1、EPQ属于客观测验属于客观测验英国心理学家英国心理学家H.J.Eysenck编制编制包括两式：儿童包括两式：儿童(715岁岁)，成人，成人(16岁以上岁以上)。三个分量表和一个效度量表三个分量表和一个效度量表由龚耀先在中国修订由龚耀先在中国修订(19821983)，成人、，成人、儿童两式均为儿童两式均为88个条目。个条目。操作操作手工操作手工操作：用于科研、临床：用于科研、临床机械操作机械操作：用于临床：用于临床(软件、电脑软件、电脑)材料材料：问卷、答卷、记分键：问卷、答卷、记分键步骤步骤(1)读懂指导语读懂指导语 (2)每一项只有一个回答每一项只有一个回答(“是是”或或“不是不是”)(3)
2、每一项必须回答，不能遗漏每一项必须回答，不能遗漏手工操作手工操作手工操作手工操作材料材料：问卷、答卷、记分键：问卷、答卷、记分键步骤步骤(1)读懂指导语读懂指导语 (2)每一项只有一个回答每一项只有一个回答(“是是”或或“不是不是”)(3)每一项必须回答，不能遗漏每一项必须回答，不能遗漏一般心理测验提示一般心理测验提示1.对心理测验中答案的选择不要做任何是非判断，而对心理测验中答案的选择不要做任何是非判断，而应该实事求是，不要有任何顾虑。应该实事求是，不要有任何顾虑。2.不必反复琢磨，不要随便修改你的答案。凭第一印不必反复琢磨，不要随便修改你的答案。凭第一印象，尽快选择答案，以自己的理解作答。
3、象，尽快选择答案，以自己的理解作答。3.每个题都要作出选择，不可回避不答。每个题都要作出选择，不可回避不答。4.必须独立答题，不可议论，也不能看别人的答案，必须独立答题，不可议论，也不能看别人的答案，以保证不受他人暗示。以保证不受他人暗示。5.对待测试结果需慎重，不可完全信赖；切忌测试后对待测试结果需慎重，不可完全信赖；切忌测试后生搬硬套，猜忌或悲观。如有疑问，请教专家！生搬硬套，猜忌或悲观。如有疑问，请教专家！艾森克问卷条目艾森克问卷条目 填表指导填表指导：在这张卷上印有在这张卷上印有88个问题，每题后个问题，每题后面印有面印有“是是”和和“否否”，请你按自己的实际情况，请你按自己的实际情况
4、依次回答不要写字，只需要在依次回答不要写字，只需要在“是是”或或“否否”上上圈一个圈。不要去猜测怎样才是正确的回答，因圈一个圈。不要去猜测怎样才是正确的回答，因为这里不存在正确或错误的回答，也没有捉弄人为这里不存在正确或错误的回答，也没有捉弄人的问题。将问题的意思看懂了就快点回答，不要的问题。将问题的意思看懂了就快点回答，不要拖延太长，也不要未看懂问题便回答。每一条都拖延太长，也不要未看懂问题便回答。每一条都要回答。要回答。1你是否有许多不同的业余爱好？你是否有许多不同的业余爱好？是是否否2你是否在做任何事情以前都要停下来仔细思考？你是否在做任何事情以前都要停下来仔细思考？是是否否3你的心境是
5、否常有起伏？你的心境是否常有起伏？是是否否4你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖励的事吗？你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖励的事吗？是是否否5你是否健谈？你是否健谈？是是否否6欠债会使你不安吗？欠债会使你不安吗？是是否否7你曾无缘无故觉得你曾无缘无故觉得“真是难受真是难受”吗？吗？是是否否8你曾经贪图过份外之物吗？你曾经贪图过份外之物吗？是是否否9你是否在晚上小心翼翼地关好门窗？你是否在晚上小心翼翼地关好门窗？是是否否10你是否比较活跃？你是否比较活跃？是是否否11你在见到一小孩或一动物受折你在见到一小孩或一动物受折 磨时是否会感到非常难过？磨时是否会感到非常难过？是是否否12.你是否常常
