、预约接种服务管理，强化日常医疗服务、发挥“预检分诊、分级诊疗、预约服务”优势等举措，推进各村卫生室、卫生院各科室全面恢复日常诊疗服务秩序，确保疫情防控和正常医疗服务两不误。三、落实措施（一）加强疫情防控工作不放松。各村卫生室、卫生院各科室负责人为疫情防控工作第一责任人，在落实“预检分诊、分级诊疗、预约服务”管理
12、方面出实招，严格按照“外防输入、内防扩散”策略，要求各村卫生室、卫生院各科室合理调配医疗资源，保障急诊、住院、预防接种、检验检查等服务顺利开展。继续加强预检分诊发热患者监测、发现和报告，强化医疗机构内感染预防与控制，保障医疗质量和医疗安全，严格做好患者引导分流、预检分诊，落实发热病人的转诊制度。（二）加强医务人员培训不放松。我们在日常医疗服务管理方面下功夫，同时加强对全体职工医院感染防控知识、新冠疫情防控诊疗方案培训，规范落实各项制度措施，切实保护医护人员安全。（三）加强院感防控工作不放松。加强门急诊预检分诊、预防接种门诊预约接种，及时将发热患者区分开来，及时转诊，做到不截留一个发热可疑病人。
13、严格落实“进出检”、限流等措施，指导患者及陪同人员佩戴口罩，做好手卫生。引导患者预约检查，合理分布预约时段，减少人群聚集，降低交叉感染风险。并要求持续做好就诊患者预检分诊、返乡人员居家医学观察的管理随访工作，掌握其健康状况。（四）加强医疗服务管理不放松。在科学做好疫情防控的基础上，有序全面推动和加强医疗服务管理，继续加强对本单位设备配备、人员培训、防护物资储备、院感防控措施落实。加强家庭医生签约履约服务和贫困人口慢性病管理，保障危急重症患者转诊、慢病患者、定期接受维持治疗的患者、孕产妇管理的就医需求。篇4：卫生院疫情防控流调工作方案为做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实维护人民群众身体健康
14、和生命安全，根据濉溪县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部下发的濉溪县新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案（濉疫控指20xx3号）文件及疫情控制形式，结合我院实际，制定本方案。一、工作目标及时发现和报告新型冠状病毒感染肺炎病例及疑似病例，不截留、不拒诊辖区发热病人，对疑似病例及时转运，防止疫情扩散蔓延。二、防控措施（一）村卫生室一是各村卫生室要充分发挥好各村卫生防疫“守门人”作用，配合村干部做好高风险地区返乡人员居家管理，未发热的，按照要求居家医学观察不少于14天，出现发热、干咳及其他疑似症状的高风险地区返乡人员，每日填写新型冠状病毒感染的肺炎疫区重点人群医学观察登记表（附件1），并上报至医
15、院一体化办公室。二是做好新型冠状病毒感染肺炎密切接触史人员的日常随访及数据统计工作，填写新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者医学观察登记表（附件2）并上报至医院一体化办公室。一体化办公室在每日下午5点前收集好附件1及附件2后，交至医院发热门诊予以集中汇总上报。三是做好辖区发热病人登记及转诊工作，对不明原因发热的病人及时给予登记、上报、转诊。做好防疫知识宣传工作，定期使用智医助理外呼功能，宣传防疫及健康教育知识。（二）卫生院一是做好预检分诊台工作。预检分诊台一是要做好发热病人的引流工作，要标识清楚，凡是发热的病人均到发热门诊就诊。二是充分负起责，负好责，做好门诊病人额温测量工作。三是组织管理工作
16、，预检分诊台由张红民负责，并做好排班，陈超、刘彪、李忠诚、周红侠、张春侠等同志配合，轮流值班。二是做好发热门诊接诊，24小时值班。发热门诊由肖奎负责，内科医生组成，实行首诊负责制，不截留、不拒诊。值班医生对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，有无哺乳动物、禽类等接触史，尤其是野生动物接触史，以及有无与类似病例的密切接触史。有以下三项临床表现，并具有任何一项流行病学史的患者确定为可疑患者：临床表现（1）发热；（2）具有肺炎影像学特征；（3）发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。
