1、牛顿第三定律郑州第三十一中学郑州第三十一中学 2011.11.302011.11.30 体验体验1：同学们坐在凳子上，两脚悬空，：同学们坐在凳子上，两脚悬空，然后用手推桌子，那么感觉到什么现象？然后用手推桌子，那么感觉到什么现象？如何解释（要求学生亲身体验）。如何解释（要求学生亲身体验）。体验体验2：每人手里有一个弹簧测力计，：每人手里有一个弹簧测力计，用左手固定拉环，右手拉着拉钩，用适当大小用左手固定拉环，右手拉着拉钩，用适当大小的力将弹簧测力计拉开。的力将弹簧测力计拉开。体验体验3：右手摊开平放在水平桌面上，：右手摊开平放在水平桌面上，用力向下向前平推，感受手和桌子之间的摩擦。用力向下向前
2、平推，感受手和桌子之间的摩擦。一、作用力和反作用力 两物体间力的作用总是相互的。一个两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用。对前一个物体也有力的作用。我们把其中一个力叫做我们把其中一个力叫做作用力作用力，另一个，另一个力叫力叫反作用力反作用力。作用力和反作用力的性质是。作用力和反作用力的性质是相同的，并且总是同时产生同时消失的。相同的，并且总是同时产生同时消失的。实验探究：用两个弹簧秤对拉，探究静止状态和运动状态下相互作用力的大小、方向关系。DIS实验：运动中相互作用力的关系。猜想二、牛顿第三定律(N
3、ewton third law)两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。牛顿第三定律的应用牛顿第三定律的应用三、某个力的反作用力和该力的平衡力的区别反作用力和该力的平衡力的区别与该力等值、反向、共线与该力等值、反向、共线作用在不同的物体上作用在不同的物体上作用在相同的物体上作用在相同的物体上性质一定相同性质一定相同性质不一定相同性质不一定相同可以同时、也可以不同时可以同时、也可以不同时同时产生同时消失同时产生同时消失不能抵消不能抵消可以抵消可以抵消课堂小结课堂小结一一.作用力和反作用力作用力和反作用力 二二.牛顿第三定律牛顿第三定律三三.某个力的反作用力和该力
4、的平衡力的区别某个力的反作用力和该力的平衡力的区别 习题巩固1、关于两个物体间的相互作用，下面说法正确的是 ()A马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C马拉车不论是动还是不动，马拉车的力大小总等于车拉马的力的大小D马拉车不动或匀速前进时，才与马拉车的力大小相等C2重物重物A用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如图受力图如图1所示关于这四个力的以下说法正确的是所示关于这四个力的以下说法正确的是()AF1的反作用力是的反作用力是F4BF2的反作用力是的反作用力是F3CF1的施力者是弹簧的施力者是弹簧DF3的施力者是物体的施力者是物体AEF1与与F2是一对作用力与反作用力是一对作用力与反作用力谢谢大家！
