1、大家好1二年八班大家好2伊索寓言伊索寓言 的作者是谁？的作者是谁？大家好3 伊索，生于公元前伊索，生于公元前6 6世纪，古希腊寓言家，传说世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明亵渎神明”终遭杀害。终遭杀害。伊索寓言，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后伊索寓言，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的人加工，成为现在流传的伊索寓言伊索寓言。从作品来看，。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的不是一人一时之作，可以看作是古希腊人
2、在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重要作者。要作者。伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。是世界上拥有读含哲理，融思想性和艺术性于一体。是世界上拥有读者最多的一本书。其中者最多的一本书。其中农夫和蛇农夫和蛇、狐狸和葡狐狸和葡萄萄、狼和小羊狼和小羊、龟兔赛跑龟兔赛跑、等已成为全等已成为全世界家喻户晓的故事。世界家喻户晓的故事。伊索及伊索及伊索寓言伊索寓言大家好4伊索寓言伊索寓言 内内容摘要：容摘要：以动物为主角，通过一篇篇短短以动物为主角，通过一篇篇短短
3、的小故事，用生动活泼的内容、的小故事，用生动活泼的内容、富有趣味的情节，让我们懂得了富有趣味的情节，让我们懂得了许多做人做事的道理，具有很强许多做人做事的道理，具有很强的教育意义。的教育意义。大家好5伊伊索索寓寓言言：幅幅短短小小、寓寓意意深深刻刻（讽讽刺刺、劝劝喻喻）3、主主人人公公：以以动动物物为为主主 4、修修辞辞：拟拟人人、夸夸张张 5、运运用用丰丰富富的的想想像像大家好6龟兔赛跑龟兔赛跑 箭步如飞的兔子和一只慢吞吞的乌龟进行了一场赛跑，兔小弟一眨眼的功夫就跑到了半山腰，而龟大哥才离开起跑线，正一步一步慢慢地爬着。兔小弟得意地想，我睡一觉再跑吧，龟大哥虽然爬的慢，但一点儿没有停下来，最
4、后龟大哥赢得了比赛大家好7龟兔赛跑龟兔赛跑 告诉我们什么道理？告诉我们什么道理？大家好8龟兔赛跑告诉我们奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。骄傲使人退步。有耐力的人并坚持到底有机会赢得比赛。大家好9 读书分享读书分享大家好10伊索寓言带给我的是无限的快乐，在快乐中，留给我不尽的思考大家好11比一比近义词：动听 真实 善良 悦耳 可靠 和善大家好12比一比比一比 反义词：美丽 真实 善良 丑陋 虚假 凶恶大家好13读一读读一读 千载难逢千载难逢 狐朋狗友狐朋狗友 一劳永逸一劳永逸 碧波荡漾碧波荡漾 逍遥自在逍遥自在 不以为然不以为然 无拘无束无拘无束 姗姗来迟姗姗来迟 落荒而逃落荒而逃 苍翠碧绿苍翠碧绿 喜怒无常喜怒无常 风平浪静风平浪静 小心翼翼小心翼翼 不可开交不可开交 担心吊胆担心吊胆大家好14龟兔赛跑告诉我们奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。骄傲使人退步。有耐力的人并坚持到底有机会赢得比赛。说一说说一说例句：荨麻穗的毛常常地刺进了小男孩的手心里，鲜血一滴滴地渗了出来，就像鲜红的珍珠。大家好15 伊索寓言对开发智力，丰富知识，开拓视野，陶冶情操都大有益处。同学们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，让书香永驻我们班子，永远溢满我们的校园，让读书成为习惯，让读书起为乐趣！大家好16谢谢大家！谢谢大家！大家好17结束
