1、第2课时 减法加减法的初步认识学习目标1.1.上节课我们学习了加法，相信大家在课下已经牢牢掌握了加法运算。上节课我们学习了加法，相信大家在课下已经牢牢掌握了加法运算。2.2.这节课我们要学习减法运算，大家依然要努力练习。这节课我们要学习减法运算，大家依然要努力练习。新知探究1.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3.去掉用“”表示，你能试着用手势表示去掉吗？4.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？413减号新知探究33 减 1 等于 2减号1-=2新知探究514新知探究5-2=31、2、3。5、4、3。253课堂练习1141“虚线圈”表示什么
2、意思？1 1课堂小结4 2 2被减数-减数=差课堂作业5-1=45-4=11 1课堂作业4-1=34-=312 2课堂作业3-2=14-1=33 3课堂作业24-=245-=14 4加减法的初步认识第3课时 加法和减法习题课课堂导入12 和 各表示什么数？课堂练习综合运用过关3345525541 1课堂练习综合用过关52 2课堂练习4+1=5读一读，写一写3 3课堂练习综合运用过关43看图填空4 4课堂练习54课堂小结同学们，我们已经做了这么多练习题，你们有没有发现什么巧妙的计算方法呢，学习计算就是要重复地算，这样才能算得又快又准。课堂作业综合运用过关32看图填空1 1课堂作业综合运用过关2（2）课堂作业1323211412 2