6、为自己不该作而作了的事，你是否常常为自己不该作而作了的事，不该说而说了的话而紧张吗？不该说而说了的话而紧张吗？是是否否13你喜欢跳降落伞吗？你喜欢跳降落伞吗？是是否否14通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗？通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗？是是否否15你容易激动吗？你容易激动吗？是是否否16你曾经将自己的过错推给别人吗？你曾经将自己的过错推给别人吗？是是否否17你喜欢会见陌生人吗？你喜欢会见陌生人吗？是是否否18你是否相信保险制度是一种好办法？你是否相信保险制度是一种好办法？是是否否19你是一个容易伤感情的人吗？你是一个容易伤感情的人吗？是是否否20你所有的习惯都是好的吗？你所有的习惯都是好的吗
7、？是是否否21在社交场合你是否总不愿露头角？在社交场合你是否总不愿露头角？是是否否22你会服用有奇异或危险作用的药物吗？你会服用有奇异或危险作用的药物吗？是是否否23你常有你常有“厌倦厌倦”之感吗？之感吗？是是否否24你曾拿过别人的东西你曾拿过别人的东西(哪怕一针一线哪怕一针一线)吗？吗？是是否否25你是否常爱外出？你是否常爱外出？是是否否26你是否从伤害你所宠爱的人而感到乐趣？你是否从伤害你所宠爱的人而感到乐趣？是是否否27你常为有罪恶之感所苦恼吗？你常为有罪恶之感所苦恼吗？是是否否28你在谈论中是否有时不懂装懂？你在谈论中是否有时不懂装懂？是是否否29你是否宁愿去看些书而不愿去多见人？你是
8、否宁愿去看些书而不愿去多见人？是是否否30你有要伤害你的仇人吗？你有要伤害你的仇人吗？是是否否31你觉得自己是一个神经过敏的人吗？你觉得自己是一个神经过敏的人吗？是是否否32对人有所失礼时你是否经常要表示歉意？对人有所失礼时你是否经常要表示歉意？是是否否33你有许多朋友吗？你有许多朋友吗？是是否否34你是否喜爱讲些有时确能伤害人的笑话？你是否喜爱讲些有时确能伤害人的笑话？是是否否35你是一个多忧多虑的人吗？你是一个多忧多虑的人吗？是是否否36你在童年是否按照吩咐要做你在童年是否按照吩咐要做 什么便做什么，毫无怨言？什么便做什么，毫无怨言？是是否否37你认为你是一个乐天派吗？你认为你是一个乐天派
9、吗？是是否否38你很讲究礼貌和整洁吗？你很讲究礼貌和整洁吗？是是否否39你是否总在担心会发生可怕的事情？你是否总在担心会发生可怕的事情？是是否否40你曾损坏或遗失别人的东西吗？你曾损坏或遗失别人的东西吗？是是否否41交新朋友时一般是你采取主动吗？交新朋友时一般是你采取主动吗？是是否否42当别人向你诉苦时，你是否容易当别人向你诉苦时，你是否容易 理解他们的苦衷？理解他们的苦衷？是是否否43你认为自己很紧张，你认为自己很紧张，如同如同“拉紧的弦拉紧的弦”一样吗？一样吗？是是否否44在没有废纸篓时，你是否将废纸扔在地板上？在没有废纸篓时，你是否将废纸扔在地板上？是是否否45在你与别人在一起时，你是否
10、言语很少？在你与别人在一起时，你是否言语很少？是是否否46你是否认为结婚制度是过时了，应该废止？你是否认为结婚制度是过时了，应该废止？是是否否47你是否有时感到自己可怜？你是否有时感到自己可怜？是是否否48你是否有时有点自夸？你是否有时有点自夸？是是否否49你是否很容易将一个沉寂的集会搞得活跃起你是否很容易将一个沉寂的集会搞得活跃起来？来？是是否否50你是否讨厌那种小心翼翼地开车的人？你是否讨厌那种小心翼翼地开车的人？是是否否51你为你的健康担忧吗？你为你的健康担忧吗？是是否否52你曾讲过什么人的坏话吗？你曾讲过什么人的坏话吗？是是否否53你是否喜欢对朋友讲笑话和有趣的故事？你是否喜欢对朋友讲
11、笑话和有趣的故事？是是否否54你小时曾对父母粗暴无礼吗？你小时曾对父母粗暴无礼吗？是是否否55你是否喜欢与人混在一起？你是否喜欢与人混在一起？是是否否56你如知道自己工作有错误，你如知道自己工作有错误，这会使你感到难过吗？这会使你感到难过吗？是是否否57你患失眠吗？你患失眠吗？是是否否58你吃饭前必定洗手吗？你吃饭前必定洗手吗？是是否否59你常无缘无故感到无精打采和倦怠吗？你常无缘无故感到无精打采和倦怠吗？是是否否60和别人玩游戏时，你有过欺骗行为吗？和别人玩游戏时，你有过欺骗行为吗？是是否否61你是否喜欢从事一些动作迅速的工作？你是否喜欢从事一些动作迅速的工作？是是否否62你的母亲是一位善良
