西师大版二年级下册数学《8.5 练习二十》PPT课件.pptx

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1、,练习二十,复习旧知,课堂小结,课后作业,总复习,巩固练习,八,1.万以内数的认识,写数时,从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几。哪个数位上一个计数单位也没有,就在这一位上写“0”。,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,右,左,数位顺序表,一、十、百、千、万都是计数单位,相邻两个计数单位间的进率是10。,读数方法:读数是从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几读作几百读数时,末尾的0不读。中间有1个或连续2个0,只读1个零。,复习旧知,返回,1.万以内数的认识,一个上珠表示5,一个下珠表示1,空档表示0; 可以在算盘上任选一

2、档记个记号,定为个位,向左数第2档是十位,第3是百位,位数不同的两个数比大小,位数多的那个数就大。如果两个数的位数相同,就从高位比起,最高位上的数相同,就依次比较下一位上的数,直到比较出两个数的大小为止。,两个数(数量)相差不多,可以用比如用“多一些”“少一些”来描述。两个数(数量)相差很多,可以用比如用“多得多”“少的多”来描述。,返回,计量比较长的距离通常用千米作单位。1000米就是1千米,也叫1公里。千米可以用km表示,1km=1000m,1千米1000米,直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。,2.千米的认识,直尺上最小1格的长度是1毫米。毫米用“mm”表示。 1厘米=10毫米,1c

3、m = 10mm,我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米和毫米,除千米和米之间的进率是1000,其余每相邻两个单位间的进率都是10。,返回,计算三位数加法时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满10就向前一位进1,计算前一位时,不要忘记加上进位的1。,3.三位数加减法,计算三位数减法时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减时,要从前一位退1当10” ,和本位上的数相加后再减,在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。,加法验算:交换加数的位置来验算。和-加数=另一个加数 减法验算:差+减数=被减数 被减数-差=减数,返回,事物的简单变化规律:两种或几种颜色物体重复出现,就是按照颜色的

4、排列规律排列;两种或几种不同的图形或物体重复出现,就是按图形或物体的排列规律排列。,求剩余问题的方法:在购买东西时,可以先计算出购买的东西一共要多少钱,再用手里的钱减去一共用的钱就是剩下的钱。一个数连减两个数等于这个数减这两个数的和。,用加减混合运算解决问题:(1)求比一个数少几的数,用减法计算;求比一个数多几的数,用加法计算。(2)“比少(或多)求和”的问题的解决方法;先求出比少(或多)的数;再用加法求出两数的和。,3.三位数加减法,返回,长方形有4条直边,4个直角,对边相等,4. 认识图形,正方形有4条直边,4个直角,4条边都相等。,用不同形状或相同的图形可以拼成不同的图案。,返回,5.

5、有余数的除法,表内除法的竖式计算,先写 代表除号,在除号里写被除数,在除号外面的左侧写除数,根据乘法口诀求商,并把商写在被除数的上面,商和被除数的个位对齐;把除数与商的积写在被除数的下面,并画一条横线,用被除数减去商与除数的积,把结果写在横线的下面,与被除数的个位对齐。,认识有余数的除法:实际分的时候,在每次分了最后不够分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去商和除数的乘积后剩下的数,即余数=被除数-商除数。用竖式计算有余数的除法:有余数的除法竖式计算和没有余数的竖式计算是一样的,只是被除数没有被刚好分完,有剩余,余数要和被除数的个位对齐。余数必须比除数小。,返回,6. 时、分、秒,钟面上有

6、时针、分针、秒针;有12个大格、60个小格。,1时=60分,秒是比分小的时间单位,1分=60秒。,确定钟面上的时间,首先看时针,如果时针正好指向几,而分针指向12,那么此时就是几时;如果时针走过几时,那么就是几时,再看分针,分针以12为起点,走过几小格几时几分。,几时几分的表示方法:(1)文字形式:“几时几分”来表示; (2)用电子表的形式来表示,如4:55。,跑同样长的距离,谁用的时间最短,谁的速度就最快。,结束时刻-开始时刻=经过的时间,返回,7. 收集与整理,事物按不同的标准分类,选择不同的分类标准,分类的结果也可能不同。,我们可以摆实物或用符号画一画的方法来整理数据,而用符号画一画的方

