1、,三位数的减法(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数的加减法,课堂练习,3,7 7 6,3 2 7,.,9,4,776327,449,4,情境导入,返回,上山行了 517 m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？,探究新知,例 3,返回,上山行了 517 m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？,517-85=（ ）(米),432,-,2,3,4,返回,上山行了 517 m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？,517-85=432(米),答：下山行了432米。,返回,计算。,713-548=（ ）,165,5,1,6,例 4,返回,还剩多少个座位
2、？,例 5,育林小学来看电影的学生有 736人。,电影院里有800个座位。,返回,还剩多少个座位？,800-736=（ ）(个),64,个位不够减，从十位上退1，十位上是0，需先从百位上退1。,十位从百位上退1作10，10再退1后剩9。 936,6,4,返回,验算：,+,6,3,7,8,0,0,还剩多少个座位？,800-736=（ ）(个),64,返回,800-736=（ ）(个),64,答：还剩64个座位。,还剩多少个座位？,育林小学来看电影的学生有 736人。,电影院里有800个座位。,返回,试一试。,9,7,5,6,课堂练习,返回,说一说错在哪里，再改正。,1,9,1,3,8,7,9,2
3、,1,3,5,8,1,4,8,十位上退位的1忘记减掉。,个位和十位上算成了加法。,十位上退位的1忘记减掉。,返回,计算。,5,5,9,7,2,返回,提出并解决数学问题。,1.松鼠弟弟采了多少颗？,301-168=133（颗）,答：松鼠弟弟采了133颗。,我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。,我采了168颗。,我采了301颗。,返回,2.松鼠弟弟比哥哥少采多少颗？,168-133=35（颗）,答：松鼠弟弟比哥哥少采35颗。,提出并解决数学问题。,我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。,我采了168颗。,我采了301颗。,返回,301+301=602（颗）,答：三只松鼠一共采了602颗。,3.
4、三只松鼠一共采了多少颗？,提出并解决数学问题。,我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。,我采了168颗。,我采了301颗。,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.三位数的连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位 减起，哪一位不够减时，要从前一位退1当10” ，和本位上 的数相加后再减，在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。,1.十位数不够减的三位数退位减时，相同数位对齐，从个位 减起，个位够减，十位不够减时，就从百位“退1当10”， 十位上加10后再减，计算百位时要减去退位的“1”。,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,3.整百数减三位数的连续退位减法的计算方法：当个位不够减时，要从百位退1给十位，再从十位退1给个位，然后进行计算。,返回,课本：练习九第5、6题,课后作业,课本： 第47页第5、6题,返回,
