1、人教版 二年级上上100以内数的加法（不进位加）新知导入新知导入口算并说一说你是怎样算的？口算并说一说你是怎样算的？127=135=212=123=143=511=191814151716新知讲解新知讲解二（1）班35人二（2 ）班32人二（3 ）班37人二（4 ）班34人二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？352用自己喜欢的方法，自由计算。口算法口算法352=52=7307=37二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？37（人）新知讲解新知讲解摆小棒摆小棒二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？352=37（人）新知讲解新知讲解计数器计数器十位 个位二（1）班学生和本班的带队老师一
2、共多少人？352=37（人）新知讲解新知讲解你有什么发现？5+2=730+7=3735+2=3735+2=37十位个位35+2=37新知讲解新知讲解352 2一个 3 5 3 737（人）二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？怎样口算？先算527，再算30737。也可以写成竖式，用笔算。3 523 7竖式（笔算）竖式（笔算）为什么要这样列式？探究要求：探究要求：1独立思考为什么要这样列式？可根据独立思考为什么要这样列式？可根据摆小棒、计数器等方法说明理由。摆小棒、计数器等方法说明理由。2小组交流，在列竖式中应注意什么？小组交流，在列竖式中应注意什么？怎样计算？怎样计算？3讨论完毕小组派代表
3、汇报。讨论完毕小组派代表汇报。新知讲解新知讲解23 73 5竖式（笔算）竖式（笔算）个位十位个位对齐个位。新知讲解新知讲解一个 3 53 2 6 7353267（人）写竖式时，要注意什么？怎样笔算？相同数位要对齐。写竖式时，是从哪位加起的？从个位加起。二（1）班35人二（2 ）班32人二（3 ）班37人二（4 ）班34人二（1）班学生和二（2）班一共多少人？3522用自己喜欢的方法，自由计算。新知讲解新知讲解3 26 73 5竖式（笔算）竖式（笔算）个位十位相同数位对齐，从个位加起。列两位数加两位数的竖式时要注意什么？新知讲解新知讲解 1 判断：（1）列竖式计算时，相同数位要对齐。（）（2）要
4、是有一个加数的个位为0，就不需要相同数位对齐。（）（3）竖式计算时从十位加起。（）课堂练习课堂练习2 看图填一填，算一算。42元 6元？元4 2（）（）64 8课堂练习课堂练习2 看图填一填，算一算。34元 53元？元（）（）（）3 45 38 7课堂练习课堂练习3 用竖式计算。236=425=4245=2 3 62 929 4 2 52 9294 2 4 58 787课堂练习课堂练习3 624 4 79 9 1 77 7 8 1 2 5 0 6 课堂练习课堂练习 （）（）（）13 34 367认真观察，仔细算呦！4（）423 3732 1 32算一算分别花了多少钱。5345 3 48 484933621393 6 2 1 5 757大家快来检查检查。3一定要注意相同数位对齐呦！算对了，别忘了横式写答案呦！63 377 12648 4 4885942 32 363 53 4949猜一猜蝴蝶后面藏着几。5你能列出算式并计算出结果吗？162440（个）101010课堂总结课堂总结两位数加一位数、两位数加两位数不进位加法的计算方法。这节课你有什么收获？列竖式计算列竖式计算需要注意：相同数位对齐，从个位加起。
