1、小学音乐小学音乐二年级上册二年级上册情境导入情境导入 看看下面这两幅图表现的大海有什么不同？情境导入情境导入 大海有时候是平静的，有时又是波涛汹涌的，今天我们就一起看看大海汹涌的一面，一起来欣赏乐曲海上风暴（片段）。1.初听乐曲初听乐曲 请同学们认真聆听乐曲海上风暴（片段），说说你们听到了一个怎么样的大海？你的心情是怎样的？欣赏乐曲欣赏乐曲 2.乐曲简介乐曲简介 管弦乐海上风暴选自挪威作曲家格里格作于1891年的管弦乐培尔金特第二组曲。培尔金特第二组曲是根据挪威剧作家易卜生（18281906）的五幕诗剧培尔金特 所作的戏剧配乐选编而成。诗剧培尔金特以挪威民间传说为题材。这段音乐表现的是人们在海
2、上被暴风雨袭击时的情景。欣赏乐曲欣赏乐曲 3.作者简介作者简介 爱德华格里格（Edward Grieg，1843年1907年），挪威作曲家，19世纪下半叶挪威民族乐派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑尔根的商人家庭，1907年9月4日卒于同地。6岁随母学钢琴，得到音乐启蒙教育。经著名小提琴家O.布尔推荐，18581862年在莱比锡音乐学院学习。毕业后，在卑尔根举行首次作品音乐会。18631866年在丹麦首都哥本哈根活动，与挪威民族音乐的倡导者音乐家R.诺拉克等人共创“尤特皮”音乐社，创作并介绍斯堪的纳维亚国家的民族音乐。欣赏乐曲欣赏乐曲 4.复听乐曲复听乐曲 请同学们再次聆听音乐，说说你听到海上风暴的哪些声音，能用身体动作表现出来吗？欣赏乐曲欣赏乐曲欣赏乐曲欣赏乐曲 5.第三次聆听乐曲第三次聆听乐曲 再次聆听乐曲，边听边用笔划线条表示自己对这段音乐的感受。你的心情是怎样的？欣赏乐曲欣赏乐曲 6.表现乐曲表现乐曲 再次聆听：发挥想像力，用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现海上风暴。课堂总结课堂总结 今天我们欣赏了乐曲海上风暴（片段），了解了作曲家格里格，也感受了乐曲紧张的情绪，更加全面的认识了大海，更明白了遇到困难要团结的道理，希望同学们在生活中能积极践行。谢谢观赏
