1、第四单元第四单元 表内乘法（一）表内乘法（一）第4课时 乘加乘减1.在具体情境中理解乘加、乘减算式的意义，能够正确进行乘加、乘减的运算。2.初步学会从不同的角度观察并思考数学问题，感受解决数学问题的不同方法。学习目标先按要求画 ，再列算式。(1)每行画2个 ，画3行。(2)每组画3个 ，画4组。3 44 32 33 2从图中你看到了什么？1.一共坐了多少人？你能提出哪些数学问题？2.男生和女生各有多少人？解决第一个问题，你能根据相关的条件画一画，然后再列出算式吗？3+3+3+2=11（人）33+2=11（人）3+3+3+3-1=11（人）34-1=11（人）探究 3+3+3+2=11（人）或3
2、3+2=11（人）这幅作品，表示什么意思？这幅画表示：前3个转盘，每个转盘都坐了3个人，还有1个转盘上只坐了2个人。乘加计算方法 3+3+3+3-1=11（人）或34-1=11（人）这幅作品，表示什么意思？这幅画表示：前3个转盘，每个转盘都坐了3个人，最后1个转盘再补1个人也是3个人，这样就是4个3相加。但补的这个人是不存在的，所以还得减掉。乘减计算方法3+3+3+2=11（人）33+2=11（人）像这样既有乘法又有加法，叫乘加。表内乘法(乘加乘减)3+3+3+3-1=11（人）34-1=11（人）像这样既有乘法又有减法，叫乘减。同桌讨论1.在计算时要先算什么呢？乘法2.同学们结合图，再讲讲为
3、什么要先算乘法？总结计算方法同桌讨论33+2=11（人）9总结计算方法要先算前3个转盘的人数，再加后面的2人，所以先算乘法再算加法。同桌讨论总结计算方法341=11（人）先算4个转盘的总人数，所以先算乘法，再减去假设出的那1人，因此我们在计算过程中也是先算乘法再算减法。12在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，后算加、减。你能列出乘加或乘减的算式吗？试着写出来并计算。一共养了多少条金鱼？341=13（条）443=13（条）答：一共养了13条金鱼。1.比一比，算一算53-5=52=53+5=54=54+5=55=比一比，算一算，你有什么发现？101020202525练习2.解决问题一共有多少人？一共有多少人？551=24（人）544=24（人）441=17（人）453=17（人）答：一共有24人。答：一共有17人。3.先编算式，再用自己喜欢的方式表达意思。（）（）（）=17在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，后算加、减。归纳总结感谢各位专家批评指正感谢各位专家批评指正THANK YOU FOR WATCHING
