小学音乐小学音乐二年级上册二年级上册情境导入情境导入 夏天到了，请同学们想一想夏天的荷塘中有哪些声音？请模仿。欣赏乐曲欣赏乐曲 1.初听乐曲，初听乐曲，回答问题回答问题 （1）请同学们认真聆听乐曲，说一说乐曲中有什么声音？（2）再次聆听乐曲，说一说青蛙的叫声在乐曲中出现了几次？欣赏乐曲欣赏乐曲2.分段聆听分段聆听（1）引子部分青蛙的叫声有什么特点？随录音轻声哼唱引子部分的旋律。再次聆听，除了力度越来越强外，还有什么特点？再次随录音哼唱引子部分的旋律。欣赏乐曲欣赏乐曲 2.分段聆听分段聆听 （2）主题部分 主题部分的音乐，速度及音乐情绪与引子部分相比有什么变化？聆听A段主题，速度是怎样的？引起你怎样的联想？聆听B段主题，速度是怎样的？引起你怎样的联想？请同学们聆听乐曲，创编动作来表现A段与B段主题的情绪。欣赏乐曲欣赏乐曲 2.分段聆听分段聆听 （3）尾声 聆听乐曲尾声，与前面哪个部分有相似？再次聆听尾声，与引子部分的音乐有何不同？引起你怎样的联想？用打击乐器模拟青蛙鸣叫的音响，随音乐参与表现。欣赏乐曲欣赏乐曲 3.再次完整聆听再次完整聆听 请同学再次完整聆听乐曲，感受想象乐曲的音乐形象。课堂总结课堂总结 今天我们欣赏了乐曲青蛙音乐会，感受了夏季池塘边青蛙合唱的美妙，尝试了用打击乐器模仿了青蛙鸣叫的声音，同学们表现得都很好，希望同学们能喜欢这首歌，并回家给表演给爸爸妈妈看。谢谢观赏
