1、八年级上册道德与法治第一次月考试卷一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请在答题卡上将符合题意选项的字母涂黑。）1.“风声雨声读书声 声声入耳，家事国事天下事 事事关心。”这句古语启示我们要A.关心社会发展B.遵守社会规则C.掌握学习方法D.培养批判精神2.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于一个个“小网”无限延伸，才组成了社会这张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明A.个人的成长与社会无关B.要形成自己的小团体C.每个人都是社会中独立的个体D.个人是社会的有机组成部分3.每个人都需要从社会中获得物质
2、支持和精神滋养。因此，我们应A.关爱他人，不必考虑他人感受B.关注、了解社会，参加社会实践C.首先对自己负责，少付出多索取D.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书4.青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是A.在5A景区的石壁上刻励志语B.将捡到的500元钱捐献给疫情区C.在观看篮球赛时给对手喝倒彩D.就黑网吧问题向政府部门提建议5.下列选项最能体现“志愿汇”图标内涵的是A.人人为我，我才为人人B.敬业奉献，大公无私C.我为人人，人人为我D.功崇惟志，业广惟勤6.暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游A.可以尽早
3、走上工作岗位B.容易受到外界不良诱惑C.能从社会获得精神滋养D.对学习书本知识有干扰7.2022年9月8日，在疫情期间，贵阳市小贵的小区微信群有人散布本小区疫情的谣言。小贵看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。小贵对不实信息的回应说明小贵不了解社会，反应过度小贵的行为属于亲社会行为小贵有较高的网络媒介素养小贵学会了理性参与网络生活A.B.C.D.8.2022年9月1日，贵阳花果园和织金等地区新冠肺炎疫情卷土重来来，一些隔离的人不得不“宅”在家里，只能通过电视、网络等途径了解外面的情况。这充分说明A.个人可以脱离社会而孤立地存在B.社会是由个人组成的集体性组织C
4、.人们可以通过多种方式了解社会D.电视、网络能满足人的所有需求9.“恰同学少年，风华正茂”，同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于A.法律关系B.血缘关系C.地缘关系D.业缘关系10.2022年6月，第129届广交会在网上举办。广交会广邀海内外客商在线展示产品，运用先进信息技术，提供全天候网上推介、供采对接、在线洽谈等服务，打造优质特色商品线上外贸平台，让中外客商足不出户下订单、做生意。这表明网络让信息传递和交流更便捷中国正为世界经济增长注入新的活力只有依靠网络，各国经济才能增长要远离不良网站，以免受到侵害A.B.C.D.11.一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社
5、区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动利于增强自我防范意识，保护好个人信息能够影响他人，共建文明有礼的社会风尚能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗有助于服务奉献社会，养成亲社会行为A.B.C.D.12.2022年9月1日，中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2022年6月，我国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%。互联网的发展之所以如此迅速，是因为互联网改变了人们的生活只有依靠网络，生活才能更加美好互联网为人们的交往提供了便利条件青少年自制力差，不受法律约束，沉迷网络A.B.C.D.13.2022
6、年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效提高文化传播的速度扩大公民表达权弘扬网络正能量保护青少年健康成长A.B.C.D.14.互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。右图说明A.网络帮助我们结交新友B.互联网拓宽了民主渠道C.可以通过网络学习新知D.借助互联网可以休闲娱乐15.中国公民国内旅游文明行为公约第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为A.社会秩序是靠强制命令来维持的B.违背了社会秩序就要受到法律制裁C，有了良
7、好的社会秩序，社会才能正常运转D.维护了秩序才能提高公民的个人修养16.夏季是道路交通事故易发多发季节，为全面加强道路交通事故预防，黔东南州各县交警持续推进“打、防、宣”并举的专项整治行动，不断改善路面交通秩序，引导人民群众守法守规。这有利于（）维护正常交通秩序根除道路交通事故人与自然和谐共生保障人身财产安全A.B.C.D.17.疫情期间，邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政拘留3日的处罚，对这一案例认识正确的是A.公民行使权利时要受到法律的约束B.遵守社会规则主要靠他律C.建立规则的目的就是为了限制自由D.我们要积极改进规则18.贵州省文明行为促进条例修正案已于2021年12月
