学习生态学的意义及其学习方法和要求xin课件.ppt

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1、Ecology绪论 假设你像小说中的鲁滨逊一样,流落到一个不假设你像小说中的鲁滨逊一样,流落到一个不毛的荒岛上,那里除了有能饮用的水之外,几乎没毛的荒岛上,那里除了有能饮用的水之外,几乎没有任何食物,你随身携带的食物只有有任何食物,你随身携带的食物只有5 5千克玉米千克玉米和和一一只母鸡只母鸡。你认为哪种生存策略能让你维持更长的时。你认为哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援?()间来等待救援?()A.A.先吃鸡,然后吃玉米。先吃鸡,然后吃玉米。B.B.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产 下的蛋,最后吃鸡。下的蛋,最后吃鸡。鸡鸡人人玉米玉米玉米玉米

2、人人鸡鸡AEcology绪论Ecology绪论Ecology绪论Ecology绪论Ecology绪论Ecology绪论Ecology绪论Ecology绪论生态危机之森林资源锐减据联合国粮食及农业组织统据联合国粮食及农业组织统计,森林资源锐减的速度约计,森林资源锐减的速度约1130万万hm2/a。原因:原因:战争、火战争、火灾灾 、人口剧增、人口剧增、盲目扩张耕地和盲目扩张耕地和牧场。牧场。结果:生态系统失衡、结果:生态系统失衡、动植物灭绝、洪涝灾动植物灭绝、洪涝灾害、沙漠化、加剧温害、沙漠化、加剧温室效应、环境质量下室效应、环境质量下降。降。Ecology绪论生态危机之全球变暖大气层中某些组分

3、能使太阳的大气层中某些组分能使太阳的短波辐射短波辐射透过,加热地面,而地面吸收能量增温透过,加热地面,而地面吸收能量增温后所反射出去的后所反射出去的长波辐射长波辐射,却被,却被某些组某些组分分所吸收从而使大气增温。所吸收从而使大气增温。太阳辐射:太阳辐射:0.15-4.0m 7%紫外光:紫外光:0.76m地面和大气辐射波长:地面和大气辐射波长:3-120mCO2、CH4、N2O、O3、CFCs、SO2Ecology绪论Ecology绪论生态危机之水资源短缺与水污染据专家分析,世界人口的据专家分析,世界人口的41%41%即即2323亿人,生活在亿人,生活在“水水需求压力需求压力”的地区。的地区。

4、原因:原因:水资源在地球上水资源在地球上分布的不均匀,城市化分布的不均匀,城市化和工业发展消耗大量的和工业发展消耗大量的水,污染物的排放破坏水,污染物的排放破坏了水体。了水体。结果:地方病,制约经结果:地方病,制约经济社会的发展,给人类济社会的发展,给人类的生存带来威胁。的生存带来威胁。Ecology绪论生态危机之土地荒漠化由于气候变化和人类不合理的经由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素,使干旱、半干旱济活动等因素,使干旱、半干旱和具有干旱灾害的半湿润地区的和具有干旱灾害的半湿润地区的土地发生了退化土地发生了退化 。原因:自然因素(气候、原因:自然因素(气候、雨水)、种植结构不合理、雨水)

5、、种植结构不合理、土壤和植被破坏、人口压土壤和植被破坏、人口压力、过度放牧力、过度放牧 结果:土地面积缩小、土地结果:土地面积缩小、土地产出减少、养育人口的能力产出减少、养育人口的能力下降。易演变为经济问题和下降。易演变为经济问题和社会问题,它给人类带来贫社会问题,它给人类带来贫困和社会不稳定。困和社会不稳定。Ecology绪论生态危机之酸雨破坏1950年代年英国科学家史密斯发现伦敦市区雨水含硫酸或酸性的硫酸盐,呈酸性。Ecology绪论Ecology绪论生态危机之持久性污染物Ecology绪论生态危机之生物多样性减少生态危机之生物多样性减少一种野生生物一旦从地球上消失就一种野生生物一旦从地球

6、上消失就无法再生,它的各种潜在使用价值无法再生,它的各种潜在使用价值也就不复存在了也就不复存在了 。人类的足迹已经遍及至世界每个角落,破人类的足迹已经遍及至世界每个角落,破坏了生物的生存环境,生物物种生境不可坏了生物的生存环境,生物物种生境不可逆转,生物物种正在以空前的速度灭绝。逆转,生物物种正在以空前的速度灭绝。外来生物的入侵、气候变化、化学污染、外来生物的入侵、气候变化、化学污染、过度捕杀过度捕杀Ecology绪论Ecology绪论生态危机之臭氧层空洞Ecology绪论Ecology绪论中国生态问题的严重性20192019年创记录的黄河断流(年创记录的黄河断流(226226天)天)20192019年的长江大水灾年的长江大水灾20002000年北京等的频繁出现沙尘暴天气年北京等的频繁出现沙尘暴天气20192019年西南年西南5 5省市(云南、贵州、广西、重省市(云南、贵州、广西、重庆、四川)受旱面积庆、四川)受旱面积1 1亿亩亿亩Ecology绪论Ecology绪论Ecology绪论Ecology绪论Ecology绪论

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