7、法更加简便实用。数的时候要按一定的顺序来数,不要数漏或重数。,收集和整理数据的方法不唯一,可以用画“正”字和画符号的方法整理数据,其中画“正”字的方法既方便又快捷。,将统计的数据写在表格中,用以呈现调查数据的结果,这种表格就是简单的数据统计表。从统计表中可以直接看出各项数据的多少,便于分析数据和整理数据。,返回,读出下面各数。,374 5128 3009 8010 10000,读作:三百七十四,读作:五千一百二十八,读作:三千零九,读作:八千零一十,读作:一万,巩固练习,返回,在下面的横线上填合适的数,并说明理由。,(1)65,60,55,50, 。 (2)3,7,11, ,19。 (3)3,

8、4,7,11,18, 。 (4)112,223,334, ,556。,-5,45,+4,15,+1,+3,+5,+7,+9,27,445,返回,在( )里填上合适的数。,4km( )m 200cm ( )m 120分( )时 2分( )秒 3时( )分 3000m ( )km,4000,2,2,120,180,3,返回,口算。,300+100= 350-150= 25+64= 570-100= 30+150= 29-23= 90+500= 85-15= 250+40=,400,89,200,470,180,6,590,70,290,返回,伍兵,李凡,王林,王林,伍兵,田明,将姓名按成绩的名次填

9、入( )里。,跳高,100m跑,4位同学的运动成绩如下表。,返回,计算。,5 1 8 3 8 7,1,5,9,0,1,2,9,5,9 0 0 - 6 9 4,6,0,2,返回,247+153+219=,783-150-247=,1,0,0,4,9,1,6,619,3,3,6,6,8,3,386,1,计算。,返回,在 里填合适的数。,(1) 3 4 + 1 3 0 1,(2) 7 3 - 6 9 2 7,7,6,5,6,6,4,1,1,返回,(1)一共需要多少朵花? (2)还差多少朵花?,370+240=610(朵) 答:一共需要610朵花。,610-480=130(朵) 答:还差130朵花。,

10、需要红花370朵,黄花240朵。,已经做了 480朵。,返回,商店原来有大米427袋,又运来350袋。现在卖出688袋,还剩多少袋?,427+350=777(袋),777-688=89(袋),答:还剩89袋。,返回,这个月爷爷的养殖场收入是308元,爸爸给爷爷的钱比他的养殖收入多292元。爷爷这两笔收入一共有多少元?,308+292=600(元),答:爷爷这两笔收入一共有908元。,308+600=908(元),返回,余刚家养牛230头,苗苗家养的牛比余刚家少78头。他们两家一共养牛多少头?,230-78=152(头),答:他们两家一共养牛382头。,230+152=382(头),先减去,求他

11、们两家的和,返回,希望小学组织学生参观“小平故居”,上午8:30出发,上午10:50到达,路上用去多长时间?,10时50分-8时30分=2时20分,答:路上用去了2时20分。,返回,把60颗糖平均分给8个小朋友,每人分得几颗糖, 还剩几颗?,答:每人分得7颗糖,还剩4颗。,6087(颗)4(颗),返回,把54只鸽子放养在笼子里。每个大笼子放养9只,每个小笼子放养6只,可以怎样放养?,放养4个大笼子和3个小笼子。 94=36(只) 36=18(只) 36+18=54(只),返回,学号,组别,学号,学号,组别,组别,组别,学号,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15

12、,16,17,18,19,20,体育,体育,体育,体育,体育,科技,科技,科技,科技,科技,科技,科技,艺术,艺术,艺术,艺术,艺术,艺术,艺术,艺术,二(1)班同学参加课外兴趣活动情况如下:,返回,二(1)班同学参加课外兴趣活动情况如下:,(1)整理数据。 体育组: 科技组: 艺术组:,正,正,正,(2)用符号代替参加活动的同学,画一画。,体育组 科技组 艺术组,返回,小熊上山的路程是36km,第1时行14km,从第2时开始,每时比前一时少行2km。小熊上山要用多长时间?,第1时:14km,第2时:14-2=12(km),第3时:12-2=10(km),14+12+10=36(km),答:小熊上山要用3时。,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.在竖式计算时要注意相同数位对齐,从个 位算起。,2.填找规律问题时,要仔细地观察数与数间 的关系,核实后再填写。,3.应用题要先审清题意,再计算。,返回,课本:练习二十第15和17题。,课后作业,课本: 第105页第15、17题,返回,

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