8和9的认识,课前导入,警示牌,人,花盆,树,花,8,9,警示牌,花盆,树,探究新知,8,人,9,花,9,探究新知,探究新知,8,9,探究新知,相邻的两个数相差1。,8在谁的后面？,7的后面是几？,9的前面是几？,0,2,8,9,?,?,?,探究新知,1. 数一数，比一比。,8,9,探究新知,图中共有（ ）只小动物。从左数，小猪排第（ ）,猴子排第（ ）,龙排第（ ）。,9,1,9,5,探究新知,典型例题,有1、5、7、0、9、8、4、6六个好兄弟，他们你争我抢争第一，作为小小法官的你，能从小到大排顺序吗？从大到小呢？,解答：01456789,解答：98765410,学以致用,1. 数一数，涂一涂。,7 8 8 9 7 9,学以致用,2. 比一比。,课堂小结,2.根据数的排列顺序,后面的数比前面的数大,可知789。,1.数量是8的物体用数字“8”表示,数量是9的物体用数字“9”表示。,3.用来表示物体个数时,称为基数,如“8只”;用来表示物体的次序时,称为序数,如“第8只”。,谢谢！,