17、流行病学史：（1）发病前14天内有高风险地区市旅行史或居住史；（2）发病前14天内曾接触过来自高风险地区的发热伴有呼吸道症状的患者；（3）有聚集性发病或与确诊病例有流行病学关联。三是做好病例报告工作。本项工作由发热门诊负责。定时上报发热病人排查出可疑患者，及时安排至留观病房隔离并上报，同时准备好患者病史及检查资料。办公室协助发热门诊按日汇总临涣辖区新型冠状病毒感染的肺炎疫区重点人群医学观察统计日报表（附件3）和新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者医学观察统计日报表（附件4），并上报至县疾控中心防疫科。四是密切做好可疑病例的转运工作。针对可疑患者，就地隔离留观，并及时与县医院专家组联系，由县医院
18、派出专用车辆将患者转诊至县医院(联系电话）。对于电话求治的发热患者，能够自主行动的指导其就近到发热门诊诊治，对于不能就近到发热门诊就诊的发热患者，由医院新型冠状病毒感染的肺炎救治组安排医护人员协同村卫生室人员到居民家中进行初步筛查，符合疑似诊断标准的，及时与县医院专用转运车辆保障组联系，由防控组组织消杀工作。对不符合诊断标准的就地居家医学观察，列入重点关注人群，由村卫生室进行每日观察。三、工作要求（一）强化防护措施，做好自我防护工作承担预检分诊工作的医务人员要穿工作服、戴一次性工作帽和医用外科口罩，每次接触病人后立即进行手清洗和消毒。发热门诊医务人员按二级防护着装，即穿工作服、隔离衣、戴一次性
19、工作帽、医用外科口罩、护目镜和手套。要加强院感控制和医护人员防护，严格落实个人防护、手卫生、病区管理、环境通风、清洁消毒和医疗废弃物管理等医院感染控制各项措施。（二）高度重视，提高执行力当前，疫情防控是各级政府、部门工作的重中之重，各位职工、各村卫生室要充分提高认识，要坚决按照县卫健委及镇委、镇政府的部署安排，主动履职尽责、全力投入防控一线。上级及医院安排的每一项工作都要及时、高质量的落实下去，严格遵守医院各项规章制度，上下要始终保持步调一致，针对懒、散、缓、不作为、慢作为的行为，影响疫情防控工作的，严格按照有关规定处理，绝不姑息。篇5：卫生院疫情防控流调工作方案为进一步做好新型冠状病毒感染预
20、防与控制工作，有效降低新型冠状病毒在医疗机构内的传播风险，规范医务人员行为，结合我院实际，通过假设事件，检验我院相关部门在处置新型冠状病毒肺炎时应急处理和医疗救治能力，加强各部门之间协调配合，最大限度地降低医院感染对患者造成的危害，特组织进行新型冠状病毒肺炎应急处置演练，具体方案如下：一、演练目的（一）检查应对新型冠状病毒肺炎所需的应急队伍、设备设施、抢救药品、器材、防护用品等方面的准备情况，以便发现不足，及时调整，及时补充，做好应急准备工作。（二）通过演练提高医务人员对新型冠状病毒肺炎的认识，增强其对新型冠状病毒肺炎事件的应急处置能力。（三）进一步明确相关科室和人员的职责任务，完善流程、应急
21、机制。二、演练时间和内容20xx年9月23日进行新型冠状病毒肺炎应急演练活动。内容为发热哨点诊室发现新型冠状病毒肺炎疑似病例。三、演练部门组成及其职责1、组织指挥总指挥：成员：下设办公室，办公室主任由马光华兼任。职责：负责本次新型冠状病毒肺炎演练的组织指挥，协调演练的步骤和进度。2、流调小组职责及成员组长：马标成员：职责：负责配合CDC组织对新型冠状病毒肺炎患者进行流行病学调查，内容包括事件名称、初步判定事件的类别和性质、发生地点、发生时间、医务人员涉及人数、主要的临床症状和体征、可能原因、卫生学检验分析等。制定新型冠状病毒肺炎病例的医院感染防控措施。3、新型冠状病毒感染的肺炎防控医疗救治专家
22、组组长：庄传杰组员：职责：负责对新型冠状病毒肺炎病例的诊疗与抢救工作(组织专家会诊)4、新型冠状病毒感染的肺炎防控后勤保障组组长：孔德强组员：职责：保障各类药品、医务人员和患者防护用品及医疗用品、消毒产品的供应。5、消毒、隔离技术指导小组组长：张勤成员：职责：负责组织人员对新型冠状病毒肺炎的消毒、隔离措施实施。护理人员指导保洁人员对新型冠状病毒肺炎疑似病例用品、地面、医疗废物等消毒处理。6、疫情上报组组长：张坤副院长执行组长：王飞办公室职责：严格按中华人民共和国传染病防治法的要求及时上报传染病疫情，如遇暴发流行，及时与县卫健委、县疾控中心汇报。7、急诊转运组组长：姚丽丽医务科科长执行组长：邢平
