小学音乐小学音乐二年级上册二年级上册情境导入情境导入 夏天到了,请同学们想一想夏天的荷塘中有哪些声音?请模仿。欣赏乐曲欣赏乐曲 1.初听乐曲,初听乐曲,回答问题回答问题 (1)请同学们认真聆听乐曲,说一说乐曲中有什么声音?(2)再次聆听乐曲,说一说青蛙的叫声在乐曲中出现了几次?欣赏乐曲欣赏乐曲2.分段聆听分段聆听(1)引子部分青蛙的叫声有什么特点?随录音轻声哼唱引子部分的旋律。再次聆听,除了力度越来越强外,还有什么特点?再次随录音哼唱引子部分的旋律。欣赏乐曲欣赏乐曲 2.分段聆听分段聆听 (2)主题部分 主题部分的音乐,速度及音乐情绪与引子部分相比有什么变化?聆听A段主题,速度是怎样的?引起你怎样的联想?聆听B段主题,速度是怎样的?引起你怎样的联想?请同学们聆听乐曲,创编动作来表现A段与B段主题的情绪。欣赏乐曲欣赏乐曲 2.分段聆听分段聆听 (3)尾声 聆听乐曲尾声,与前面哪个部分有相似?再次聆听尾声,与引子部分的音乐有何不同?引起你怎样的联想?用打击乐器模拟青蛙鸣叫的音响,随音乐参与表现。欣赏乐曲欣赏乐曲 3.再次完整聆听再次完整聆听 请同学再次完整聆听乐曲,感受想象乐曲的音乐形象。课堂总结课堂总结 今天我们欣赏了乐曲青蛙音乐会,感受了夏季池塘边青蛙合唱的美妙,尝试了用打击乐器模仿了青蛙鸣叫的声音,同学们表现得都很好,希望同学们能喜欢这首歌,并回家给表演给爸爸妈妈看。谢谢观赏