12、的妇人吗？你的母亲是一位善良的妇人吗？是是否否63你是否常常觉得人生非常无味？你是否常常觉得人生非常无味？是是否否64你曾利用过某人为自己取得好处吗？你曾利用过某人为自己取得好处吗？是是否否65你是否常常参加许多活动，超过你的时间所允许？你是否常常参加许多活动，超过你的时间所允许？是是否否66是否有几个人总在躲避你？是否有几个人总在躲避你？是是否否67你是否为你的容貌而非常烦恼？你是否为你的容貌而非常烦恼？是是否否68.你是否觉得人们为了未来有保障而你是否觉得人们为了未来有保障而 办理储蓄和保险所花的时间太多？办理储蓄和保险所花的时间太多？是是否否69你曾有过不如死了为好的愿望吗？你曾有过不如
13、死了为好的愿望吗？是是否否70如果有把握永远不会被人发现，你会逃税吗？如果有把握永远不会被人发现，你会逃税吗？是是否否71你能使一个集会顺利进行吗？你能使一个集会顺利进行吗？是是否否72你能克制自己不对人无礼吗？你能克制自己不对人无礼吗？是是否否73遇到一次难堪的经历后，遇到一次难堪的经历后，你是否在一段长时间内还感到难受？你是否在一段长时间内还感到难受？是是否否74你患有你患有“神经过敏神经过敏”吗？吗？是是否否75你曾经故意说些什么来伤害人的感情吗？你曾经故意说些什么来伤害人的感情吗？是是否否76你与别人的友谊是否容易破裂，你与别人的友谊是否容易破裂，虽然不是你的过错？虽然不是你的过错？是
14、是否否77你常感到孤单吗？你常感到孤单吗？是是否否78.当人家寻你的差错，找你工作中的缺点时，当人家寻你的差错，找你工作中的缺点时，你是否容易在精神上受挫伤？你是否容易在精神上受挫伤？是是否否79你赴约会或上班曾迟到过吗？你赴约会或上班曾迟到过吗？是是否否80你喜欢忙忙碌碌和热热闹闹地过日子吗？你喜欢忙忙碌碌和热热闹闹地过日子吗？是是否否81你愿意别人怕你吗？你愿意别人怕你吗？是是否否82你是否觉得有时浑身是劲，你是否觉得有时浑身是劲，而有时又是懒洋洋的吗？而有时又是懒洋洋的吗？是是否否83你有时把今天应做的事拖到明天去做吗？你有时把今天应做的事拖到明天去做吗？是是否否84别人认为你是生气勃勃
15、的吗？别人认为你是生气勃勃的吗？是是否否85别人是否对你说了许多谎话？别人是否对你说了许多谎话？是是否否86你是否对某些事物容易冒火？你是否对某些事物容易冒火？是是否否87当你犯了错误时，你是否常常愿意承认它？当你犯了错误时，你是否常常愿意承认它？是是否否88你会为一动物落入圈套被捉拿而感到很难过吗？你会为一动物落入圈套被捉拿而感到很难过吗？是是否否记分记分套板记分套板记分查手册记分查手册记分P量表分：量表分：2 6 9 11 18 22 26 30 2 6 9 11 18 22 26 30 34 38 42 46 50 56 62 34 38 42 46 50 56 62 66 68 72
16、75 76 81 85 8866 68 72 75 76 81 85 88E量表分：量表分：1 5 10 13 14 17 21 25 1 5 10 13 14 17 21 25 29 33 37 41 45 49 53 55 61 29 33 37 41 45 49 53 55 61 65 71 8065 71 80N量表分：量表分：3 7 12 15 19 23 27 31 35 39 43 3 7 12 15 19 23 27 31 35 39 43 47 51 57 59 63 67 69 73 74 77 47 51 57 59 63 67 69 73 74 77 78 82 86
