《折形状》苏教版小学科学2课件.ppt

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资源描述

1、A4纸(重约纸(重约5克)克)红砖(重约红砖(重约1500克)克)一张重约一张重约5克的克的A4纸,在不借助外力的情况下纸,在不借助外力的情况下能不能撑起重约能不能撑起重约1500克的红砖,并且保证红砖离桌克的红砖,并且保证红砖离桌面面15厘米以上呢?厘米以上呢?执教者:广东省梅州市梅县区新城中心小学执教者:广东省梅州市梅县区新城中心小学 吴仁科吴仁科锥锥球球 大多数物体是由四种基本的简单形状构成的。大多数物体是由四种基本的简单形状构成的。圆柱体圆柱体 台台 立方体立方体柱柱这些形状又可以被切成一半或更小些,用来组这些形状又可以被切成一半或更小些,用来组成其他形状成其他形状。三棱柱三棱柱长方体

2、长方体六棱柱六棱柱圆柱圆柱BACD实验的注意事项实验的注意事项1、书本必须逐本轻放、重叠对齐。书本必须逐本轻放、重叠对齐。2、柱体中心对准书本的中间。柱体中心对准书本的中间。3、同一个纸筒不能重复使用。同一个纸筒不能重复使用。纸筒形状纸筒形状实际承受重量实际承受重量(本数)(本数)按承受力按承受力大小排序大小排序三棱柱三棱柱长方体长方体六棱柱六棱柱圆柱圆柱结论结论物体的形状和承受力大小的关系物体的形状和承受力大小的关系你知道为什么圆柱形纸筒的承受力最大吗?你知道为什么圆柱形纸筒的承受力最大吗?因为它没有角,任何加在上面的重量都会因为它没有角,任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。所以圆柱每一点

3、的承受力并均匀地分散开来。所以圆柱每一点的承受力并不大,而整体却能承受很大的力。不大,而整体却能承受很大的力。圆柱的承受力最大,圆柱的承受力最大,其次是六棱柱、长方体,其次是六棱柱、长方体,最后是三棱柱。最后是三棱柱。把薄的材料弯曲或折把薄的材料弯曲或折叠,可以提高材料的承受叠,可以提高材料的承受力。折叠或弯曲的形状不力。折叠或弯曲的形状不同,其承受力也不相同。同,其承受力也不相同。这些物体为什么这样设计?这些物体为什么这样设计?桥墩桥墩柱状钢管柱状钢管烟囪烟囪 试试试试4个蛋壳的承受力有多大?并说出你个蛋壳的承受力有多大?并说出你的发现。的发现。步骤:步骤:1、准备、准备4个切口平整的半球形

4、蛋壳。个切口平整的半球形蛋壳。2、预测实验结果。、预测实验结果。3、把蛋壳摆放在桌面上,然后逐本轻放、把蛋壳摆放在桌面上,然后逐本轻放书本,直至蛋壳被压塌为止。书本,直至蛋壳被压塌为止。4、比较预测结果和实验结果,说说你的、比较预测结果和实验结果,说说你的发现。发现。1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷

5、纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,渔舟穿过荷丛的动态,和谐完美地融合在一起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写,反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗人高尚情操的写照,也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场,而今隐居山间;表达了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,也是他高洁品质的写照。6.人的一生,绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障,而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉,而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。

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