1、,七巧板,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,认识图形,3,情境导入,返回,活动1 七巧板由哪些图形组成？,观察整套七巧板是由哪些图形组成的？完成下表。,三角形,三角形,正方形,三角形,三角形,平行四边形,三角形,三角形,正方形,平行四边形,5个,1个,1个,活动探究,返回,活动2 交流七巧板的有关知识,对于七巧板你了解什么？,七巧板是由我国古代劳动人民发明的。,返回,七巧板在国内外广为流传。欧美人称它为“唐图”，英国的剑桥大学还珍藏着一本七巧新谱。,活动2 交流七巧板的有关知识,对于七巧板你了解什么？,返回,活动3 动手操作七巧板,一套七巧板中每个图形又有怎样的关系呢？,返回,活动3 动
2、手操作七巧板,小组合作：用一副七巧板中的几块或全部拼三角形，比一比，哪个组拼的最好、最多！,返回,还能组成我们熟悉的规则图形呢？动手拼一拼吧！,活动3 动手操作七巧板,返回,你能移动正方形中的两大块，把它变成一个三角形吗？,活动4 巧妙地移动七巧板,返回,你能再挪动长方形中的一块，把它变成平行四边形吗？,活动4 巧妙地移动七巧板,返回,用七巧板拼出自己喜爱的图形，并赋予图案意义，与同学交流思想。,图形一,拓展延伸,返回,图形二,用七巧板拼出自己喜爱的图形，并赋予图案意义，与同学交流思想。,返回,用七巧板拼出阿拉伯数字，小组内相互交流一下。,返回,课外活动,与你的同伴每人用七巧板拼一个图形，并根据你们所拼出的图发挥想像编一则小故事。向全班同学展示你们的成果！,返回,