23、120急救中心主任兼急诊科主任任佳慧120急救中心护士长于刚120车队队长职责：发热病人救护车转运临泉县医院北区发热门诊，并做好个人防护及终末处置。四、演练时间安排及地点演练前协调会：20xx年9月23日15:00，医技楼二楼会议室正式演练：20xx年9月23日16：00，发热哨点诊室。五、演练流程事件报告初步调查后启动预案调查判断、诊治、转诊、指导消毒隔离下发整改措施整改有效后终止预警演练点评六、具体演练步骤场景一（病例报告）（院感办）下午16:00，院感科电话铃响了院感专职人员：“你好，院感办”发热哨点诊室：“我是发热哨点诊室，我诊室现发现1名发热病人，症状疑似新型冠状病毒肺炎；院感专职人
24、员：“好，我们马上到”场景二：（初步调查启动预案）流调小组赶赴发热哨点诊室，院感办主任负责询问医师具体发生情况和查看病人。填写个案调查表（附），经初步核实，一位患者均出现发热、干咳、肺部CT示肺部实变，均无高风险地区接触史，疑似新型冠状病毒肺炎院内发生。上报新型冠状病毒肺炎防控应急领导小组，李建刚院长指示：启动应急预案，立即通知各小组成员开展应急工作。场景三：（专家会诊）发热哨点诊室16:10医务科组织新型冠状病毒感染的肺炎防控医疗救治专家组进行会诊：根据临床症状、CT结果，怀疑为新型冠状病毒肺炎，通知CDC，并配合CDC开展流行病学调查、对密切接触者隔离观察及采样工作。场景四：（现场处置，发
25、热哨点诊室）16:20消毒、隔离技术指导组：赶赴现场后立即组织人员对疑似病例到过的科室（如发热哨点诊室、放射科、检验科等）床铺、空气、地面、医疗用品等环境物体表面等环节进行消毒。场景五：综合各小组意见新型冠状病毒肺炎防控应急领导小组作出如下要求：1.立即上报县防控指挥部，并按照要求立即将该发热病人隔离转运隔离病房，并通知120将该发热病人专车转运至临泉县人民医院北区发热门诊，告知转运人员做好个人防护、交接记录及终末处置工作；2.对该发热病人诊疗过程中接触过的物品、医疗器械及转运车做好终末消毒；3.医护人员诊疗过程中严格执行手卫生，做好个人防护；4.加强地面、物表及空气的消毒，物表随时污染随时消
26、毒清洁；5.该发热病人的生活垃圾全部按照医疗垃圾处理。6.按照规定对患者的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。篇6：防流控辍工作方案一、 指导思想为全面贯彻落实义务教育法进一步推动我镇义务教育的适龄儿童少年“进的来、留得住、提得高，”切实接受并完成九年义务教育，不让一个学生流失和中途辍学，特制定本工作方案。二、 主要目标和任务1、全员提高认识明确学校狠抓控流防辍工作的意义，树立“没有数量就没有质量，”“生源是学校的生命线”的意识。2、全员充分发挥学校主人翁的精神，从期初开始自始至终紧抓控流防辍工作不放松，正确处理好控流防辍工作与教学的关系，在突出质量意识的前提下，努力提
27、高服务意识，把控流防辍工作贯穿到教书育人的每一个环节。3、控流防辍工作的总目标是，保证中小学年巩固率分别不低于98%和99%。三、控流防辍工作的主要措施1、加强领导，各中小学要成立控流防辍工作领导小组，校长担任组长。2、明确责任，各校要实行“领导包班，教师包人，班主任具体负责”，的承包责任制，将控流防辍工作层层分解，责任到人，形成“控流防辍、人人有责”的态势，班主任是本班控流防辍工作第一责任人，班主任对学校负责，要在学校的统一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防辍工作。3、完善制度，各校要制定切实可行具有导向性、激励性和可操性的控流防辍工作实施方案并报教管组备案。4、狠抓落实（1）落实月报制，各
