,左 右,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,位置,课堂练习,1,黑板的左边有课程表。,国旗的左边,情境导入,观察教室，用“左”或“右”说一句话。,这是我的左耳。,这是我的右脚。,探究新知,指出自己身上的“左”和“右”。,把数学课本放 在自己前面。,把练习本放在课本 右边，把铅笔盒 放在课本左边。,你右手拿的是书。,你右手拿的是铅笔。,照样子说一说。,请你跟我这样做，我就跟你这样做。,伸出右手 伸出左手 抬起左脚 抬起右脚 摸摸右耳朵 摸摸左耳朵,说一说：下面的路标是什么意思？,向左转,向右转,1、物品的位置是由参照物决定的。 2、人身体上的左、右是不变的。,的右面是_,课堂练习,看图填空。,的左面是_。,上下楼梯时，我们都要靠_行。,右,左面第二个涂上黄色,右面第三个涂上红色,按要求涂色。,这里一共有_只小动物，从左面数_在第4个。,5,左手的号码是_,右手的号码是_,1.物品的位置是由参照物决定的。,2.人身体上的左、右是不变的。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