17、78 82 86 L量表分：量表分：4 8 16 20 24 28 32 36 4 8 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 54 58 60 40 44 48 52 54 58 60 64 70 79 83 8764 70 79 83 87换算成换算成“量表分量表分”(T分分)：两种方法两种方法公式：公式：T=50+10(得分得分-平均分平均分)/sd查表：成人，儿童查表：成人，儿童N量表量表T 分分 男性男性 女性女性 16 20 16 20 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 2324 2022 1819 1617 1315 11
18、12 910 68 45 23 1 2324 2122 1920 1718 1516 1314 1112 910 78 56 34 12 2324 2122 1820 1617 1415 1113 910 68 45 23 1 2324 2122 1920 1618 1415 1213 1011 89 57 34 12 L量表量表P量表量表E量表量表结果解释结果解释当当T=50时为同龄人的平均值时为同龄人的平均值T分在分在43.356.7占占50%，38.561.5占占75%下面为两个量表剖析图下面为两个量表剖析图90807060504030201009080706050403020100PE
19、NLT分分T分分量表剖面图量表剖面图N量表量表 90807060102030409080706040302010E量表量表 内向，不稳内向，不稳外向，不稳外向，不稳外向，稳定外向，稳定内向，稳定内向，稳定N和和E维的关系图维的关系图应用应用科研科研临床诊断临床诊断：与疾病的关系：与疾病的关系下图为神经症和病态人格在两维度上下图为神经症和病态人格在两维度上的位置的位置(粗略的粗略的)各分量表的意义各分量表的意义E量表量表：测量性格的内、外倾向：测量性格的内、外倾向N量表量表：测量情绪的稳定性：测量情绪的稳定性上两个量表均为上两个量表均为双极量表双极量表，也就是说分数高，也就是说分数高与分数低都有
20、意义，但两极之间没有一个截与分数低都有意义，但两极之间没有一个截然的分界，只有程度的区别。然的分界，只有程度的区别。如如E量表分由低向高的变化，代表由内向转外量表分由低向高的变化，代表由内向转外向的一种程度上的变化：向的一种程度上的变化：非常内向非常内向内向内向比较内向比较内向内外向内外向平衡平衡比较外向比较外向外向外向非常外向非常外向P量表量表：单极量单极量表，即：只有表，即：只有P分高时才有意义，分高时才有意义，P分低被认为是正常。分低被认为是正常。L量表量表：原本为一个：原本为一个效度量效度量表，测量回答问题的表，测量回答问题的真实性，同时，它本身也代表一种稳定的人格功真实性，同时，它本
21、身也代表一种稳定的人格功能，如：可测量社会纯朴性。能，如：可测量社会纯朴性。L分的高低与许多因素有关分的高低与许多因素有关，如：年龄，如：年龄(成人：成人：随年龄增加而升高，儿童：随年龄增加而下降随年龄增加而升高，儿童：随年龄增加而下降)，性别：女性偏高；与民族有关等。性别：女性偏高；与民族有关等。各维度的典型人格特征各维度的典型人格特征(1)典型外向典型外向(E分特高分特高)表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作，喜欢实际的工作，反应迅速，随和，究工作，喜欢实际的工作，
22、反应迅速，随和，但情绪容易失去控制，做事粗心，从外表看但情绪容易失去控制，做事粗心，从外表看似乎是一个不太可靠的人。似乎是一个不太可靠的人。生活中生活中：可能喜欢吃剌激性和昧重的食物，抽：可能喜欢吃剌激性和昧重的食物，抽烟、喝洒的多；烟、喝洒的多；审美审美：喜欢深颜色：喜欢深颜色(2)典型内向典型内向(E分特低分特低)表现表现：保守，交际不广，但有挚友，好静，做：保守，交际不广，但有挚友，好静，做事瞻前顾后，行为不易受冲动的影响，不喜事瞻前顾后，行为不易受冲动的影响，不喜欢剌激，喜欢有秩序的生活和工作，极少发欢剌激，喜欢有秩序的生活和工作，极少发脾气，做事有计划，情绪倾向于悲观脾气，做事有计划
