1、九年级 胡小莉 1 1、本子本子A A 家用听写家用听写/默写本（自己批改并订正，每次作业，家长签字）默写本（自己批改并订正，每次作业，家长签字）B B 抄写本抄写本,造句子，书面作业（每次作业，家长签字）造句子，书面作业（每次作业，家长签字）(建议买封面纯色的，不买杂色的，建议买封面纯色的，不买杂色的，4444页，尺寸页，尺寸184184257mm,)课堂笔记、积累本（课堂笔记、积累本（主要用于整理当天课堂笔记和积累习题主要用于整理当天课堂笔记和积累习题中的生词，要点）中的生词，要点）听写本听写本（课堂报听写用（课堂报听写用，学校发的，学校发的）错题本错题本（主要订正单选题，订正句子结构，订
2、正作文（主要订正单选题，订正句子结构，订正作文句子，每周英语晚自习前上交检查）句子，每周英语晚自习前上交检查）2.所有的本子及新书所有的本子及新书右上角右上角贴贴标签标签写姓名，班级，标写姓名，班级，标 明明A,B,A,B,听写本，笔记本听写本，笔记本 3.3.英语磁带，英语磁带，英语字典英语字典,词汇手册，红色笔，词汇手册，红色笔，试卷夹试卷夹 荧光笔，便利贴一本荧光笔，便利贴一本。准备英语学习用品准备英语学习用品 4 4、所有的英语书籍资料所有的英语书籍资料右上角贴标签写姓名，班右上角贴标签写姓名，班级级。5.5.听写本第一次老师发，用完后自己买一样的。听写本第一次老师发，用完后自己买一样
3、的。听写听写100100，积，积2 2分，并积一颗心，连积分，并积一颗心，连积5 5个，兑一个个，兑一个听写本。听写本。准备英语学习用品准备英语学习用品1.7:00黑板上写好了早自习背诵或听黑板上写好了早自习背诵或听写目标写目标。（科代表提前一天与老师商定好目标，头天晚自（科代表提前一天与老师商定好目标，头天晚自习下或早自习提前到班在黑板上写好。）习下或早自习提前到班在黑板上写好。）2.7：00-7：20科代表播放磁带（词汇或课文）科代表播放磁带（词汇或课文）或或领读领读，学生跟读，学生跟读，朗读声音洪亮朗读声音洪亮，有激情。，有激情。（最大声，最清晰，最响亮最大声，最清晰，最响亮），另有一位
4、学生巡），另有一位学生巡查。读书好加查。读书好加2分，加分，加1分，读书差扣分，读书差扣1分。读书分。读书声音不大，状态不好，要求自觉站立读书，调整声音不大，状态不好，要求自觉站立读书，调整好状态再坐下读。好状态再坐下读。3.7：20后学生后学生自主朗读自主朗读/背诵记忆背诵记忆，对照目标自，对照目标自我检测做准备我检测做准备4.7：30教师或科代表对应目标教师或科代表对应目标检查背诵或听写检查背诵或听写。一一.早自习早自习 一日之计在于一日之计在于晨晨，学会珍惜，学会珍惜时间时间，提高，提高效率！效率！5、听写。、听写。要求要求书写书写端正，端正，诚实诚实严谨，不严谨，不作弊不耍小聪明，课后
5、作弊不耍小聪明，课后及时用红笔及时用红笔订正错订正错误，误，态度态度端正。端正。单词订正单词订正 1:5，句子订正，句子订正1:26、每日一背。每晚在家背诵，家长签字、每日一背。每晚在家背诵，家长签字并检查课本笔记。在校组长检查。背诵时并检查课本笔记。在校组长检查。背诵时语音语调语音语调模仿原文磁带，老师抽查，被抽模仿原文磁带，老师抽查，被抽查同学做到查同学做到不拖欠不放弃不拖欠不放弃。一一.早自习早自习 每天从早上开始每天从早上开始积极积极地积聚地积聚正能量正能量！1 1、英语课必须体现、英语课必须体现英语特色英语特色，学会用学会用英语思维英语思维，尽量尽量少说中文少说中文，培养综合运培养综
