1、第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展学习目标1.了解人类的起源。2.了解人类和类人猿的区别。自学探究自学探究 1.了解人类的起源。2.了解人类和类人猿的区别一、人类起源的观点 神创论唯心观点 进化论唯物观点达尔文女娲造人上帝造人二、现代类人猿和人类的祖先森林古猿森林古猿及其生活的想像图现代类人猿生活方式：生活环境：树栖热带丛林森林古猿人类自学指导：1.现代类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？3.为什么人类的数量急剧增加，而类人猿的数量日益减少？2.类人猿的形态结构与人有许多相似，它们和人的根本区别是什么？类人猿现代人运动方式制造工具能力脑发育的
2、程度三、类人猿的形态结构与人的本质区别臂行直立行走使用自然工具不会制造工具制造使用各种工具脑容量小约400ml,没有语言能力脑容量大约1200ml很强的思维语言文字能力森林古猿类人猿（大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩）逐渐直立行走使用、制造工具和用火大脑发达产生语言形成社会人类森林减少下地生活树栖生活现代类人猿和人类最根本的区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同 距今300万年前的化石：“露西”少女人类由森林古猿进化的证据从骨骼上区别性别展示点拨讨论：1.露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式会是怎样的？（）2.“东非人”用石块做什么？（）从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？（）直立行走砍、削、割制造、使用工具人类起源和发展过程中，在哪些方面渐渐发生了变化？半直立行走 直立行走 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单、复杂的工具赤身裸体 懂得御寒、遮羞人类的起源：1.原因_环境变化2.证据_化石拓展练习4.森林古猿进化到人的特定环境因素不包括（）。A.大陆板块运动 B.出现冰川期 C.森林变得稀疏 D.恐龙灭绝D3.人类起源于_森林古猿
