西师大版四年级数学上册 第三单元角学案西师大版四年级数学上册 角的概念和角的度量学案 【学习目标】1、理解角的概念，知道角的组成、读法和表示方法，认识量角器。2、掌握用量角器量角的方法，会用量角器量角的大小。【新知探索】【自我检测】1、 填空。（1）角是从一点引出的两条（ ）所组成的图形，这一点是角的（ ），两条射线是角的（ ）。（2）量角的大小，要用（ ），角的单位是（ ），用符号（ ）表示。（3）量角时，量角器的( )要与角的顶点重合，量角器的（ ）要与角的一边重合，角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。 2、判断。（1）用量角器量角时，量角器的中心与角的顶点重合。 （ ）（2）用量角器量角时，一定要读内圈刻度。（ ）（3）从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 （ ）（4） 把半圆分成180份，每一份所对的角是10。（ ）3、选择（1）角的两边是（ ）A、线段 B、直线 C、射线（2）把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是（ ）A、100 B、10 C、180（3）度量一个角，量角器的中心对准角的顶点后，发现角的一边对着量角器上外圈刻度“100”，另一边对着量角器上外圈刻度“30”，这个角是（ ）A、300 B、1300 C、7004、量出下面各角的度数，你发现了什么？2