6、合运用英语的能力。用英语的能力。2 2、不旷课不迟到，、不旷课不迟到，课前准备课前准备好英语书好英语书及笔记本及笔记本/贴贴，预备铃响后由，预备铃响后由课代表课代表带带领领学生学生进行进行课前小读课前小读。3 3、尊敬老师尊敬老师，见面见面用英语用英语打招呼打招呼。4 4、专心听专心听讲讲，积极思考，认真记笔记，积极思考，认真记笔记，做到做到眼到、眼到、口到、口到、耳到、手到、心到耳到、手到、心到。不不做任何做任何违纪违纪的事情的事情。违反课堂纪律者，违反课堂纪律者，有相关的有相关的“奖励奖励”。二、课堂二、课堂 5 5、回答、回答问题问题起立起立要要迅速迅速，用英语或普，用英语或普通话，声音
7、要通话，声音要响亮响亮。提问。提问/质疑质疑先举手先举手，经允许后方可起立发言。经允许后方可起立发言。6 6、积极、积极起立起立参与参与英语对话练习和小组活英语对话练习和小组活动，动，有固定的有固定的合作伙伴合作伙伴，表演要表演要勇敢大勇敢大方方。7 7、学会学会自主自主，学会，学会质疑质疑，学会，学会探究探究。（可通过主动要求讲解习题展示，以促（可通过主动要求讲解习题展示，以促进自己对知识的自主探究的积极性，使进自己对知识的自主探究的积极性，使自己对知识掌握更扎实，并锻炼自己的自己对知识掌握更扎实，并锻炼自己的心理素质）共同营造一个良好的英语心理素质）共同营造一个良好的英语学学习氛围习氛围。
8、1、作业内容包括：（、作业内容包括：（1）.听磁带，听磁带，朗读、背诵。朗读、背诵。（2）听写听写当天笔记（抄写单词、经典句练字、生词核心词汇造当天笔记（抄写单词、经典句练字、生词核心词汇造句书面练习句书面练习（3）习题作业（）习题作业（每日做两篇阅读每日做两篇阅读等）。等）。（要求（要求校内校内完成任务的完成任务的第第7节课节课前完成，前完成，家庭作业家庭作业次日按统一时间（次日按统一时间（第一节第一节课下）课下）交齐交齐2、独立按时完成独立按时完成作业，不得传抄、代写或以任何借口不交作业，作业，不得传抄、代写或以任何借口不交作业，如遇特殊情况须递交家长的如遇特殊情况须递交家长的书面说明书面
9、说明。建议。建议家长最好是每天检家长最好是每天检查作业和当天笔记签字。如果家长夜班或出差在外的，至少每查作业和当天笔记签字。如果家长夜班或出差在外的，至少每周能检查孩子的笔记本，课本和作业签字一次周能检查孩子的笔记本，课本和作业签字一次3、鼓励、鼓励广泛广泛阅读阅读课外英语课外英语，如，如妙语妙语短篇故事，短篇故事，牛津书虫系列，牛津书虫系列，悦读联播读物等悦读联播读物等。我们做习题集。我们做习题集。三、作业三、作业背诵：四背诵：四-六人小组制六人小组制组间同质，组内异质，优势互补。组间同质，组内异质，优势互补。各组间积极竞争，互帮互助。各组间积极竞争，互帮互助。组长轮换制。每单元背诵组长轮换
10、制。每单元背诵4 4个内容个内容2d,3a,2b2d,3a,2b和和一篇书面表一篇书面表达。每天背诵其中一段，达。每天背诵其中一段，如果本单元内容没有这些，可以如果本单元内容没有这些，可以背录音稿或者课外文章。背录音稿或者课外文章。每日一背。每晚在家背诵，家长签字并检查课本笔记。在每日一背。每晚在家背诵，家长签字并检查课本笔记。在校组长检查。背诵时校组长检查。背诵时语音语调语音语调模仿原文磁带，老师抽查，模仿原文磁带，老师抽查，被抽查同学做到被抽查同学做到不拖欠不放弃不拖欠不放弃。听写听写要求要求要求要求书写书写端正，端正，诚实诚实严谨，不作弊不耍小聪明，课后严谨，不作弊不耍小聪明，课后及时及