28、校要加强班级管理，抓好班主任工作职责的落实，实行每月每班学生上报制度，各中小学要于每月3日前把本校上月学生变动情况报教管组。（2）落实家访制度，每学期开学各校要部署好教师家访工作，在规定区域内进行全面家访确保我镇学生在镇内就读，开学后要建立学生辍学流失报告制度，发现学生有辍学转学迹象要举动家访，了解情况并报学校备案，报班领导、班主任、报班教师要一起家访，并做好家访记录。（3）落实奖惩制度，一是控流防辍工作要明确任务，责任到人，落实奖惩，各校要把控流防辍工作纳入班级工作月量化评估中，每月检查与班主任津贴挂钩，每学期初要制定开学走访奖惩方案。二是教管组每学期初、末组织检查清点人数，每月根据学校月报
29、情况核实学生人数，以此掌握学校异动情况，学校每期上报一次异动花名册，根据异动花名册，每流失一名学生（到镇外就读或辍学）扣除该生公用经费用于奖励流失生返校人数增加的学校。三是对控流防辍工作不力，巩固率不达标的学校校长绩效考核当年不能评为优秀。篇7：防流控辍工作方案一、指导思想：以中华人民共和国义务教育法为依据，保证每一个适龄青少年充分享有法律规定的.接受义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展，进一步提高全民族的科学文化素质。认真贯彻上级有关文件精神，结合本校实际，明确职责，强化领导，将防流控辍工作列入学校工作的重要地位，坚持依法控辍、以防为主、防控结合的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍
30、、以助控辍”的具体措施，为我校可持续发展作贡献。二、工作安排及措施1、完善防控组织，健全防控制度，强化防控领导。（1）成立以校长为首的防控工作领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任（2）落实包干责任制每学年开学前召开一次全体教师的动员大会，按照招生工作实施方案的安排，实行领导教师包村组，落实好责任制，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，发现流动生苗头，及时报告，拿出措施，层层负责，严格控制。开学报到后，再实行领导教师包班级的办法，签订防流控辍工作责任书，将班级的班额巩固情况作为考核班主任和到班领导、教师的重要依据。一次性锁定班额，直到九年级毕业，中途若有流失、辍学情况，
31、除按方案要求适当给予包保领导和教师经济处罚外，在教学结账时一律以空头计算，直到劝返或毕业。（3）实行学生变动、辍学及时报告制度。学生如有请假或旷课超过一天的，班主任应及时了解详细情况，出现变动或辍学苗头的，班主任应及时向到班领导和到班教师汇报，及时进行家访，未能得到解决的一周后报学校教务处备案。（4）重视并加强“普九”档案建设和网络学籍的管理工作，规范学生的转学、休学手续，逐步规范学籍管理制度。2、强化教育宣传，提高思想认识，营造防控氛围。（1）提高教师思想认识。积极组织教师认真学习义务教育法、未成年人保护法、省教育厅关于做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见等文件，从法律法规的高度来领会义务
32、教育的重要性，从建设小康社会、和谐社会的角度来意识到义务教育必要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及人民群众的家庭幸福，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益，学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。（2）提高学生思想认识。通过理想与前途教育，激发青少年学生树立远大理想，立志勤奋学习、刻苦学习，多学文化知识，学好文化知识，今后为国家多作贡献。（3）争取家庭、社会的支持与配合。采取“致家长一封信”、张贴标语、悬挂横幅、家访等多种形式，大力宣传义务教育法，使之家喻户晓、人人皆知，强化社会和家庭依法保障青少年接受义务教育的法律意识。尤其要高度重视家访