8、1日起施行，第十二条公民应当维护公共秩序，自觉遵守下列规定。下列行为符合维护公共秩序规定的是购买商品、等候服务时依次排队文明就餐，使用公勺、公筷分餐乘坐公共交通工具时按秩序上下劳动者依法与企业签订劳动合同A.B.C.D.19.“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明我们要积极参与改进规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁A.B.C.D.20.近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法
9、的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明全体中学生必须积极履行参与立法的义务随着社会发展和生活变迁，规则需要改进保护未成年人只是全国人大常委会的职责要参与规则的改进与完善，积极建言献策A.B.C.D.二、判断与分析（2小题，共10分。联系材料，判断分析。）21.在开展“创建国家级文明城市”活动中，丹寨县中学生小敏和小丹利用周末时间在十字路口劝导文明通行，发放宣传手册。判断（）理由：22.如图中小斌的言行。判断（）理由：三、阅读与思考（3个小题，共18分。阅读材料，简明扼要回答问题。）23.材料一 在公共场合，哪些行为是最令人反感的？有媒体对某市市民进行
10、了采访，最令人反感的行为有：大家都在排队，TA非要乱插队；公共场所，TA把手机声音外放；洁净马路上，TA随地吐痰等。材料二 王兰花退休后，主动联系爱心人士成立了社区志愿者服务小组，十余年来，以“靠近我、温暖你”为宗旨，为社区居民做好事，如帮困扶贫、调解民事纠纷、助老助残等，开展各类公益活动7000多次。新型冠状病毒肺炎疫情发生后，她走在前、做表率，助力社区做好记录、排查工作以及公共卫生消毒工作等。（1）概括材料一中的“行为”令人反感的原因。（2分）（2）材料一、二对青少年养成亲社会行为有哪些方面的启示？（至少两点，4分）24.材料一生活中的一米线，既是距离也是规则。右图是某核酸检测现场，人们自
11、觉排队，保持一米距离。（1）请根据材料，结合所学知识，谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则？（至少两点，4分）材料二“无力回天”：白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。（2）根据材料，结合所学知识，请你分析：得到自由的风筝却“无力回天”的原因。（2分）25.列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态
12、度蛮横，导致发车延误。根据中华人民共和国治安管理处罚法第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。请你回答：为什么这两位乘客看似在行使权利最后却受到处罚？（三点，6分）四、实践探究题（共12分）26.材料一 近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成人生的遗憾。正在读八年级的3岁男孩小李（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，他在连续上网36小时后，结来了自己鲜花般的生命。有人说：“网络美丽但有陷阱。”材料二伴随着科技的发展和社会的进步，现在网上经常会出现“众人筹”“水
13、滴筹”等活动，通过这些活动的发起，帮助了许多家庭困难的患者重新看到了生的希望。现邀请你参与，完成下列任务：（1）材料中画线部分告诉我们什么道理？（3分）（2）小李的事件体现了网络的哪一“陷阱”？（3分）（3）请你结合材料二，说说我们应该怎样在网络中传播正能量？（至少三点，6分）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题题号12345678910答案ADBBCCBCDA题号11121314151617181920答案CDDBCBACBC二、判断与分析：2小题， 共10分。联系材料，判断分析。21. 正确。(1分) 这是关心社会的表现，属于亲社会行为。(2分)有利于他们养成良好的行为习惯，形成正
14、确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(2分)22.错误。( 1分)网络谣言制造社会恐慌，严重扰乱社会秩序、影响社会稳定；侵犯他人的合法权益，损害网络文明；我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，要在网上传播正能量；共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。（只要答出两点给4分）三、阅读与思考：3个小题，共18分。阅读材料，简明扼要回答问题。23. (1)不遵守社会规则，扰乱社会正常的秩序。(2)在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。我们要主动了解社会，关注社会发展变化。在日常生活中，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。要积极投身于社会实践，积极参
15、加社区志愿活动，在实践中发展和成就自己。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，尤其是在公共场合，要主动维护社会秩序，营造良好的生活环境。24. （1）遵守社会规则需要自律和他律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。25. 答：这两位乘客的行为损害了他人的合法权益，超越了法律许可的范围，已经构成违法行为。因为社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。四、实践探究题(共12分)26. （1）网络是一把双刃剑，有利也有弊。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑。恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。传播网络正能量。