11、时用红笔用红笔订正错误，订正错误，态度态度端正。端正。单词订正单词订正 1:5，句子订正，句子订正1:2听写：二改法听写：二改法1.在家里反复报听写，中英文都写，自己用在家里反复报听写，中英文都写，自己用红笔订正红笔订正，家，家长必须检查签字。长必须检查签字。2.学校抽查听写利用早自习，如默写会学校抽查听写利用早自习，如默写会提前通知写好中文，学生看中文默写英文。提前通知写好中文，学生看中文默写英文。3.同桌同桌/分组分组互批，写评语。互批，写评语。4.老师二批，据情况进行奖惩和个别辅导。老师二批，据情况进行奖惩和个别辅导。英语听力：英语听力：1.1.建议每天建议每天睡前或起床后听英语磁带、睡
12、前或起床后听英语磁带、原文录音或英语广播原文录音或英语广播1015分钟以上。分钟以上。2.每周两次听力训练。（建议学生家长自觉购买一本听力每周两次听力训练。（建议学生家长自觉购买一本听力书，在家督促必须检查签字，每周上交检查一次。（对积书，在家督促必须检查签字，每周上交检查一次。（对积极配合学校工作、班级工作的家长报学校给家长颁发表彰极配合学校工作、班级工作的家长报学校给家长颁发表彰证书。）证书。）五、五、测试测试1 1、周考周考或单元测验以或单元测验以随堂测试的形式随堂测试的形式，每周进行一次。每周进行一次。学生要适应考试，学生要适应考试，掌握掌握做做题技巧题技巧2 2、认真认真听取听取老师
13、的老师的评讲评讲，积极，积极订正订正错误，错误，举一反三举一反三。（。（课堂完成）课堂完成）3.笔记本上积累卷面的重难点（课堂笔记本上积累卷面的重难点（课堂+课课后整理），背熟，听写（作业）后整理），背熟，听写（作业）4.学生在学生在卷头卷头上上写写50字左右字左右学习学习心得、反心得、反思思或或小结小结。在反思旁签字。（作业）在反思旁签字。（作业）5.学生在错题本上积累分析错题，重点用学生在错题本上积累分析错题，重点用红笔标注。红笔标注。形成错题集形成错题集。五、五、测试测试1 1、周考周考或单元测验以或单元测验以随堂测随堂测试的形式试的形式，每周进行一次。，每周进行一次。2 2、学生要适应
14、考试，、学生要适应考试，掌握掌握做做题技巧题技巧，认真认真听取听取老师的老师的评讲评讲，积极积极订正订正错误，错误，举一反三举一反三。准。准备备错题集错题集进行错题积累。进行错题积累。3 3、每次考试家长必须签字，、每次考试家长必须签字，学生在试卷上学生在试卷上写写5050字左右字左右学习学习心得、反思心得、反思或或小结小结。只要对培养孩子长远的学习（不仅只要对培养孩子长远的学习（不仅仅是中考）习惯有效，我们的辛苦是仅是中考）习惯有效，我们的辛苦是值得的。但培养的过程是漫长的，需值得的。但培养的过程是漫长的，需要孩子，家长有毅力，能坚持。要孩子，家长有毅力，能坚持。祝所有同学在快祝所有同学在快乐中学好英语，乐中学好英语，拥有良好的学习拥有良好的学习兴趣，兴趣，并并为将来的终身为将来的终身学习打好坚实的外学习打好坚实的外语基础。语基础。