33、工作，进一步完善教师家访制度。要求班主任、科任老师要通过家长会、电话、短信等形式加强与家长的联系，与学生和家长搞好沟通，以情控辍。班主任一般每学期要对二分之一以上的学生进行家访，一年内应对全班学生家庭普防一次；对特殊学生的家庭要常访、多访。3、加强师德修养，优化教学策略，强化防控措施。（1）加强师德建设。教育教师要树立服务意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面健康发展，帮助他们克服困难。杜绝歧视差生现象，教师对所有学生要一视同仁，不得对任何学生，尤其是学困生进行讽刺、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚行为，每一位教师用自己的人格魅力留住学生，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”的思想，把
34、学校办成学生的乐园来吸引学生。（2）改变教学方式。要求教师要不断促进自己的专业成长，精心备课，潜心研究，用心设计，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，培养和激发学生学习的兴趣，努力提高课堂教学效果，让学生在乐中学，感到学中有乐，把学生的心留在课堂，留在学校。要求教师平时上课十分关注“学困生”，在提问、板演、练习等方面优先考虑“学困生”，防止造成过度“两极分化”，导致学生因厌学而流失，同时，每学期细致安排好“辅困”工作，语数外三科教师每学期必须制定“辅困”计划，备好课，增强“辅困”的针对性和实效性，使学困生进得来，留得住，学得好。（3）重视学生行为规范教育。学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治
35、工作，经常举办法制教育讲座，向学生宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀，自觉远离游戏厅、网吧。学校每学期通过实行学生德育操行周评和“星光大道”的评选活动，教育学生知荣辱、懂礼仪、守纪律、讲文明、重小节，提高自控能力，养成文明习惯。（4）建立“问题生”帮教体系。对班上那些听不懂，坐不住，学不会的学生要重点做好耐心细致的工作，每位教师每学期自觉落实一位帮教对象，部署好具体措施，力争有效果，使全校问题生比率有一定下降；各班还可以建立学生“一帮一”小组，班主任对相应对象进行督促、跟踪了解，确保有明显效果；提倡教师要多采用面谈、面批等形式接触学生，了解学生实情，加强教
36、育工作的针对性。（5）开展心理健康教育。关注学生的心理健康问题，要求全体教师平时多留意学生的言行举动，发现反常情况要及时了解原因，加强心理疏导和沟通，帮助学生解决心理疑难问题。（6）用科学的评价机制，规范学校办学行为。建立教师、学生的评价制度，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。（7）贯彻落实有关资助政策。国家有关义务教育阶段的一些资助政策，要管好用好，要使学生资助工作不漏掉一个孩子，不让特困家庭子女、单亲家庭子女、有重大变故的家庭子女、残疾学生因生活、学习上有困难而辍学。三、奖励与处罚1、将班额巩固率作为教师教学质量年度考核和师德考核工
37、作的依据之一，在考评过程中给予适当的积分奖励，使之与评优、评模、晋级、提拔等工作结合起来。2、将班额巩固率作为班主任工作考评的依据之一，使之与班主任津贴的核发结合起来。3、将学生的巩固率和直升率作为中考结账的依据之一，使之与教师的绩效工资和中考奖的兑现结合起来。4、学校每学年依据招生工作方案和防流控辍工作方案的相关规定与相关责任教师结一次账，奖留罚流。5、学生流失后被劝返的，学校将给予劝返教师一定的现金奖励。四、未尽事宜，由校委会集体裁决。篇8：卫生院疫情防控管理制度为积极落实应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作机制印发的关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区防控工作的通知（肺炎机制发5