23、，情绪倾向于悲观审美审美：喜欢浅色：喜欢浅色(3)典型的情绪不稳典型的情绪不稳(N分特高分特高)表现为表现为：焦虑、紧张，易怒，往往又有抑郁，：焦虑、紧张，易怒，往往又有抑郁，对各种剌激的反应都过于强烈，情绪被激发对各种剌激的反应都过于强烈，情绪被激发后以很难平复下来，好抱偏见，常患有多种后以很难平复下来，好抱偏见，常患有多种心身障碍。心身障碍。(4)情绪极稳情绪极稳(N分特低分特低)表现表现为：情绪反应缓慢，不强烈，而且容易平为：情绪反应缓慢，不强烈，而且容易平复，很难生气，在一般人难以忍耐的剌激下复，很难生气，在一般人难以忍耐的剌激下也有所反应，但不强烈。也有所反应，但不强烈。(5)P分高
24、分高表现为表现为：独身，不关心人，常到哪里都觉得不：独身，不关心人，常到哪里都觉得不合适，有的可能表现为残忍，不人道，缺乏合适，有的可能表现为残忍，不人道，缺乏同情心，对人常抱有敌意，攻击性强，喜恶同情心，对人常抱有敌意，攻击性强，喜恶作剧。作剧。儿童儿童：好恶作剧，很麻烦，缺乏是非感，令人：好恶作剧，很麻烦，缺乏是非感，令人讨厌的调皮。讨厌的调皮。神经症和病态人格在两维度上的位置神经症和病态人格在两维度上的位置焦虑状态焦虑状态抑郁抑郁/混合状态混合状态强迫症强迫症精神病态精神病态癔症癔症外向外向内向内向正常人正常人神经质神经质 主动的主动的社会化的社会化的开朗的开朗的健谈的健谈的 心境波动心
25、境波动 易怒的易怒的 焦虑的焦虑的 不安定的不安定的 严峻的严峻的 进攻好斗进攻好斗 冷静庄重冷静庄重 易激动的易激动的 悲观的悲观的 易变的易变的 保留己见保留己见 冲动的冲动的 不好交际不好交际 乐观的乐观的 文静的文静的 抑郁抑郁质质 被动的被动的 谨慎的谨慎的 有思想的有思想的 安定的安定的 易有反响易有反响 克制的克制的 悠闲的悠闲的 可靠的可靠的 活泼的活泼的 温和的温和的 无忧虑的无忧虑的 镇静的镇静的 善领导的善领导的 稳稳 定定忧郁质忧郁质胆汁质胆汁质粘液质粘液质多血质多血质不不 稳定稳定内倾内倾外倾外倾艾森克的人格理论艾森克的人格理论结合了类型与特质的概念，提出了人格的维度
26、结合了类型与特质的概念，提出了人格的维度理论，从人格的特质和维度的研究出发，将人理论，从人格的特质和维度的研究出发，将人格特征分为三个基本的维度：格特征分为三个基本的维度：E维度：内维度：内外向外向(introversion-extroversion);N维度：情绪稳定性维度：情绪稳定性(neuroticism)P维度：精神质维度：精神质(psychoticism)E、N维度与古希腊盖伦的气质学说相吻合维度与古希腊盖伦的气质学说相吻合以以E维作维作X轴、轴、N维作维作Y轴作一平面图，构轴作一平面图，构成四个相限成四个相限(与气质类型的关系与气质类型的关系)下图：两维划分与古代气质类型的关系：下
27、图：两维划分与古代气质类型的关系：情绪稳定情绪稳定外倾外倾内倾内倾情绪不稳定情绪不稳定情绪不稳定情绪不稳定抑郁质抑郁质胆汁质胆汁质多血质多血质粘液质粘液质气质学说理论认为气质学说理论认为胆汁质胆汁质(choleric type):具有过多的黄胆汁，容具有过多的黄胆汁，容易激怒易激怒多血质多血质(sanguine type):具有过多的血液，充具有过多的血液，充满活力和动力满活力和动力粘液质粘液质(phlegmatic type):具有过多的粘液，具有过多的粘液，使人迟缓或懒惰使人迟缓或懒惰抑郁质抑郁质(melancholic type):具有过多的黑胆汁，具有过多的黑胆汁，通常表现为忧郁和悲哀通常表现为忧郁和悲哀