38、号），进一步加强基层医疗卫生机构新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，助力打赢疫情防控战役，现就基层医疗卫生机构做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作提出以下要求：一、切实提高基层医疗卫生机构对疫情防控工作重要性的认识新型冠状病毒感染的肺炎是新发现的乙类传染病，实行甲类传染病管理。各地要加强学习、宣传和教育，使广大基层医务工作者充分认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情危害性，提高警惕，加强防范意识。各地社区卫生服务中心（站）和乡镇卫生院、村卫生室要充分发挥在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中的网底作用，在地方党委政府、卫生健康行政部门的统一领导下，配合居委会、村委会做好社区防控工作，及早发现和报告病例，
39、协助管理密切接触者和来自疫情发生地区人员，有效遏制疫情扩散和蔓延，积极应对和做好在城市社区和乡村的疫情防控工作。二、严格执行相关工作规范各地基层医疗卫生机构要按照国家卫生健康委印发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控相关技术规范和指南以及国家基本公共卫生服务规范（第三版），在疾控机构和其他专业机构指导下，做好发热患者的发现、登记、相关信息报告和处理工作。要加强对发热患者的筛查，做好预检分诊和门诊登记。发现不明原因发热、咳嗽的患者，必须询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，按照疾病登记的规范要求进行全面完整信息登记，并立即就近转诊至设有发热门诊的上级医院。信息登记完成后要按时上报。三、加强疫情防
40、控知识培训各地要综合运用基层卫生人才能力提升等相关培训项目，主要利用线上培训方式，加强对社区卫生服务中心（站）和乡镇卫生院医生、护士、管理人员以及乡村医生等的全员知识培训，使基层医疗卫生机构人员及时掌握新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控基本知识，包括病例的发现与报告、流行病学调查、转诊要求、院感防控和个人防护措施等。各地要在1月30日前通过各种形式完成对基层医疗卫生机构有关人员的培训，加快提高基层防控能力。四、积极做好社区防控工作各地社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院和村卫生室等基层医疗卫生机构要根据区域防控工作需要，积极配合做好城市社区和乡村防控工作。协助追踪、督促来自疫情发生地区的人员居家医学
41、观察14天，监测其健康状况，发生异常情况及时报告。在疫情发生地区要协助追踪和管理确诊病例和疑似病例的密切接触者，配合上级疾控机构规范开展病例流行病学调查，协助落实密切接触者居家医学观察措施，做好健康指导服务。可依托社区家庭医生和乡村医生加强精准管理和服务，重点对辖区内老年人和患有高血压、糖尿病等慢性疾病人群做好健康管理工作。五、科学开展宣传教育工作各地基层医疗卫生机构要依据上级防治机构提供的规范、准确信息，及时向辖区居民宣传新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控核心知识，科学指导辖区居民认识和预防疾病，引导居民树立正确的防控观念，规范防控行为，提高自我防范意识和个人防护能力，尽量减少大型公众聚集活动，
42、出现症状及时就诊。六、做好基层医疗卫生机构感染控制要针对新型冠状病毒感染的特点，健全基层医疗卫生机构感染控制管理制度。基层医务人员要提高自我保护意识，要按照医务人员分级防护标准和相关技术规范做好个人防护、手卫生等防护工作。要做好基层医疗卫生机构内部的消毒、环境卫生工作，严防基层医护人员感染事件发生。七、充分运用信息技术手段在加强基层医疗卫生机构疫情防控工作中要注重运用信息技术手段提供支撑。主要通过线上形式对基层医务人员开展疫情防控知识培训。可通过家庭医生签约APP、有线电视网络、电话、微信、智能语音提醒等手段与管理对象开展信息互动，做好健康监测和随访服务。加强区域信息共享，向辖区居民精准、及时
43、推送疫情防控和健康教育信息。有条件的基层机构可开展咨询和分时分类预约筛查，疏解门诊流量，防止交叉感染。八、加强督导检查和对基层医疗卫生机构的技术指导各级卫生健康行政部门要提高认识，加强对基层开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的指导，及时完善基层医疗卫生机构相关基础设施，配备必要的消毒和防护用品，对发现的问题要及时纠正，确保基层机构规范、安全开展工作。要注重发挥区域防控作用，上级医院和上级疾控中心要加强对基层医疗卫生机构的指导，必要时组派专家团队开展帮扶，提高基层医疗卫生机构的综合防控能力。各省级卫生健康行政部门要按照国家卫生健康委关于疫情防控工作的总体要求和相关部署，精心组织，周密安排，及
44、时结合本地实际细化工作措施，并督促落实，切实使基层医疗卫生机构在疫情防控工作中充分发挥应有的作用。篇9：卫生院疫情防控管理制度会上，院长传达了卫健局局长马治国通报的当前疫情“三个特点和六个存在问题”；传达了副县长对疫情防控提出的“八条建议”；传达了石常务提出的“三个要求”。我院依照会议精神和要求对工作进行了下一步安排和部署:1、加大爱国卫生“七个专项行动”的宣传氛围和落实力度；2、扎实推进爱国卫生“8条新风尚”，即：社交距离、勤于洗手、分餐公筷、革除陋习、科学健身、限烟控酒、文明出行、无偿献血；3、进一步规范完善院内的洗手设施、设备；4、坚持不懈每周开展两次大扫除，每天进行院内四次常消毒、每天
45、早上十点开展众参与（工间操）;5、安排相关人员对网格责任区进行定期巡察。篇10：卫生院疫情防控管理制度为最大限度降低医院内交叉感染的发生，进一步做好医院新冠肺炎疫情防控工作，切实保障患者和家属的身体健康及生命安全，根据疫情防控相关文件要求，结合我院实际情况，现将有关事宜告知如下：一、进入医院人员、车辆，请做到全程规范佩戴口罩,配合工作人员做好体温检测,验证健康码、行程码（轨迹）、登记（主动告知有无高风险地区旅居史）等疫情防控工作。二、住院期间严格执行“一人一陪护”的管理制度，病室勤开窗、通风，不共用毛巾、餐具，不随地吐痰，住院患者及陪护人员均须进行核酸检测。三、住院期间全面禁止探视，提倡采用电
46、话、短信、微信、视频等形式进行探视和问候。四、就诊期间请做好个人防护，注意咳嗽礼仪，加强手卫生管理，自觉保持1米以上安全社交距离。使用过的口罩扔入黄色医疗垃圾桶内。五、在院期间请勿随意进出其他病房，禁止在楼道聚集聊天。六、禁止外卖、快递人员进入管控楼层。七、对隐瞒行程和流行病学接触史的，并造成不良后果的个人承担相应法律责任。篇11：校园疫情防控工作方案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。
47、根据定远县教体局定远县教体系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案(暂行)文件精神，切实做好我校疫情防控工作，特制定此预案，各部门、工会、团委、各班级、遵照执行。一、成立疫情防控工作领导组组 长：李_副组长：吴_成 员：行政人员及班主任二、职责分工防控保障组：安全办负责学校卫生防疫指导，收集汇总学校疫情信息，及时向领导组汇报全校疫情防控情况，与卫生疾控部门对接联络。总务处负责疫情防控工作的后勤保障工作，学校卫生防疫相关物资(口罩、温度计、消毒液等)采购、储备、供应，各活动区域(重点是教室和宿舍)全覆盖消毒，体温监控组：安全办牵头，各班级协助。做好学生返校时对入校所有人员(包括教职员工、餐
48、厅工作人员及学生家长等)的晨午检并做好登记，严禁外来无关人员、体温异常人员入校。班级做好所有在校学生晨午检及登记工作，对有症状的学生及时上报并处置，做好对因病缺勤的学生病因追查与登记工作。疫情监控组：下设三个小组(学生组、教师组、生活区)。学生组由政教处、年级负责，教师组由教务处负责，生活区(含宿舍、餐厅工作人员)由校总务处负责。各负责部门严控假期非法办班、提前上课。严格对学生及家长、教师、生活区成员情况进行摸排。假期是否去了敏感疫区，是否接触从武汉回来的人员，有没有发热症状等逐人排查并登记，发现异常情况及时向领导组汇报。疫情应对组：办公室牵头，负责疫情防控相关疫情监测、应对、处置。做好正面引导，及时处置本校内发布的不实言论，营造安定团结的校园氛围。三、具体要求1.做好引发疫情相关因素的摸
